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	<title>Collectif formation soci&#233;t&#233; - ep</title>
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		<title>Collectif formation soci&#233;t&#233; - ep</title>
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		<title>Vers des relations de travail plus sereines</title>
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		<dc:date>2026-06-12T13:04:41Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>FORMATIONS </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;jeudi 3 et vendredi 4 d&#233;cembre 2026 de 9h00 &#224; 16h30 &lt;br class='autobr' /&gt; &#171; De toute fa&#231;on, avec lui/elle, il est impossible de discuter &#187; ; &#171; Je lui ai d&#233;j&#224; dit de parler moins fort, mais elle/il s'en fiche &#187; ; &#171; Avec lui/elle, c'est toujours la faute des autres &#187; ; &#171; j'ai essay&#233; de lui expliquer mais il/elle ne veut rien entendre &#187;... Sources de stress et de d&#233;motivation au sein d'une &#233;quipe de travail, les occasions de vivre des tensions sont nombreuses et in&#233;vitables. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le CFS asbl vous propose deux journ&#233;es de formation afin (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-253-" rel="directory"&gt;Outils pour animer&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-formations-a-venir-+" rel="tag"&gt;FORMATIONS &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;jeudi 3 et vendredi 4 d&#233;cembre 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;&#171; De toute fa&#231;on, avec lui/elle, il est impossible de discuter &#187; ; &#171; Je lui ai d&#233;j&#224; dit de parler moins fort, mais elle/il s'en fiche &#187; ; &#171; Avec lui/elle, c'est toujours la faute des autres &#187; ; &#171; j'ai essay&#233; de lui expliquer mais il/elle ne veut rien entendre &#187;&lt;/i&gt;...&lt;br class='manualbr' /&gt;Sources de stress et de d&#233;motivation au sein d'une &#233;quipe de travail, les occasions de vivre des tensions sont nombreuses et in&#233;vitables. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le CFS asbl vous propose deux journ&#233;es de formation afin d'&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&#233;largir la palette de vos r&#233;actions habituelles et vous permettre de les r&#233;soudre sereinement.&lt;br class='autobr' /&gt;
Plut&#244;t que de rejeter la faute sur l'autre ou de c&#233;der &#224; la culpabilit&#233;, soyez plut&#244;t celui ou celle qui induira le changement et fera bonifier les relations !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Outiller les participant.es pour d&#233;velopper et maintenir des relations de travail harmonieuses.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#171; Le probl&#232;me, c'est la solution ! &#187; : l&#226;cher ce qui ne fonctionne pas (et que nous nous obstinons &#224; r&#233;p&#233;ter). &lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Identifier les conduites d&#233;fensives/non-d&#233;fensives.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Analyser la situation en termes factuels et se poser des questions r&#233;ellement pertinentes plut&#244;t que de raisonner en termes de &#171; faute &#187;, de &#171; coupable &#187;, de &#171; qui a tort ou raison &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Clarifier &#171; ma &#187; construction de la r&#233;alit&#233; afin de comprendre comment ma lecture de la r&#233;alit&#233; peut bloquer la situation.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Etre capable de distinguer (mes) &#233;motions, jugements, interpr&#233;tations, perceptions, opinions, croyances, &#233;tiquettes, pr&#233;jug&#233;s&#8230; identifier mes besoins et mes sentiments. &lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Etre capable de prendre distance : observer la situation d'un regard ext&#233;rieur ; se mettre dans les chaussures de l'autre.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Oser le &#171; demi-tour &#187; : &#234;tre pr&#234;t.e &#224; essayer une nouvelle approche, changer ce que je fais, adopter une attitude (radicalement) diff&#233;rente, adopter la meilleure conduite &#224; tenir, m&#234;me si elle semble paradoxale !
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Identifier ce qui me retient de changer.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Une approche ludique et participative, un climat bienveillant soutenant une bonne dynamique de groupe, des partages de cas v&#233;cus, des exercices &#224; deux ou plusieurs, des debriefings constructifs pour apporter des pistes concr&#232;tes.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Sabine Muller est licenci&#233;e et agr&#233;g&#233;e en Philologie romane. Elle est formatrice depuis 2007 et sp&#233;cialis&#233;e en relations humaines et communication interpersonnelle. Elle est dipl&#244;m&#233;e depuis 2015 en Th&#233;rapie syst&#233;mique et strat&#233;gique br&#232;ve (approche de l'Ecole de Palo Alto). Form&#233;e au jeu clownesque gr&#226;ce &#224; de nombreux stages suivis depuis 2005, son parcours artistique est lui aussi riche et vari&#233;, allant du th&#233;&#226;tre classique &#224; l'improvisation th&#233;&#226;trale, en passant par la danse et le travail de la voix.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E&lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATES&lt;/strong&gt; jeudi 3 et vendredi 4 d&#233;cembre 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU&lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre priv&#233; : 140 &#8364;*&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre professionnel : 180 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;CODE FORMATION&lt;/strong&gt; relations_sereines_12_2026&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;br class='autobr' /&gt;
RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Communiquer avec bienveillance et efficacit&#233; </title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/communiquer-avec-bienveillance-et-efficacite-1336</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/communiquer-avec-bienveillance-et-efficacite-1336</guid>
