<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>Collectif formation soci&#233;t&#233; - ep</title>
	<link>http://ep.cfsasbl.be/</link>
	<description></description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>

	<image>
		<title>Collectif formation soci&#233;t&#233; - ep</title>
		<url>https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L144xH65/siteon0-bd64b.png?1776154030</url>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/</link>
		<height>65</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>D&#233;j&#224;-vu</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/deja-vu</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/deja-vu</guid>
		<dc:date>2020-12-22T10:40:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Analyse</dc:subject>
		<dc:subject>Philippe VICARI</dc:subject>
		<dc:subject>Education populaire, &#233;mancipation et transformation sociale</dc:subject>
		<dc:subject>2020</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La pand&#233;mie de Covid-19 a d'embl&#233;e donn&#233; lieu &#224; de nombreuses rumeurs. Quelle qu'en soit la teneur, leur d&#233;ploiement reproduit un processus en substance fort ancien qui se trouve avoir &#233;t&#233; sond&#233; en son temps dans sa d&#233;clinaison des fausses nouvelles. Toute ressemblance avec des situations ayant exist&#233; dans le pass&#233; serait-elle vraiment fortuite ? &lt; ![endif]&#8212;&gt;&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyses-et-etudes-2020-" rel="directory"&gt;2020&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Analyse-+" rel="tag"&gt;Analyse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Philippe-VICARI-+" rel="tag"&gt;Philippe VICARI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Education-populaire-emancipation-+" rel="tag"&gt;Education populaire, &#233;mancipation et transformation sociale&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-2020-+" rel="tag"&gt;2020&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH113/arton1043-afa8b.jpg?1776165078' width='150' height='113' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La pand&#233;mie de Covid-19 a d'embl&#233;e donn&#233; lieu &#224; de nombreuses rumeurs. Quelle qu'en soit la teneur, leur d&#233;ploiement reproduit un processus en substance fort ancien qui se trouve avoir &#233;t&#233; sond&#233; en son temps dans sa d&#233;clinaison des fausses nouvelles. Toute ressemblance avec des situations ayant exist&#233; dans le pass&#233; serait-elle vraiment fortuite ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_881 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=881&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/deja_vu_crise_information_et_imaginaire.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le caract&#232;re non-essentiel du travail social</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/le-caractere-non-essentiel-du-travail-social</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/le-caractere-non-essentiel-du-travail-social</guid>
		<dc:date>2020-12-18T08:48:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Analyse</dc:subject>
		<dc:subject>Guillermo KOZLOWSKI</dc:subject>
		<dc:subject>2020</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Quelques notes de travail... ce texte n'est pas un &#171; avis &#187; comme un autre, il est produit &#224; partir d'exp&#233;riences cumul&#233;es et de l'&#233;trange exp&#233;rimentation grandeur nature qu'est le confinement. Il ne s'agit pas d'une analyse &#171; scientifique &#187; de la situation, d'une part parce que &#231;a ne s'est pas pass&#233; dans des conditions de laboratoire, d'autre part parce que le savoir qui a &#233;t&#233; mobilis&#233; dans le travail social est un m&#233;lange d'exp&#233;rience, d'invention, et de quelques &#233;l&#233;ments th&#233;oriques qui a permis de prendre en (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyses-et-etudes-2020-" rel="directory"&gt;2020&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Analyse-+" rel="tag"&gt;Analyse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Guillermo-KOZLOWSKI-+" rel="tag"&gt;Guillermo KOZLOWSKI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-2020-+" rel="tag"&gt;2020&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1042-22790.jpg?1776165078' width='150' height='100' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Quelques notes de travail... ce texte n'est pas un &#171; avis &#187; comme un autre, il est produit &#224; partir d'exp&#233;riences cumul&#233;es et de l'&#233;trange exp&#233;rimentation