CFS vous propose aujourd’hui de rejoindre notre démarche, en prenant en compte les acquis de ces deux premiers cycles.

Suivis par une quarantaine de « chercheurs », issus d’une trentaine d’associations, pour la plupart agréées en éducation permanente, ces deux cycles de formation ont permis de définir ce que seraient les caractéristiques d’une recherche en éducation populaire (au-delà des formats des analyses et études, mais s’inscrivant dans le cadre de l’axe 3.2 du Décret). En 2015, nous avons défini les finalités et caractéristiques d’une telle recherche, les conditions d’émergence d’une question de recherche (QDR), et travaillé ces QDR par la production par chaque participant d’une analyse ou d’une étude. En 2016, nous avons mis l’accent sur la participation des « premiers concernés » à la recherche, à leur « auteurisation ».

A qui s’adresse cette formation ?

Cette formation n’est pas seulement destinée aux « chercheurs(euses) » spécialisé(e)s travaillant à l’axe 3.2, mais à tous les intervenants des 4 axes du Décret éducation permanente !
 Aux animateurs à l’axe 1, qui ont une pratique directe avec ce « peuple souffrant » et qui voient émerger des questions qui méritent une analyse approfondie, et qu’ils souhaitent porter de manière analytique et distanciée avec d’autres chercheurs ;
 Aux « chercheurs » dans le cadre de l’axe 3.2, qui souhaitent ancrer profondément leur travail de recherche sur le terrain ;
 Aux formateurs des travailleurs du secteur (axe 2) ;
 Aux intervenants en matière de campagnes (axe 4), qui souhaitent se mobiliser sur les mêmes objectifs.

L’important étant pour tous de se mettre dans une posture de recherche qui soutienne l’action collective sur le terrain.

Objectifs

Il s’agit d’organiser la possibilité pour des « chercheurs(euses) » de rejoindre le groupe de formation à la recherche à l’issue de 3 journées de formation « de mise à niveau » de notre démarche, mais aussi de récolte de nouveaux apports à restituer et intégrer dans la démarche du groupe qui poursuit la FREP. La pratique principale est celle de la recherche action, et de ses multiples déclinaisons.

Méthodologie

Les 3 journées seront organisées à la fois sur le mode transmissif (des conclusions des années précédentes) et de la co-construction (apports du nouveau groupe à la démarche en cours).

Conseil d’orientation de la formation

Alain LEDUC, militant de l’éducation populaire (président/fondateur du CFS asbl et de l’Université populaire de Bruxelles asbl)

Philippe VICARI, animateur-formateur-chercheur au CFS

Luc CARTON, directeur à l’Inspection de la Fédération Wallonie Bruxelles, militant de l’éducation populaire

Des militants français de l’éducation populaire, apporteront l’expérience pédagogique de Paris 8, du projet U2P8 et aujourd’hui de l’Université coopérative de Paris, et de son Labocoop (Christian VERRIER, Yvette MOULIN, Léa LAVAL...)

Infos pratiques