		<dc:date>2026-06-08T14:26:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>FORMATIONS </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;lundi 30 novembre et mardi 1er d&#233;cembre 2026 de 9h00 &#224; 16h30 &lt;br class='autobr' /&gt; Am&#233;liorer sa communication implique de mieux identifier sa propre fa&#231;on de communiquer, et de mieux g&#233;rer l'impact &#233;motionnel des relations interpersonnelles. Les techniques d'assertivit&#233; et de communication non-violente nous aident &#224; nous affirmer, sans agresser l'autre, en tenant compte de ses besoins personnels autant que de ceux des personnes avec lesquelles nous sommes en relation, afin d'&#233;tablir une relation constructive. &lt;br class='autobr' /&gt;
Bas&#233;e sur (...)&lt;/p&gt;


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		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1336-71490.jpg?1780930236' width='150' height='100' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;lundi 30 novembre et mardi 1er d&#233;cembre 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_1024 spip_documents spip_documents_left media media_image media_image_jpg' style='float:left;'&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L300xH200/80-f7b9a.jpg?1777375242' height='200' width='300' alt='JPEG - 6.7 ko' /&gt;&lt;/figure&gt; &lt;p&gt;Am&#233;liorer sa communication implique de mieux identifier sa propre fa&#231;on de communiquer, et de mieux g&#233;rer l'impact &#233;motionnel des relations interpersonnelles. &lt;strong&gt;Les techniques d'assertivit&#233; et de communication non-violente&lt;/strong&gt; nous aident &#224; nous affirmer, sans agresser l'autre, en tenant compte de ses besoins personnels autant que de ceux des personnes avec lesquelles nous sommes en relation, afin d'&#233;tablir une relation constructive.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bas&#233;e sur vos propres exp&#233;riences et r&#233;alit&#233;s personnelles et professionnelles, cette formation de deux journ&#233;es, prend la forme d'un atelier pratique pour d&#233;couvrir ses ressources et ses freins&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, et &#233;tablir un plan d'action pour am&#233;liorer sa relation &#224; soi et aux autres, afin de mieux communiquer &#224; l'interpersonnel et dans les &#233;quipes.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;finir l'intelligence relationnelle
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Cr&#233;er un lien constructif et une relation de confiance
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Pratiquer les techniques d'&#233;coute active
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Identifier son profil de communication
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Am&#233;liorer son feed-back en fonction des profils
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Clarifier ses objectifs&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nathalie Jacquemin&lt;/strong&gt; est formatrice en communication (ma&#238;tre-praticienne PNL certifi&#233;e), sp&#233;cialiste en ludop&#233;dagogie (collaboratrice de Thiagi, formatrice certifi&#233;e du Thiagi Group), facilitatrice visuelle, praticienne narrative et accompagnatrice de changement en intelligence collective.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;M&#233;thode pratique et participative, en coh&#233;rence avec les objectifs.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E&lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATES&lt;/strong&gt; lundi 30 novembre et mardi 1er d&#233;cembre 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU&lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
A titre priv&#233; : 140 &#8364;* &lt;br class='autobr' /&gt;
A titre professionnel : 180 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;le formulaire d'inscription en ligne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;CODE FORMATION&lt;/strong&gt; communication_11_2026&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jeux-cadres de Thiagi - niveau 2</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/jeux-cadres-de-thiagi-niveau-2-1395</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/jeux-cadres-de-thiagi-niveau-2-1395</guid>
		<dc:date>2026-06-08T08:45:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>FORMATIONS </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;lundi 16 et mardi 17 novembre 2026 de 9h00 &#224; 16h30 &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous vous &#234;tes d&#233;j&#224; initi&#233;.e aux jeux-cadres de Thiagi ? A CFS ou ailleurs ? Nous vous proposons de poursuivre votre formation en vous inscrivant au NIVEAU 2 ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous &#234;tes g&#233;n&#233;ralement enthousiaste quant &#224; l'efficacit&#233; et &#224; l'utilit&#233; de cet outil, mais vous avez tendance &#224; vous limiter &#224; l'utilisation de quelques jeux-cadres g&#233;n&#233;riques. Thiagi a cr&#233;&#233; des centaines de jeux-cadres et de jeux &#224; th&#232;me. Cette formation vous permettra de d&#233;couvrir de nouveaux (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-253-" rel="directory"&gt;Outils pour animer&lt;/a&gt;

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;lundi 16 et mardi 17 novembre 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous vous &#234;tes d&#233;j&#224; initi&#233;.e aux jeux-cadres de Thiagi ? A CFS ou ailleurs ? &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Nous vous proposons de poursuivre votre formation en vous inscrivant au NIVEAU 2 !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous &#234;tes g&#233;n&#233;ralement enthousiaste quant &#224; l'efficacit&#233; et &#224; l'utilit&#233; de cet outil, mais vous avez tendance &#224; vous limiter &#224; l'utilisation de quelques jeux-cadres g&#233;n&#233;riques. &lt;br class='autobr' /&gt;
Thiagi a cr&#233;&#233; des centaines de&lt;strong&gt; jeux-cadres&lt;/strong&gt; et de &lt;strong&gt;jeux &#224; th&#232;me&lt;/strong&gt;. Cette formation vous permettra de &lt;strong&gt;d&#233;couvrir de nouveaux jeux&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;d'&#233;changer vos exp&#233;riences et vos difficult&#233;s&lt;/strong&gt; de mise en &#339;uvre dans vos pratiques professionnelles, ainsi que de &lt;strong&gt;cr&#233;er des s&#233;quences d'apprentissage&lt;/strong&gt; directement li&#233;es &#224; &lt;strong&gt;vos besoins&lt;/strong&gt; sp&#233;cifiques en formation.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Am&#233;liorer les techniques d'animation des jeux-cadres dans ses formations ou son enseignement