grandeur nature qu'est le confinement. Il ne s'agit pas d'une analyse &#171; scientifique &#187; de la situation, d'une part parce que &#231;a ne s'est pas pass&#233; dans des conditions de laboratoire, d'autre part parce que le savoir qui a &#233;t&#233; mobilis&#233; dans le travail social est un m&#233;lange d'exp&#233;rience, d'invention, et de quelques &#233;l&#233;ments th&#233;oriques qui a permis de prendre en main beaucoup de situations difficiles sur le terrain. D'o&#249; la volont&#233;, non pas de l'opposer au savoir formalis&#233;, mais de l'int&#233;grer dans la production d'un savoir pratique. L'objectif n'est pas de tirer les conclusions ou faire un bilan de ce qui s'est pass&#233;, mais d'explorer des pistes de travail, mettre en lumi&#232;re des questions qui peuvent s'av&#233;rer utiles. Regarder surtout comment une action a &#233;t&#233; possible. Une derni&#232;re pr&#233;cision, il ne s'agit pas de chercher des h&#233;ros &#224; honorer, encore moins de tra&#238;tres &#224; d&#233;noncer. Rien d'aussi &#233;pique, la pr&#233;occupation est beaucoup plus pragmatique : profiter de l'exp&#233;rience du travail pendant la crise de la Covid. Prendre quelques &#233;l&#233;ments, qui s'int&#232;grent dans le travail r&#233;alis&#233; par la Coordination sociale de Laeken, qui pourraient &#234;tre int&#233;ressants pour la suite...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_880 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=880&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/le_caractere_non_essentiel_du_travail_social.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Virtualisation du travail social</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/virtualisation-du-travail-social</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/virtualisation-du-travail-social</guid>
		<dc:date>2020-12-18T08:28:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Analyse</dc:subject>
		<dc:subject>Guillermo KOZLOWSKI</dc:subject>
		<dc:subject>2020</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La num&#233;risation des services sociaux, comme du reste, se fait. Tant&#244;t parce que ce serait plus efficace, tant&#244;t parce que c'est moins cher. Ou alors parce que &#171; si on la fait pas aujourd'hui il faudra bien la faire un jour &#187;, mais l&#224; on ne postpose pas... Bref la virtualisation est une affaire s&#233;rieuse, ce n'est pas avec des travailleurs sociaux, des infirmi&#232;res ou des enseignants qu'elle sera discut&#233;e. D'ailleurs, qu'auraient ils &#224; dire ? Il n'iraient pas dire que la num&#233;risation des services sociaux (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyses-et-etudes-2020-" rel="directory"&gt;2020&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Analyse-+" rel="tag"&gt;Analyse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Guillermo-KOZLOWSKI-+" rel="tag"&gt;Guillermo KOZLOWSKI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-2020-+" rel="tag"&gt;2020&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La num&#233;risation des services sociaux, comme du reste, se fait. Tant&#244;t parce que ce serait plus efficace, tant&#244;t parce que c'est moins cher. Ou alors parce que &#171; si on la fait pas aujourd'hui il faudra bien la faire un jour &#187;, mais l&#224; on ne postpose pas... Bref la virtualisation est une affaire s&#233;rieuse, ce n'est pas avec des travailleurs sociaux, des infirmi&#232;res ou des enseignants qu'elle sera discut&#233;e. D'ailleurs, qu'auraient ils &#224; dire ? Il n'iraient pas dire que la num&#233;risation des services sociaux d&#233;veloppe un apartheid social, n'est-ce pas ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_879 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=879&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/virtualisation_du_travail_social.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Collectif des Afghans Sans-Papiers </title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/le-collectif-des-afghans-sans-papiers-1034</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/le-collectif-des-afghans-sans-papiers-1034</guid>
		<dc:date>2020-12-14T10:20:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Analyse</dc:subject>
		<dc:subject>Philippe VICARI</dc:subject>
		<dc:subject>Histoire associative, sociale, populaire et de l'immigration</dc:subject>
		<dc:subject>2020</dc:subject>
