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	<title>Collectif formation soci&#233;t&#233; - ep</title>
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		<title>Collectif formation soci&#233;t&#233; - ep</title>
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		<title>L'&#233;ducation populaire politique</title>
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		<dc:date>2011-10-27T13:56:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>2011</dc:subject>
		<dc:subject>Analyse</dc:subject>
		<dc:subject>Guillermo KOZLOWSKI</dc:subject>
		<dc:subject>Education populaire, &#233;mancipation et transformation sociale</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En d&#233;cembre 2011, Alexia Morvan pr&#233;sentait au sein de l'Universit&#233; de Paris VIII &#8211; Vincennes &#8211; Saint-Denis sa th&#232;se de doctorat intitul&#233;e &#171; Pour une &#233;ducation populaire politique. A partir d'une recherche-action en Bretagne &#187;. Le propos n'est pas ici d'en donner un r&#233;sum&#233;, encore moins de la juger. Il s'agit plut&#244;t de relayer &#224; traves l'approche historique qu'elle fait de l'&#233;ducation populaire un certains nombre de pr&#233;occupations et de questionnements bien pr&#233;sents. (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyses-et-etudes-2011-" rel="directory"&gt;Analyses et &#233;tudes 2011&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-2011-+" rel="tag"&gt;2011&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Analyse-+" rel="tag"&gt;Analyse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Guillermo-KOZLOWSKI-+" rel="tag"&gt;Guillermo KOZLOWSKI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Education-populaire-emancipation-+" rel="tag"&gt;Education populaire, &#233;mancipation et transformation sociale&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;En d&#233;cembre 2011, Alexia Morvan pr&#233;sentait au sein de l'Universit&#233; de Paris VIII &#8211; Vincennes &#8211; Saint-Denis sa th&#232;se de doctorat intitul&#233;e &#171; Pour une &#233;ducation populaire politique. A partir d'une recherche-action en Bretagne &#187;. Le propos n'est pas ici d'en donner un r&#233;sum&#233;, encore moins de la juger. Il s'agit plut&#244;t de relayer &#224; traves l'approche historique qu'elle fait de l'&#233;ducation populaire un certains nombre de pr&#233;occupations et de questionnements bien pr&#233;sents.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_83 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=83&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/CFS_EP_ANA_education_populaire_-_autour_de_la_these_d_Alexia_Morvan.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La reprise d'&#233;tudes comme levier de lutte contre le d&#233;terminisme socio-&#233;conomique et &#233;ducatif</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/La-reprise-d-etudes-comme-levier-de-lutte-contre-le-determinisme-socio</link>
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		<dc:date>2011-10-27T13:54:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>2011</dc:subject>
		<dc:subject>Analyse</dc:subject>
		<dc:subject>Education populaire, &#233;mancipation et transformation sociale</dc:subject>
		<dc:subject>Amadou BA</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&lt; ![endif]&#8212;&gt;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-2011-+" rel="tag"&gt;2011&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Education-populaire-emancipation-+" rel="tag"&gt;Education populaire, &#233;mancipation et transformation sociale&lt;/a&gt;, 
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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_84 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=84&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/CFS_EP_ANA_analyse_reprise_d_etudes.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le syst&#232;me des pensions en Belgique : solidarit&#233; ou responsabilit&#233; individuelle ?</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/Le-systeme-des-pensions-en-Belgique-solidarite-ou-responsabilite-individuelle</link>
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		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>2011</dc:subject>
		<dc:subject>Analyse</dc:subject>
		<dc:subject>Aust&#233;rit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Alain LEDUC</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&lt; ![endif]&#8212;&gt;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyses-et-etudes-2011-" rel="directory"&gt;Analyses et &#233;tudes 2011&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-2011-+" rel="tag"&gt;2011&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Austerite-+" rel="tag"&gt;Aust&#233;rit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Alain-LEDUC-+" rel="tag"&gt;Alain LEDUC&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_92 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=92&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/CFS_EP_ANA_systeme_belge_des_pensions_solidarite_ou_responsabilite_individuelle.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sur la s&#233;curit&#233; sociale (1945 &#224; nos jours) : l'Etat comme acteur central du social.</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/Sur-la-securite-sociale-1945-a-nos-jours-l-Etat-comme-acteur-central-du-social</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>2011</dc:subject>
		<dc:subject>Analyse</dc:subject>
		<dc:subject>Guillermo KOZLOWSKI</dc:subject>