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Augmenter sa &#171; palette &#187; de jeux-cadres
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Identifier les difficult&#233;s de mise en &#339;uvre des jeux-cadres et comment les r&#233;soudre
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Cr&#233;er ou reformater une formation ou une s&#233;quence d'apprentissage avec des jeux-cadres
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Mener des d&#233;briefings efficaces&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;P&#233;dagogie interactive, bas&#233;e sur les apports et les attentes sp&#233;cifiques des participants, et ponctu&#233;e de contenus th&#233;oriques. Des liens constants avec le milieu professionnel des participants seront d&#233;velopp&#233;s tout au long de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Nathalie Jacquemin, formatrice sp&#233;cialiste des jeux-cadres, certifi&#233;e aupr&#232;s du Thiagi Group et collaboratrice de Mieux-Apprendre, France.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E&lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATES&lt;/strong&gt; lundi 16 et mardi 17 novembre 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU&lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
A titre priv&#233; : 140 &#8364;*&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre professionnel : 180 &#8364; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;le formulaire d'inscription en ligne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;CODE FORMATION&lt;/strong&gt; Thiagi_n2_03_2026&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Projet artistique ou culturel : de la m&#233;diation &#224; l'action politique</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/projet-artistique-ou-culturel-de-la-mediation-a-l-action-politique</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/projet-artistique-ou-culturel-de-la-mediation-a-l-action-politique</guid>
		<dc:date>2026-05-18T08:11:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>FORMATIONS </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Mardi 22 septembre 2026 de 9h00 &#224; 17h00 &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette formation, d'une journ&#233;e, interroge le r&#244;le de la culture comme levier de transformation sociale dans l'espace public. Elle articule th&#233;orie des droits culturels et pratiques de la m&#233;diation pour vous outiller dans la conception de projets artistiques engag&#233;s. De l'appropriation des concepts fondamentaux &#224; l'analyse d'impact, cette formation vous guidera dans la co-construction d'actions collectives qui d&#233;passent la simple animation pour devenir de (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-253-" rel="directory"&gt;Outils pour animer&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-formations-a-venir-+" rel="tag"&gt;FORMATIONS &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH113/arton1389-f7d57.jpg?1779093038' width='150' height='113' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Mardi 22 septembre 2026 de 9h00 &#224; 17h00&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette formation, d'une journ&#233;e, interroge &lt;strong&gt;le r&#244;le de la culture comme levier de transformation sociale dans l'espace public.&lt;/strong&gt; Elle articule th&#233;orie des droits culturels et pratiques de la m&#233;diation pour &lt;strong&gt;vous outiller dans la conception de projets artistiques engag&#233;s&lt;/strong&gt;. De l'appropriation des concepts fondamentaux &#224; l'analyse d'impact, cette formation vous guidera dans la co-construction d'actions collectives qui d&#233;passent la simple animation pour devenir de v&#233;ritables actes politiques et citoyens.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; S'approprier les d&#233;finitions th&#233;oriques et pratiques des droits culturels et de la m&#233;diation artistique par la p&#233;dagogie active ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Analyser l'espace public : comprendre et appliquer les droits culturels &#224; la lecture et &#224; l'intervention dans l'espace public ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Concevoir des projets engag&#233;s : &#233;laborer des actions culturelles concr&#232;tes, de la co-cr&#233;ation &#224; la mise en &#339;uvre, int&#233;grant une dimension de changement social ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Outiller l'action politique : distinguer et lier action culturelle et action politique (individuelle et collective) &#224; travers l'&#233;tude de cas concrets ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#201;valuer l'impact : utiliser des outils sp&#233;cifiques pour analyser et &#233;valuer l'impact social et politique des projets culturels.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formateur&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Lapo BETTARINI. Titulaire d'un doctorat en astronomie, il est m&#233;diateur culturel et scientifique ind&#233;pendant depuis 2025, apr&#232;s avoir dirig&#233; le r&#233;seau des centres culturels bruxellois. Son accompagnement se concentre sur la gestion &#233;thique et inclusive, la co-cr&#233;ation de projets artistiques participatifs et la transition num&#233;rique des institutions culturelles. Il allie ainsi expertise scientifique, sensibilit&#233; artistique et engagement social pour former les professionnels du secteur aux d&#233;fis contemporains.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; P&#233;dagogie active : travail individuel, en sous-groupes et collectif pour favoriser l'intelligence collective ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#201;tudes de cas : analyse d'exemples concrets de projets artistiques et culturels r&#233;ussis ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Bo&#238;te &#224; outils : pr&#233;sentation et initiation &#224; l'usage d'outils sp&#233;cifiques pour la m&#233;diation, la co-construction et l'&#233;valuation d'impact ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Mise en situation : conception pas &#224; pas d'un projet, de l'id&#233;ation &#224; son &#233;valuation potentielle.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E&lt;/strong&gt; 1 journ&#233;e de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATES&lt;/strong&gt; mardi 22 septembre 2026 de 9h00 &#224; 17h00&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU&lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