		<dc:subject>Abdul Azim AZAD </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En l'absence de r&#233;gularisation, des membres du Collectif des Afghans Sans-Papiers sont r&#233;guli&#232;rement confront&#233;s &#224; un probl&#232;me de logement. R&#233;pondre &#224; ce besoin essentiel reste pour eux un souci permanent et dans leur recherche de stabilit&#233; les ressources mobilis&#233;es ont conduit &#224; un d&#233;ploiement nouveau pour leur organisation. &lt; ![endif]&#8212;&gt;&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyses-et-etudes-2020-" rel="directory"&gt;2020&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Analyse-+" rel="tag"&gt;Analyse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Philippe-VICARI-+" rel="tag"&gt;Philippe VICARI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Histoire-associative-sociale-populaire-et-de-l-immigration-+" rel="tag"&gt;Histoire associative, sociale, populaire et de l'immigration&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-2020-+" rel="tag"&gt;2020&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-abdul-azim-azad-+" rel="tag"&gt;Abdul Azim AZAD &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L106xH150/arton1034-6ebd5.jpg?1776165078' width='106' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;En l'absence de r&#233;gularisation, des membres du Collectif des Afghans Sans-Papiers sont r&#233;guli&#232;rement confront&#233;s &#224; un probl&#232;me de logement. R&#233;pondre &#224; ce besoin essentiel reste pour eux un souci permanent et dans leur recherche de stabilit&#233; les ressources mobilis&#233;es ont conduit &#224; un d&#233;ploiement nouveau pour leur organisation.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_878 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=878&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/le_collectif_des_afghans_sans_papiers_en_recherche_d_un_logement.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Collectif des Afghans Sans-Papiers</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/le-collectif-des-afghans-sans-papiers</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/le-collectif-des-afghans-sans-papiers</guid>
		<dc:date>2020-12-14T09:59:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Analyse</dc:subject>
		<dc:subject>Philippe VICARI</dc:subject>
		<dc:subject>Histoire associative, sociale, populaire et de l'immigration</dc:subject>
		<dc:subject>2020</dc:subject>
		<dc:subject>Abdul Azim AZAD </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Mobilis&#233; depuis 2013 par l'imp&#233;ratif de la protection internationale en Belgique, le Collectif des Afghans Sans-Papiers reste en recherche de dialogue avec les autorit&#233;s du pays pour faire entendre sa cause. Si ses revendications et son r&#233;pertoire d'actions ont &#233;volu&#233; en s'affinant avec le temps, son histoire reste attach&#233;e &#224; l'exigence &#233;l&#233;mentaire de dignit&#233;. &lt; ![endif]&#8212;&gt;&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyses-et-etudes-2020-" rel="directory"&gt;2020&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Analyse-+" rel="tag"&gt;Analyse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Philippe-VICARI-+" rel="tag"&gt;Philippe VICARI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Histoire-associative-sociale-populaire-et-de-l-immigration-+" rel="tag"&gt;Histoire associative, sociale, populaire et de l'immigration&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-2020-+" rel="tag"&gt;2020&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-abdul-azim-azad-+" rel="tag"&gt;Abdul Azim AZAD &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Mobilis&#233; depuis 2013 par l'imp&#233;ratif de la protection internationale en Belgique, le Collectif des Afghans Sans-Papiers reste en recherche de dialogue avec les autorit&#233;s du pays pour faire entendre sa cause. Si ses revendications et son r&#233;pertoire d'actions ont &#233;volu&#233; en s'affinant avec le temps, son histoire reste attach&#233;e &#224; l'exigence &#233;l&#233;mentaire de dignit&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_877 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=877&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/le_collectif_des_afghans_sans_papiers_une_histoire_de_dialogue.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Au-del&#224; d'un nouveau d&#233;cret</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/au-dela-d-un-nouveau-decret</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/au-dela-d-un-nouveau-decret</guid>
		<dc:date>2020-12-11T10:51:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Analyse</dc:subject>