		<dc:subject>Aust&#233;rit&#233;</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Actuellement lorsqu'on parle de la S&#233;curit&#233; sociale, lorsqu'on parle &#171; s&#233;rieusement &#187; de la S&#233;curit&#233; sociale, on d&#233;bat de son financement. Cette question est importante bien s&#251;r, nous y reviendrons, mais dans un m&#234;me temps, ne faut-il pas sortir du discours hyst&#233;rique : &#171; il n'y a pas d'argent, la S&#233;curit&#233; sociale nous co&#251;te trop cher &#187;. Imaginons quelqu'un qui, confront&#233; &#224; des difficult&#233;s &#233;conomiques, agisse sans prendre le temps de r&#233;fl&#233;chir et vende son outil de travail. Voil&#224; peut-&#234;tre l'image ad&#233;quate. On (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyses-et-etudes-2011-" rel="directory"&gt;Analyses et &#233;tudes 2011&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-2011-+" rel="tag"&gt;2011&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Analyse-+" rel="tag"&gt;Analyse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Guillermo-KOZLOWSKI-+" rel="tag"&gt;Guillermo KOZLOWSKI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Austerite-+" rel="tag"&gt;Aust&#233;rit&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Actuellement lorsqu'on parle de la S&#233;curit&#233; sociale, lorsqu'on parle &#171; s&#233;rieusement &#187; de la S&#233;curit&#233; sociale, on d&#233;bat de son financement. Cette question est importante bien s&#251;r, nous y reviendrons, mais dans un m&#234;me temps, ne faut-il pas sortir du discours hyst&#233;rique : &#171; il n'y a pas d'argent, la S&#233;curit&#233; sociale nous co&#251;te trop cher &#187;. Imaginons quelqu'un qui, confront&#233; &#224; des difficult&#233;s &#233;conomiques, agisse sans prendre le temps de r&#233;fl&#233;chir et vende son outil de travail. Voil&#224; peut-&#234;tre l'image ad&#233;quate. On peut le dire parce que la S&#233;curit&#233; sociale est bien un outil de travail, un des rares outils institutionnels qui maintient une soci&#233;t&#233;. La s&#233;cu n'est pas &#224; vendre.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_91 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=91&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/CFS_EP_ANA_Secu_apres_45.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sur la s&#233;curit&#233; sociale (avant 1945) : la pr&#233;histoire de la s&#233;cu</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/Sur-la-securite-sociale-avant-1945-la-prehistoire-de-la-secu</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>2011</dc:subject>
		<dc:subject>Analyse</dc:subject>
		<dc:subject>Guillermo KOZLOWSKI</dc:subject>
		<dc:subject>Aust&#233;rit&#233;</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La pr&#233;histoire de la S&#233;curit&#233; sociale, les diverses probl&#233;matiques qui pendant un si&#232;cle se sont entrem&#234;l&#233;es pour donner lieu &#224; la S&#233;curit&#233; sociale, telle qu'elle sera fond&#233;e en 1944, sont loin d'&#234;tre anecdotiques. La S&#233;curit&#233; sociale n'est pas le fruit d'un progr&#232;s de l'Histoire, mais de la rencontre conflictuelle et toujours mouvante, d'un grand nombre d'enjeux. Aujourd'hui la S&#233;curit&#233; sociale est en train de changer de paradigme. Elle est en train de passer de l'id&#233;e de la cr&#233;ation d'une propri&#233;t&#233; collective (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyses-et-etudes-2011-" rel="directory"&gt;Analyses et &#233;tudes 2011&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-2011-+" rel="tag"&gt;2011&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Analyse-+" rel="tag"&gt;Analyse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Guillermo-KOZLOWSKI-+" rel="tag"&gt;Guillermo KOZLOWSKI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Austerite-+" rel="tag"&gt;Aust&#233;rit&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La pr&#233;histoire de la S&#233;curit&#233; sociale, les diverses probl&#233;matiques qui pendant un si&#232;cle se sont entrem&#234;l&#233;es pour donner lieu &#224; la S&#233;curit&#233; sociale, telle qu'elle sera fond&#233;e en 1944, sont loin d'&#234;tre anecdotiques. La S&#233;curit&#233; sociale n'est pas le fruit d'un progr&#232;s de l'Histoire, mais de la rencontre conflictuelle et toujours mouvante, d'un grand nombre d'enjeux. Aujourd'hui la S&#233;curit&#233; sociale est en train de changer de paradigme. Elle est en train de passer de l'id&#233;e de la cr&#233;ation d'une propri&#233;t&#233; collective par socialisation d'une partie du salaire, &#224; celle de l'assurance individuelle doubl&#233;e d'un minimum de survie, accord&#233; sous conditions de projets et autres contrats d'insertion1. Or, pour comprendre les enjeux de ce changement profond, pour agir aujourd'hui sur cette question, il est int&#233;ressant de regarder en d&#233;tail la p&#233;riode pr&#233;-institutionnelle de la S&#233;curit&#233; sociale.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_82 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=82&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/Analyse_Prehistoire_secu_sociale.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Laboratoire social et puissance d'agir, &#224; partir des travaux de Miguel Benasayag</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/Laboratoire-social-et-puissance-d-agir-a-partir-des-travaux-de-Miguel-Benasayag</link>
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		<dc:date>2011-10-27T13:40:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>2011</dc:subject>
		<dc:subject>Analyse</dc:subject>
		<dc:subject>Guillermo KOZLOWSKI</dc:subject>
		<dc:subject>Puissance d'agir</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'impuissance est probablement le sentiment le plus partag&#233; &#224; notre &#233;poque. On voit mille et une raisons d'agir... sans savoir comment avoir prise sur le monde...