A titre priv&#233; : 70 &#8364;* &lt;br class='autobr' /&gt;
A titre professionnel : 90 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;le formulaire d'inscription en ligne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;CODE FORMATION&lt;/strong&gt; projet_09_2026&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Intervision formative autour du travail social communautaire et participatif</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/intervision-formative-autour-du-travail-social-communautaire-et-participatif-1387</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/intervision-formative-autour-du-travail-social-communautaire-et-participatif-1387</guid>
		<dc:date>2026-04-10T13:27:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>FORMATIONS </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Tous les 3i&#232;mes jeudi du mois. 18 juin 2026 de 9h00 &#224; 13h00 &lt;br class='autobr' /&gt;
Le R&#233;seau Nomade et le CFS asbl s'associent cette ann&#233;e encore pour vous proposer une intervision formative autour du travail social communautaire et participatif. &lt;br class='autobr' /&gt;
Tous les 3i&#232;mes jeudi du mois, nous vous proposons une intervision-formation autour des enjeux qui traversent, questionnent et fa&#231;onnent le travail social communautaire et les pratiques participatives. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce cycle, ouvert aux professionnel&#183;les de tout horizon, engag&#233;&#183;es dans (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyse-critique-255-" rel="directory"&gt;Analyse critique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-formations-a-venir-+" rel="tag"&gt;FORMATIONS &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH75/arton1387-9e772.png?1777366294' width='150' height='75' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Tous les 3i&#232;mes jeudi du mois.&lt;br class='manualbr' /&gt;18 juin 2026 de 9h00 &#224; 13h00&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le R&#233;seau Nomade et le CFS asbl s'associent cette ann&#233;e encore pour vous proposer une&lt;strong&gt; intervision formative autour du travail social communautaire et participatif. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;figure class='spip_document_1098 spip_documents spip_documents_right media media_image media_image_png' style='float:right;'&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L400xH200/intervention-4c6f2-b336e.png?1777366294' height='200' width='400' alt='PNG - 19.3 ko' /&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;Tous les 3i&#232;mes jeudi du mois, nous vous proposons une intervision-formation autour des enjeux qui traversent, questionnent et fa&#231;onnent le travail social communautaire et les pratiques participatives.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce cycle, ouvert aux professionnel&#183;les de tout horizon, engag&#233;&#183;es dans un projet communautaire ou participatif. Les rencontres ont pour objectif de &lt;strong&gt;partager nos difficult&#233;s et succ&#232;s, et d&#233;gager des th&#233;matiques &#224; creuser ensemble, en vue d'&#233;tablir une communaut&#233; de pratiques.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque s&#233;ance se concentre sur un projet mais d&#233;gage du temps pour les actualit&#233;s de chacun et chacune. Si vous souhaitez participer, ou m&#234;me pr&#233;senter votre projet au cours d'une s&#233;ance, n'h&#233;sitez pas &#224; nous contacter !&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'approche sera essentiellement participative, ponctu&#233;e d'&#233;changes d'exp&#233;riences et de mises en commun.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Tous les 3i&#232;mes jeudi du mois : 16/04, 21/05 et le 18/06/2026 (de 9h00 &#224; 13h00)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; Au CFS asbl rue de la Victoire 26 - 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Envoyez un mail &#224; &lt;strong&gt;simon.lemaire[@]dune-asbl.be&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Booster votre cr&#233;ativit&#233;</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/booster-votre-creativite</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/booster-votre-creativite</guid>
		<dc:date>2026-03-06T15:23:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>FORMATIONS </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#171; La pense&#769;e cr&#233;ative n'est pas un don, c'est une comp&#233;tence qui peut s'apprendre &#187;, Edward de Bono &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans un monde en constante &#233;volution, les missions professionnelles demandent de plus en plus d'adaptabilit&#233; et de cr&#233;ativit&#233;. Pour &#234;tre cr&#233;atif, il faut d'abord g&#233;n&#233;rer un maximum d'ide&#769;es en se connectant aux sources d'inspirations internes et/ou externes de votre structure, et pour cela les outils se sont &#233;galement multiplie&#769;s : pense&#769;e visuelle, brainstormings, techniques cr&#233;atives etc. L'objectif de ces (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-253-" rel="directory"&gt;Outils pour animer&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-formations-a-venir-+" rel="tag"&gt;FORMATIONS &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#171; La pense&#769;e cr&#233;ative n'est pas un don, c'est une comp&#233;tence qui peut s'apprendre &#187;&lt;/i&gt;, Edward de Bono&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans un monde en constante &#233;volution, les missions professionnelles demandent de plus en plus d'adaptabilit&#233; et de cr&#233;ativit&#233;. Pour &#234;tre cr&#233;atif, il faut d'abord g&#233;n&#233;rer un maximum d'ide&#769;es en se connectant aux sources d'inspirations internes et/ou externes de votre structure, et pour cela les outils se sont &#233;galement multiplie&#769;s : pense&#769;e visuelle, brainstormings, techniques cr&#233;atives etc. L'objectif de ces de&#769;marches est de faire e&#769;merger la cr&#233;ativit&#233; de chacun&#183;e, mais aussi de stimuler l'intelligence collective dans un groupe ou une &#233;quipe et la capacite&#769; de chacun a&#768; lutter contre les habitudes, la routine et les automatismes. &lt;strong&gt;La cr&#233;ativit&#233; interne d'une &#233;quipe est parfois ignore&#769;e, oublie&#769;e ou sous exploite&#769;e.