		<dc:subject>Philippe VICARI</dc:subject>
		<dc:subject>Histoire associative, sociale, populaire et de l'immigration</dc:subject>
		<dc:subject>2020</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#192; l'occasion de la concertation anim&#233;e par le CFS asbl et Ensemble Pour 1060 asbl par rapport &#224; la r&#233;forme du d&#233;cret de 2004 relatif &#224; la Coh&#233;sion sociale dans la R&#233;gion de Bruxelles-Capitale, des acteurs associatifs de Saint-Gilles ont souhait&#233; mener une r&#233;flexion de fond sur les &#233;volutions du travail social en dehors de toute attente politique. T&#233;moignage de la promptitude &#224; la mobilisation dans le champ du social, cette initiative serait-elle plus particuli&#232;rement susceptible d'instiller quelque (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyses-et-etudes-2020-" rel="directory"&gt;2020&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Analyse-+" rel="tag"&gt;Analyse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Philippe-VICARI-+" rel="tag"&gt;Philippe VICARI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Histoire-associative-sociale-populaire-et-de-l-immigration-+" rel="tag"&gt;Histoire associative, sociale, populaire et de l'immigration&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-2020-+" rel="tag"&gt;2020&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&#192; l'occasion de la concertation anim&#233;e par le CFS asbl et Ensemble Pour 1060 asbl par rapport &#224; la r&#233;forme du d&#233;cret de 2004 relatif &#224; la Coh&#233;sion sociale dans la R&#233;gion de Bruxelles-Capitale, des acteurs associatifs de Saint-Gilles ont souhait&#233; mener une r&#233;flexion de fond sur les &#233;volutions du travail social en dehors de toute attente politique. T&#233;moignage de la promptitude &#224; la mobilisation dans le champ du social, cette initiative serait-elle plus particuli&#232;rement susceptible d'instiller quelque renouveau &#224; la vie associative ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_876 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=876&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/au_dela_d_un_nouveau_decret.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Des &#233;cueils qui font partie du chemin</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/des-ecueils-qui-font-partie-du-chemin</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/des-ecueils-qui-font-partie-du-chemin</guid>
		<dc:date>2020-09-01T14:28:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Analyse</dc:subject>
		<dc:subject>Guillermo KOZLOWSKI</dc:subject>
		<dc:subject>2020</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans une analyse pr&#233;c&#233;dente j'ai pr&#233;sent&#233; le sens commun comme la probl&#233;matique centrale de l'&#233;ducation populaire, cette analyse-ci continue en quelque sorte la r&#233;flexion qui se poursuivra dans d'autres travaux. Je propose non pas un manuel ni un pr&#233;cis d'&#233;ducation populaire suivant ce principe, mais de regarder comment &#231;a pourrait &#234;tre utilis&#233;, peut-&#234;tre l'esquisse d'un programme de recherche &#224; venir. Dans ce texte je tenterai d'analyser particuli&#232;rement une s&#233;rie &#171; d'&#233;cueils &#187; relatifs &#224; la mani&#232;re (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyses-et-etudes-2020-" rel="directory"&gt;2020&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Analyse-+" rel="tag"&gt;Analyse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Guillermo-KOZLOWSKI-+" rel="tag"&gt;Guillermo KOZLOWSKI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-2020-+" rel="tag"&gt;2020&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans une analyse pr&#233;c&#233;dente j'ai pr&#233;sent&#233; le sens commun comme la probl&#233;matique centrale de l'&#233;ducation populaire, cette analyse-ci continue en quelque sorte la r&#233;flexion qui se poursuivra dans d'autres travaux. Je propose non pas un manuel ni un pr&#233;cis d'&#233;ducation populaire suivant ce principe, mais de regarder comment &#231;a pourrait &#234;tre utilis&#233;, peut-&#234;tre l'esquisse d'un programme de recherche &#224; venir. Dans ce texte je tenterai d'analyser particuli&#232;rement une s&#233;rie &#171; d'&#233;cueils &#187; relatifs &#224; la mani&#232;re d'utiliser les savoirs populaires (la formulation est volontairement tr&#232;s ouverte &#224; ce stade-ci). La liste n'est pas exhaustive, elle est essentiellement issue de mon exp&#233;rience, d'autres pourront probablement la compl&#233;ter.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_869 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=869&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/des_ecueils_qui_font_partie_du_chemin_mis_en_forme.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Etude participative sur la scolarisation des enfants de sans-papiers</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/etude-participative-sur-la-scolarisation-des-enfants-de-sans-papiers</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/etude-participative-sur-la-scolarisation-des-enfants-de-sans-papiers</guid>