&lt;br class='autobr' /&gt;
On sait, par exemple, que le d&#233;r&#232;glement climatique est un probl&#232;me. Mais on ne sait concr&#232;tement que faire. D'une certaine mani&#232;re, la plus fine caract&#233;ristique de cette impuissance est justement cela : on ne sait o&#249; &#231;a se passe, les probl&#232;mes sont d&#233;territorialis&#233;s. D'o&#249; cette question : comment chacun d'entre nous peut retrouver une puissance (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyses-et-etudes-2011-" rel="directory"&gt;Analyses et &#233;tudes 2011&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-2011-+" rel="tag"&gt;2011&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Analyse-+" rel="tag"&gt;Analyse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Guillermo-KOZLOWSKI-+" rel="tag"&gt;Guillermo KOZLOWSKI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Puissance-d-agir-+" rel="tag"&gt;Puissance d'agir&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'impuissance est probablement le sentiment le plus partag&#233; &#224; notre &#233;poque. On voit mille et une raisons d'agir... sans savoir comment avoir prise sur le monde...&lt;br class='autobr' /&gt;
On sait, par exemple, que le d&#233;r&#232;glement climatique est un probl&#232;me. Mais on ne sait concr&#232;tement que faire. D'une certaine mani&#232;re, la plus fine caract&#233;ristique de cette impuissance est justement cela : on ne sait o&#249; &#231;a se passe, les probl&#232;mes sont d&#233;territorialis&#233;s. D'o&#249; cette question : comment chacun d'entre nous peut retrouver une puissance d'agir ? Tentons de r&#233;pondre &#224; cette question qui traverse actuellement le champ de l'&#233;ducation populaire, notamment &#224; partir des travaux des travaux de Miguel Benasayag.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_87 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=87&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/CFS_EP_ANA_Puissance_agir_benasayag.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Puissance d'agir et m&#233;dias ou &#171; M&#233;dias et impuissance d'agir ?</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/Puissance-d-agir-et-medias-ou-Medias-et-impuissance-d-agir</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/Puissance-d-agir-et-medias-ou-Medias-et-impuissance-d-agir</guid>
		<dc:date>2011-10-27T13:36:00Z</dc:date>
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		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>2011</dc:subject>
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		<dc:subject>Guillermo KOZLOWSKI</dc:subject>
		<dc:subject>Puissance d'agir</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Notre rapport aux m&#233;dias est ambigu : &#224; la fois, ils rel&#232;vent du divertissement et en m&#234;me temps ils influencent ou relatent la moindre action &#224; entreprendre. De la f&#234;te de quartier &#224; la plus petite des r&#233;unions politiques ou activit&#233; culturelle, aujourd'hui tout se doit d'&#234;tre relay&#233; par la presse&#8230;pour &#171; exister &#187;.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Les m&#233;dias agiraient tels des miroirs de nos incapacit&#233;s ? En effet, nous leur rejetons &#233;galement la responsabilit&#233; de nos &#233;checs : si l'&#233;cologie fait du sur place, c'est parce qu'ils n'en (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyses-et-etudes-2011-" rel="directory"&gt;Analyses et &#233;tudes 2011&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Analyse-+" rel="tag"&gt;Analyse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Guillermo-KOZLOWSKI-+" rel="tag"&gt;Guillermo KOZLOWSKI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Puissance-d-agir-+" rel="tag"&gt;Puissance d'agir&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Notre rapport aux m&#233;dias est ambigu : &#224; la fois, ils rel&#232;vent du divertissement et en m&#234;me temps ils influencent ou relatent la moindre action &#224; entreprendre. De la f&#234;te de quartier &#224; la plus petite des r&#233;unions politiques ou activit&#233; culturelle, aujourd'hui tout se doit d'&#234;tre relay&#233; par la presse&#8230;pour &#171; exister &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les m&#233;dias agiraient tels des miroirs de nos incapacit&#233;s ? En effet, nous leur rejetons &#233;galement la responsabilit&#233; de nos &#233;checs : si l'&#233;cologie fait du sur place, c'est parce qu'ils n'en parlent pas comme il faut, tout comme la violence &#224; l'&#233;cole ou l'ob&#233;sit&#233; ; si la morale recule, c'est aussi la faute aux m&#233;dias. Si le lien social se d&#233;tisse, c'est parce qu'ils nous accaparent, nous &#233;loignant d'autrui. Et parall&#232;lement, les m&#233;dias d&#233;noncent, nous enjoignant &#224; plus de lien social. Les m&#233;dias constitueraient-ils le lieu privil&#233;gi&#233; d'expression de tous nos paradoxes contemporains ? Tentative de r&#233;ponses.