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cette formation, con&#231;ue sous forme d'atelier, vise a&#768; proposer des pistes pour donner confiance au collaborateur&#183;rice dans sa cr&#233;ativit&#233; et a&#768; activer son imagination pour proposer, d&#233;velopper et structurer de nouvelles ide&#769;es. &lt;/strong&gt; En effet, certain&#183;es collaborateur&#183;rices satisfait&#183;es de la situation actuelle, ne sont pas a&#768; l'aise pour apporter de nouvelles ide&#769;es par manque de confiance ou d'imagination. Cette formation se concentrera sur ces deux derniers &#233;l&#233;ments, a&#768; savoir l'&#233;mergence de nouvelles id&#233;es et leur application.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;velopper son ouverture mentale et sa capacite&#769; a&#768; penser &#171; out of the box &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; S'orienter vers les solutions et d&#233;velopper sa flexibilit&#233; en multipliant les angles de vue.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Trouver plus facilement de nouvelles id&#233;es et des perspectives surprenantes.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Disposer d'outils concrets applicables au sein des &#233;quipes.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Appliquer les outils permettant d'accroitre les comp&#233;tences cr&#233;atives dans votre environnement professionnel.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#202;tre capable de traduire des ide&#769;es en r&#233;sultats concrets.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'approche est ludope&#769;dagogique, pratique, participative et interactive. Le contenu va rencontrer le ve&#769;cu des participant&#183;es, la m&#233;thodologie favorise les e&#769;changes de r&#233;flexions et de bonnes pratiques dans la bienveillance, le respect et l'e&#769;coute de chacun&#183;e. Des situations concr&#232;tes sont travaill&#233;es de manie&#768;re dynamique afin de permettre un re&#769;el entra&#238;nement des participant&#183;es lors de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nathalie Jacquemin&lt;/strong&gt; est formatrice sp&#233;cialiste des jeux-cadres, certifi&#233;e aupr&#232;s du Thiagi Group et collaboratrice de Mieux-Apprendre, France.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E&lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATES&lt;/strong&gt; lundi 14 et mardi 15 septembre 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU&lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre priv&#233; : 140 &#8364;*&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre professionnel : 180 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;CODE FORMATION&lt;/strong&gt; creativite_09_2026&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;*Le montant de la formation ne peut pas &#234;tre un obstacle&#8230; contactez-nous !&lt;br class='autobr' /&gt;
RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Oser prendre la parole devant un public </title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/oser-prendre-la-parole-devant-un-public</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/oser-prendre-la-parole-devant-un-public</guid>
		<dc:date>2026-02-27T14:15:34Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>FORMATIONS </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;mardi 10 et mardi 17 novembre 2026 de 9h00 &#224; 16h30 &lt;br class='autobr' /&gt;
Votre r&#244;le au sein de votre organisation vous am&#232;ne t&#244;t ou tard &#224; prendre la parole et &#224; &#234;tre la cible de l'attention : pr&#233;sentation d'un projet, d'un rapport, intervention lors d'une r&#233;union, repr&#233;sentation de votre institution, d&#233;fense d'une position, etc. Seulement voil&#224;, la plupart d'entre nous ne sommes pas n&#233;s avec les qualit&#233;s n&#233;cessaires pour d&#233;livrer un message clair et impactant ! Cet atelier vous outillera pour am&#233;liorer vos comp&#233;tences dans ce (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-253-" rel="directory"&gt;Outils pour animer&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-formations-a-venir-+" rel="tag"&gt;FORMATIONS &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH141/arton1338-abf6d.png?1777403325' width='150' height='141' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;mardi 10 et mardi 17 novembre 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Votre r&#244;le au sein de votre organisation vous am&#232;ne t&#244;t ou tard &#224; &lt;strong&gt;prendre la parole et &#224; &#234;tre la cible de l'attention : pr&#233;sentation d'un projet, d'un rapport, intervention lors d'une r&#233;union, repr&#233;sentation de votre institution, d&#233;fense d'une position, etc. &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Seulement voil&#224;, la plupart d'entre nous ne sommes pas n&#233;s avec les qualit&#233;s n&#233;cessaires pour d&#233;livrer un message clair et impactant ! Cet atelier vous outillera pour am&#233;liorer vos comp&#233;tences dans ce domaine.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ma&#238;triser les outils naturels dont nous disposons : le regard, la voix (puissance, d&#233;bit, phras&#233;, &#233;motions), le corps (gestuelle, positionnement dans l'espace) &#8211; prendre conscience de la fa&#231;on dont on les utilise pour les employer &#224; bon escient.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Renforcer mon impact lors de mes pr&#233;sentations en public (qu'est-ce qui fait que j'ai de l'impact ? Quels sont les &#233;l&#233;ments qui vont marquer le public ?)