		<dc:date>2020-06-15T08:27:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Etude</dc:subject>
		<dc:subject>Alain LEDUC</dc:subject>
		<dc:subject>A lire et &#224; partager </dc:subject>
		<dc:subject>Abel MOUMBONDJI</dc:subject>
		<dc:subject>2020</dc:subject>
		<dc:subject>Le labocoop, une &#233;ducation populaire pour, avec et PAR le peuple</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cette enque&#770;te a e&#769;te&#769; re&#769;alise&#769;e avant la pe&#769;riode de confinement lie&#769;e au covid-19, et a&#768; l'interruption de la scolarite&#769; de tous les enfants. Elle re&#769;ve&#768;le donc la situation &#171; chronique &#187; des enfants de sans- papiers, en lien avec leur scolarisation, hors situation de &#171; crise &#187;.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyses-et-etudes-2020-" rel="directory"&gt;2020&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Etude-+" rel="tag"&gt;Etude&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Alain-LEDUC-+" rel="tag"&gt;Alain LEDUC&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Publications-78-+" rel="tag"&gt;A lire et &#224; partager &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Abel-+" rel="tag"&gt;Abel MOUMBONDJI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-2020-+" rel="tag"&gt;2020&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-le-labocoop-une-education-populaire-pour-avec-et-par-le-peuple-+" rel="tag"&gt;Le labocoop, une &#233;ducation populaire pour, avec et PAR le peuple&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH113/arton1012-d7c32.jpg?1776165078' width='150' height='113' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Cette enque&#770;te a e&#769;te&#769; re&#769;alise&#769;e avant la pe&#769;riode de confinement lie&#769;e au covid-19, et a&#768; l'interruption de la scolarite&#769; de tous les enfants. Elle re&#769;ve&#768;le donc la situation &#171; chronique &#187; des enfants de sans- papiers, en lien avec leur scolarisation, hors situation de &#171; crise &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans le cadre de son Observatoire de la pande&#769;mie de covid-19 parmi les sans-papiers, un communique&#769; du Bureau d'e&#769;tude analyse l'e&#769;volution de la situation des enfants de sans-papiers pendant et apre&#768;s le confinement (communique&#769; N&#176;4, en conclusion de cette e&#769;tude, valide&#769;e par les porte-paroles de la Coordination des sans-papiers).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_863 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=863&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/besp_etude_comple_te_et_communique_no_4_sur_la_scolarisation_des_enfants_de_sans_papiers_version_fin_12_juin.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sortir de la normale</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/sortir-de-la-normale</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/sortir-de-la-normale</guid>
		<dc:date>2020-06-08T08:18:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Analyse</dc:subject>
		<dc:subject>Guillermo KOZLOWSKI</dc:subject>
		<dc:subject>Education populaire, &#233;mancipation et transformation sociale</dc:subject>
		<dc:subject>A lire et &#224; partager </dc:subject>
		<dc:subject>2020</dc:subject>
		<dc:subject>Renaud-Selim SANLI</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Guillermo Kozlowski et Renaud-Selim Sanli&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une analyse en trois points qui pourrait nous aider a&#768; nous orienter dans ce flot de textes, d'images, d'e&#769;motions, de paroles, mais a&#768; chacun de faire a&#768; sa manie&#768;re.