Écouter, est-ce simplement entendre ce que l’autre nous dit ?
Sommes-nous toujours conscients de la manière dont nous écoutons et de ce qui influence notre compréhension de l’autre ?
Quelle place laissons-nous à nos jugements, à nos émotions et à nos propres représentations ?

Nous vous proposons une formation de deux jours afin de prendre du recul sur vos pratiques d’écoute et de questionner vos attitudes, vos représentations et vos réflexes dans la relation à l’autre.

À travers une démarche d’éducation permanente, basée sur des échanges collectifs, des exercices participatifs et des mises en situation, nous explorerons les freins à l’écoute, les postures professionnelles, les préjugés et les chocs culturels.

Mieux comprendre notre manière d’écouter, d’en mesurer les effets sur l’autre et de développer des outils concrets pour améliorer la qualité de nos relations et de nos pratiques professionnelles.

Objectifs

– Prendre conscience de notre manière d’écouter, de nos automatismes et des difficultés que nous pouvons rencontrer dans la relation à l’autre.
– Comprendre comment nos jugements, nos émotions, nos préjugés et nos représentations influencent notre manière de recevoir et d’interpréter la parole de l’autre.
– Réfléchir à la place que nous occupons dans la relation, notamment dans les métiers de l’accompagnement, et aux effets de nos attitudes sur les personnes que nous rencontrons.
– Prendre conscience de l’influence de nos références sociales et culturelles sur notre perception de l’autre et sur la qualité de nos échanges.
– Expérimenter la reformulation, le reflet des sentiments, le questionnement et les différentes attitudes d’écoute.
– Développer une écoute qui favorise la confiance, la compréhension mutuelle et le respect de la parole de chacun.

Méthodologie

La formation sera ponctuée d’exercices individuels, d’échanges en petits groupes, de mises en situation... Des apports théoriques viendront enrichir les réflexions du groupe, notamment autour des attitudes de Porter, de la reformulation et des postures professionnelles.

Formateur

Mohamed Moussaoui est formateur et psychologue social, il dispose de près de 20 ans d’expérience dans le domaine de l’éducation populaire, de l’animation et de l’accompagnement de groupes.
Son approche pédagogique s’inscrit dans une démarche d’éducation permanente, où l’expérience des participants, les échanges collectifs et le questionnement des pratiques occupent une place centrale.
Il accorde une attention particulière aux enjeux liés à l’écoute, aux postures professionnelles, aux rapports sociaux et à la rencontre de l’autre dans toute sa diversité.

Infos pratiques

* Le prix ne doit pas être un obstacle à l’inscription, contactez-nous !