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Conna&#238;tre les &#233;l&#233;ments cl&#233;s favorisant le contact au public, une pr&#233;sentation dynamique, un message marquant.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Comprendre le ph&#233;nom&#232;ne du trac, apprendre &#224; le g&#233;rer&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;m&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Une approche ludique et participative, un climat bienveillant soutenant une bonne dynamique de groupe, des exercices d'impro, mise en mouvement du corps, des outils concrets pour pr&#233;parer au mieux le fond et la forme. La possibilit&#233; de &#171; tester &#187; votre intervention lors de la 2&#232;me journ&#233;e est un plus ! Des moments de partages et de r&#233;flexions seront aussi au rendez-vous pour que chacun.e reparte avec ce qui lui permettra d'&#233;voluer.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Licenci&#233;e et agr&#233;g&#233;e en Philologie romane, &lt;strong&gt;Sabine Muller&lt;/strong&gt; est formatrice depuis 2007, sp&#233;cialis&#233;e en relations humaines et communication interpersonnelle, dipl&#244;m&#233;e depuis 2015 en Th&#233;rapie syst&#233;mique et strat&#233;gique br&#232;ve (approche de l'Ecole de Palo Alto). Form&#233;e au jeu clownesque gr&#226;ce &#224; de nombreux stages suivis depuis 2005, son parcours artistique est riche et vari&#233;, allant du th&#233;&#226;tre classique &#224; l'improvisation th&#233;&#226;trale, en passant par la danse et le travail de la voix.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E&lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATES&lt;/strong&gt; mardi 10 et mardi 17 novembre 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU&lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
A titre priv&#233; : 140 &#8364;* &lt;br class='autobr' /&gt;
A titre professionnel : 180 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;le formulaire d'inscription en ligne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;CODE FORMATION&lt;/strong&gt; parole_11_2026&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Animer des ateliers d'&#233;criture dans une vis&#233;e d'&#233;mancipation</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/animer-des-ateliers-d-ecriture-dans-une-visee-d-emancipation-1379</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/animer-des-ateliers-d-ecriture-dans-une-visee-d-emancipation-1379</guid>
		<dc:date>2026-02-27T14:06:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>FORMATIONS </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;lundi 5, mardi 6 et mercredi 7 octobre 2026 de 9h00 &#224; 17h00 &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous &#234;tes animateur.trice, formateur.trice,... et vous d&#233;sirez mettre en place un atelier d'&#233;criture &#224; destination de vos publics, enfants, adolescents ou adultes dans une vis&#233;e d'&#233;mancipation ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous proposons 3 journ&#233;es pour construire des propositions d'&#233;criture qui tiennent compte tout autant des questions sociales qui traversent notre soci&#233;t&#233;, que de sa diversit&#233; et des individus particuliers qui la composent pour tenter de trouver (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-253-" rel="directory"&gt;Outils pour animer&lt;/a&gt;

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;lundi 5, mardi 6 et mercredi 7 octobre 2026 de 9h00 &#224; 17h00&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous &#234;tes animateur.trice, formateur.trice,... et vous d&#233;sirez mettre en place un atelier d'&#233;criture &#224; destination de vos publics, enfants, adolescents ou adultes dans une vis&#233;e d'&#233;mancipation ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous vous proposons 3 journ&#233;es pour construire des propositions d'&#233;criture qui tiennent compte tout autant des &lt;strong&gt;questions sociales&lt;/strong&gt; qui traversent notre soci&#233;t&#233;, que de sa &lt;strong&gt;diversit&#233;&lt;/strong&gt; et des individus particuliers qui la composent pour tenter de &lt;strong&gt;trouver des pistes d'actions collectives.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ce sera l'occasion de r&#233;fl&#233;chir ensemble et de d&#233;couvrir comment faire ressortir la port&#233;e &#233;mancipatrice d'un atelier d'&#233;criture.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En quoi l'&#233;criture a-t-elle sa place dans l'animation d'un groupe ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Pourquoi proposer un atelier d'&#233;criture et &#224; qui ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment structurer un canevas d'atelier d'&#233;criture ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment conclure un processus d'&#233;criture, et pour en faire quoi ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Quel enjeu cibler par rapport &#224; quelle question de soci&#233;t&#233; ?&lt;br class='autobr' /&gt;
...&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Se familiariser avec diff&#233;rentes pratiques de l'atelier d'&#233;criture : de quoi s'agit-il, en quoi est-il pertinent pour l'animation de groupe ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Appr&#233;hender diverses techniques d'animation et concevoir des trames d'atelier d'&#233;criture : comment s&#233;quencer dans le temps une succession de dispositifs pour emmener un groupe dans l'&#233;criture ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Apprendre &#224; s&#233;lectionner des outils adapt&#233;s au groupe : comment les diversifier, pourquoi en inventer de nouveaux ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Renforcer la confiance dans les capacit&#233;s imaginatives et expressives existant au sein du groupe : de quelles ressources chacun dispose-t-il et comment les mutualiser ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Donner du sens &#224; l'accompagnement dans l'&#233;criture : comment faire un retour sur les textes produits par le groupe et comment d&#233;terminer &#224; quelles fins les exploiter ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Permettre une prise de conscience ou de parole &#224; travers l'&#233;criture : dans quelle mesure peut-elle influer sur la construction de soi, d'une collectivit&#233;, d'un projet citoyen ?&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Participative et exp&#233;rientielle, en groupe essentiellement, ponctu&#233;e de moments d'&#233;criture individuels.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Anne Iwens&lt;/strong&gt; est une des fondatrices de La Cit&#233; des &#201;crits. Elle a travaill&#233; durant seize ans dans les secteurs de la Pr&#233;vention et de la Jeunesse en plein c&#339;ur de la capitale, avant de choisir d'orienter sa carri&#232;re vers sa passion ; l'&#233;criture. Tout au long de son parcours professionnel, elle a acquis une fine expertise du fonctionnement des administrations, une ma&#238;trise dans l'&#233;laboration et la mise en place de projets ainsi qu'une large exp&#233;rience dans la dynamique de groupe et l'animation. Elle est &#233;galement certifi&#233;e comme formatrice.&lt;br class='autobr' /&gt;