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyses-et-etudes-2020-" rel="directory"&gt;2020&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Analyse-+" rel="tag"&gt;Analyse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Guillermo-KOZLOWSKI-+" rel="tag"&gt;Guillermo KOZLOWSKI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Education-populaire-emancipation-+" rel="tag"&gt;Education populaire, &#233;mancipation et transformation sociale&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Publications-78-+" rel="tag"&gt;A lire et &#224; partager &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-2020-+" rel="tag"&gt;2020&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-renaud-selim-sanli-+" rel="tag"&gt;Renaud-Selim SANLI&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH74/arton1010-a0f71.png?1776165078' width='150' height='74' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Des textes il y en a beaucoup, de toutes sortes, difficile de voir des traits communs a&#768; tout ce qui est e&#769;crit, si ce n'est peut-e&#770;tre la longueur. Longueur ne&#769;cessaire parfois, parce que beaucoup de choses changent, et qu'il devient important de faire un peu le tour, de tout re&#769;interpre&#769;ter. Mais aussi une longueur qui parfois ressemble un peu a&#768; la logorrhe&#769;e d'une crise de panique, re&#769;pe&#769;ter tout ce qu'on entend sans pouvoir s'arre&#770;ter ni comprendre ce qui arrive. D'ou&#768; notre choix ici de tenter quelque chose de plus simple, plus auste&#768;re, et plus court. D'ou&#768; cette analyse en trois points qui pourrait nous aider a&#768; nous orienter dans ce flot de textes, d'images, d'e&#769;motions, de paroles, mais a&#768; chacun de faire a&#768; sa manie&#768;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Analyse visible &#233;galement sur le blog : &lt;a href=&#034;http://sortirdelanormale.hautetfort.com&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://sortirdelanormale.hautetfort.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_862 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=862&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/sortir_de_la_normale.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;ducation populaire et sens commun</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/education-populaire-et-sens-commun</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/education-populaire-et-sens-commun</guid>
		<dc:date>2020-06-01T10:15:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Guillermo KOZLOWSKI</dc:subject>
		<dc:subject>Education populaire, &#233;mancipation et transformation sociale</dc:subject>
		<dc:subject>A lire et &#224; partager </dc:subject>
		<dc:subject>2020</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un peu partout il est question du savoir des gens, de ce que l'&#233;ducation populaire pourrait en faire. Cette analyse n'a qu'une ambition limit&#233;e, poser le probl&#232;me d'une mani&#232;re un peu diff&#233;rente,en le reliant au sens commun, cela peut &#234;tre utile dans la pratique.Dans la situation actuelle, o&#249; il est demand&#233; &#224; tout le monde d'ob&#233;ir aux experts, o&#249; le discours officiel est qu'&#234;tre responsable signifie accepter ne rien savoir d'utile, la question est peut-&#234;tre encore plus importante, ou du (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyses-et-etudes-2020-" rel="directory"&gt;2020&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Guillermo-KOZLOWSKI-+" rel="tag"&gt;Guillermo KOZLOWSKI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Education-populaire-emancipation-+" rel="tag"&gt;Education populaire, &#233;mancipation et transformation sociale&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Publications-78-+" rel="tag"&gt;A lire et &#224; partager &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-2020-+" rel="tag"&gt;2020&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1009-dfbff.jpg?1776165078' width='150' height='100' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Un peu partout il est question du savoir des gens, de ce que l'&#233;ducation populaire pourrait en faire. Cette analyse n'a qu'une ambition limit&#233;e, poser le probl&#232;me d'une mani&#232;re un peu diff&#233;rente,en le reliant au sens commun, cela peut &#234;tre utile dans la pratique.Dans la situation actuelle, o&#249; il est demand&#233; &#224; tout le monde d'ob&#233;ir aux experts, o&#249; le discours officiel est qu'&#234;tre responsable signifie accepter ne rien savoir d'utile, la question est peut-&#234;tre encore plus importante, ou du moins plus visible.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_860 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=860&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/e_ducation_populaire_et_sens_commun_mise_en_forme.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