Form&#233;e &#224; la fonction d'&#233;crivain public par le mouvement d'&#233;ducation permanente PAC, &#224; l'animation d'ateliers d'&#233;criture par le r&#233;seau Kalame et au recueil de r&#233;cits de vie (UCL), elle a construit ses propres outils et son savoir-faire au fil des projets sociaux et culturels qu'elle a men&#233;s dans l'associatif depuis.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E&lt;/strong&gt; 3 journ&#233;es de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATES&lt;/strong&gt; lundi 5, mardi 6 et mercredi 7 octobre 2026 de 9h00 &#224; 17h00 &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU&lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
A titre priv&#233; : 210 &#8364;*&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre professionnel : 270 &#8364; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;le formulaire d'inscription en ligne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;CODE FORMATION&lt;/strong&gt; &#233;criture_10_2026&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Travailler avec un public &#171; contraint &#187; : posture de l'intervenant.e et outils de communication</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/travailler-avec-un-public-contraint-posture-de-l-intervenant-e-et-outils-de-1378</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/travailler-avec-un-public-contraint-posture-de-l-intervenant-e-et-outils-de-1378</guid>
		<dc:date>2026-02-20T15:21:07Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;jeudi 17 et vendredi 18 septembre 2026 (de 9h00 &#224; 16h30) et jeudi 1er octobre et jeudi 15 octobre 2026 (de 9h00 &#224; 12h30) &lt;br class='autobr' /&gt;
Venez d&#233;couvrir des moyens pour travailler plus sereinement dans ce contexte particulier associ&#233; &#224; l'aide sous contrainte ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans le cadre de votre mission, vous &#234;tes amen&#233;.e &#224; &#171; offrir &#187; un service &#224; un public qui n'en est pas sp&#233;cialement demandeur, pour la simple raison qu'il est ou se sent contraint de faire appel &#224; vous. &lt;br class='autobr' /&gt;
Que vous soyez travailleur.euse social.e, (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-253-" rel="directory"&gt;Outils pour animer&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;jeudi 17 et vendredi 18 septembre 2026 (de 9h00 &#224; 16h30) et jeudi 1er octobre et jeudi 15 octobre 2026 (de 9h00 &#224; 12h30)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Venez d&#233;couvrir des moyens pour&lt;strong&gt; travailler plus sereinement dans ce contexte particulier associ&#233; &#224; l'aide sous contrainte ! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre de votre mission, vous &#234;tes amen&#233;.e &#224; &#171; offrir &#187; un service &#224; un public qui n'en est pas sp&#233;cialement demandeur, pour la simple raison qu'il est ou se sent contraint de faire appel &#224; vous.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Que vous soyez travailleur.euse social.e, animateur.trice, formateur.trice et que vous travailliez en individuel ou en groupe, vous vivez alors l'inconfortable situation d'&#234;tre contraint.e de travailler avec un public&#8230; contraint !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bien qu'inconfortable, cette mission n'est pas impossible ! Mais pour la r&#233;aliser, il est n&#233;cessaire de revisiter sa posture d'intervenant.e et ses pratiques d'intervention. Car &#171; la folie, c'est de faire toujours la m&#234;me chose et de s'attendre &#224; un r&#233;sultat diff&#233;rent &#187; selon une citation attribu&#233;e &#224; Einstein. Il est n&#233;cessaire d'une part de vous outiller diff&#233;remment pour arriver &#224; remplir votre mission avec un public non-demandeur et, d'autre part, de questionner votre posture d'intervenant.e et le concept-m&#234;me de la contrainte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#171; On peut amener l'&#226;ne &#224; la rivi&#232;re mais on ne peut pas l'obliger &#224; boire. Quoique&#8230; &#187;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Programme et objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; R&#233;fl&#233;chir sur la contrainte et ses cons&#233;quences sur la construction de la relation ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;couvrir des m&#233;canismes psychologiques li&#233;s &#224; la contrainte ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Explorer la posture de l'intervenant.e dans ce contexte particulier ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;couvrir des outils de communication et des habilet&#233;s relationnelles &#224; mettre en &#339;uvre dans une relation de contrainte :&lt;br class='manualbr' /&gt;- le questionnement strat&#233;gique,&lt;br class='manualbr' /&gt;- la co&#8211;construction de la relation ou la rencontre de 2 &#171; cartes du monde &#187;,&lt;br class='manualbr' /&gt;- le principe des actions engageantes,&lt;br class='manualbr' /&gt;- l'utilisation des &#233;motions dans la gestion de la relation,&lt;br class='manualbr' /&gt;- la mani&#232;re de poser le cadre,&lt;br class='manualbr' /&gt;- la reformulation recadrante,&lt;br class='manualbr' /&gt;- le recadrage positif,&lt;br class='manualbr' /&gt;- la mani&#232;re de r&#233;pondre &#224; des objections,&lt;br class='manualbr' /&gt;- l'intervention paradoxale,&lt;br class='manualbr' /&gt;- l'alternative &#224; illusion de choix,&lt;br class='manualbr' /&gt;- le concept d'attribution,&lt;br class='manualbr' /&gt;- les dispositifs favorisant la libert&#233; de choix.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; R&#233;fl&#233;chir sur les mises en situation sur base de cas v&#233;cus, des exp&#233;riences v&#233;cues, &#233;changes de bonnes pratiques.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Retour d'exp&#233;riences sous forme de supervision.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'approche sera ludique et participative, et s'appuiera sur l'exp&#233;rience pour d&#233;gager des aspects plus th&#233;oriques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sabine Muller&lt;/strong&gt; est licenci&#233;e et agr&#233;g&#233;e en philologie romane. Elle d&#233;tient &#233;galement un dipl&#244;me de conseill&#232;re en gestion des ressources humaines. Apr&#232;s 5 ann&#233;es comme conseill&#232;re en formation en entreprise, elle s'est form&#233;e &#224; la th&#233;rapie syst&#233;mique et au coaching. &#201;galement com&#233;dienne, elle partage aujourd'hui son temps entre la th&#233;rapie syst&#233;mique et strat&#233;gique br&#232;ve, le th&#233;&#226;tre et la formation dans les domaines relationnels et comportementaux.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E &lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es et 2 demi-journ&#233;es de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATES &lt;/strong&gt; jeudi 17 et vendredi 18 septembre 2026 (de 9h00 &#224; 16h30) et jeudi 1er octobre et jeudi 15 octobre 2026 (de 9h00 &#224; 12h30)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU &lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre priv&#233; : 210 &#8364;*&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre professionnel : 270 &#8364; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;CODE FORMATION&lt;/strong&gt; public_09_2026&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Reprendre la main sur nos r&#233;seaux Mastodon, de la th&#233;orie aux usages concrets</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/reprendre-la-main-sur-nos-reseaux-mastodon-de-la-theorie-aux-usages-concrets</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/reprendre-la-main-sur-nos-reseaux-mastodon-de-la-theorie-aux-usages-concrets</guid>
		<dc:date>2026-02-09T11:53:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Vendredi 27 f&#233;vrier de 9h30 &#224; 16h30 &lt;br class='autobr' /&gt;
Collectif PUNCH&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyse-critique-255-" rel="directory"&gt;Analyse critique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH101/arton1377-feeb5.jpg?1777379489' width='150' height='101' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Vendredi 27 f&#233;vrier de 9h30 &#224; 16h30&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En janvier 2025, la suppression du fact-checking (la v&#233;rification des faits) par Meta et l'assouplissement des r&#232;gles de mod&#233;ration ont marqu&#233; un tournant dans l'&#233;volution des r&#233;seaux sociaux. Peu apr&#232;s, le salut nazi effectu&#233; par Elon Musk a &#233;t&#233; un point de rupture. Bien que X (ex-Twitter) ait depuis un certain temps d&#233;j&#224; d&#233;riv&#233; vers une normalisation des id&#233;es d'extr&#234;me droite, sa port&#233;e, son rythme et son attractivit&#233; avaient convaincu beaucoup de rester. Mais ce geste, impossible &#224; banaliser, a servi de d&#233;clencheur et pouss&#233; une vague d'utilisateur&#183;ices &#224; quitter d&#233;finitivement une plateforme devenue toxique, malgr&#233; son efficacit&#233; redoutable pour la communication militante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mastodon est alors apparu comme une alternative : un r&#233;seau social d&#233;centralis&#233;, ind&#233;pendant des g&#233;ants du num&#233;rique, respectueux des donn&#233;es et sans logique publicitaire. Beaucoup d'entre nous y ont migr&#233; et l'ont fait savoir sur les autres r&#233;seaux sociaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aujourd'hui, force est de constater que les personnalit&#233;s et associations progressistes continuent &#224; devoir investir des plateformes comme Facebook ou Instagram, malgr&#233; leur appartenance &#224; des groupes dont les logiques capitalistes et monopolistiques sont contraires &#224; leurs valeurs.&lt;br class='autobr' /&gt;
Face &#224; ce constat, le collectif PUNCH (Pour Un Num&#233;rique Critique et Humain) propose une journ&#233;e de rencontre-formation pour mieux comprendre Mastodon et r&#233;fl&#233;chir collectivement &#224; une pr&#233;sence durable et coh&#233;rente sur ce r&#233;seau.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Au programme &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Explication sur le fonctionnement de Mastodon et du Fediverse ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Pr&#233;sentation d'un cas concret : vousrevoir.org (r&#233;seau social d&#233;di&#233; aux Arts et la Sc&#232;ne) par Simon Daron ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Retours d'exp&#233;riences et mise en commun : &lt;br class='autobr' /&gt;
Un mus&#233;e d'art de Bruxelles qui passe notamment par Mastodon pour communiquer et g&#233;n&#233;rer des inscriptions ;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le CESEP qui a fait de Mastodon son r&#233;seau social principal.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ateliers pour penser la co-construction d'un r&#233;seau social progressiste (avec Nuno).&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Intervenant&#183;es&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Jean-Luc Manise&lt;/strong&gt;, journaliste ind&#233;pendant et expert en communication associative et en r&#233;seaux sociaux. Directeur de la transformation digitale au CESEP ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Agnez Bewer&lt;/strong&gt;, militante Abelli (Association belge de promotion du logiciel libre), co-fondatrice de Nubo.coop (coop&#233;rative belge qui propose des services en ligne respectueux de la vie priv&#233;e), membre de Creative Commons Belgium ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Simon Daron&lt;/strong&gt;, artiste multidisciplinaire, cr&#233;ateur de vousrevoir.org (r&#233;seau pour les Arts et la Sc&#232;ne).&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Plus d'infos&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E&lt;/strong&gt; 1 journ&#233;e de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATE &lt;/strong&gt; Vendredi 27 f&#233;vrier de 9h30 &#224; 16h30 -&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU&lt;/strong&gt; Au BRASS Av. Van Volxem, 364 - 1190 Forest&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt; Participation gratuite sur inscription&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Envoyez un mail &#224; ep[@]cfsasbl.be&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Cette activit&#233; est organis&#233;e par le groupe de travail PUNCH (Pour Un Num&#233;rique Critique et Humain). Cette plateforme d'action sur le cycle num&#233;rique est compos&#233;e de La Concertation Action Culturelle Bruxelloise, le CFS-ep, Action M&#233;dias Jeunes, le Centre Librex, le CESEP, Culture &amp; D&#233;mocratie, le GSARA, Pr&#233;sence et Action Culturelles (PAC), la Maison du Livre.&lt;br class='autobr' /&gt;
PUNCH initie des rencontres sur le num&#233;rique afin de mettre en place une dynamique pour que tout le secteur puisse s'approprier de mani&#232;re cr&#233;ative les probl&#233;matiques li&#233;es &#224; l'environnement num&#233;rique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Avec le soutien de la Commission communautaire fran&#231;aise et de la F&#233;d&#233;ration Wallonie-Bruxelles.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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