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_86 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=86&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/CFS_EP_ANA_Medias_et_impuissance_d_agir.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Vocabulaire et puissance d'agir : Faut-il se f&#226;cher pour des mots ?</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/Vocabulaire-et-puissance-d-agir-Faut-il-se-facher-pour-des-mots</link>
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		<dc:date>2011-10-27T13:31:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>2011</dc:subject>
		<dc:subject>Analyse</dc:subject>
		<dc:subject>Guillermo KOZLOWSKI</dc:subject>
		<dc:subject>Puissance d'agir</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre de notre travail sur la puissance d'agir, il nous semble important de nous arr&#234;ter sur les mots. Certes, on a tendance &#224; dire que &#171; parler ou &#233;crire ce n'est pas agir &#187;, mais faut-il toujours croire ce qu'on nous dit ? Ce texte propose donc un petit glossaire de quelques concepts centraux pour notre probl&#233;matique autour de la puissance d'agir. &lt; ![endif]&#8212;&gt;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Guillermo-KOZLOWSKI-+" rel="tag"&gt;Guillermo KOZLOWSKI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Puissance-d-agir-+" rel="tag"&gt;Puissance d'agir&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre de notre travail sur la puissance d'agir, il nous semble important de nous arr&#234;ter sur les mots. Certes, on a tendance &#224; dire que &#171; parler ou &#233;crire ce n'est pas agir &#187;, mais faut-il toujours croire ce qu'on nous dit ? Ce texte propose donc un petit glossaire de quelques concepts centraux pour notre probl&#233;matique autour de la puissance d'agir.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_90 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=90&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/CFS_EP_ANA_Faut-t-il_se_facher_pour_des_mots.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>SDF : un mod&#232;le pour la pr&#233;carit&#233;</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/SDF-un-modele-pour-la-precarite</link>
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		<dc:date>2011-10-27T13:29:00Z</dc:date>
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		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>2011</dc:subject>
		<dc:subject>Analyse</dc:subject>
		<dc:subject>Guillermo KOZLOWSKI</dc:subject>
		<dc:subject>Pr&#233;cariat</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Trois points de vue sur le pr&#233;cariat (3) : du point de vue de l'extr&#234;me pauvret&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce dernier volet des &#171; trois points de vue sur le pr&#233;cariat &#187; s'int&#233;resse &#224; ceux dont le degr&#233; de pr&#233;carit&#233; est a priori le plus important : les SDF. Quel est l'effet de la pr&#233;carit&#233; sur cette population ? A-t-elle augment&#233; ? Dans quelles proportions ? Qui sont ces pr&#233;caires ? Quelle est leur place dans la soci&#233;t&#233; ? Et comment l'image du vagabond toujours pr&#233;sente &#224; travers l'histoire, joue-t-elle dans notre soci&#233;t&#233; pr&#233;caris&#233;e ? (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyses-et-etudes-2011-" rel="directory"&gt;Analyses et &#233;tudes 2011&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-2011-+" rel="tag"&gt;2011&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Analyse-+" rel="tag"&gt;Analyse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Guillermo-KOZLOWSKI-+" rel="tag"&gt;Guillermo KOZLOWSKI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Precariat-+" rel="tag"&gt;Pr&#233;cariat&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Trois points de vue sur le pr&#233;cariat (3) : du point de vue de l'extr&#234;me pauvret&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce dernier volet des &#171; trois points de vue sur le pr&#233;cariat &#187; s'int&#233;resse &#224; ceux dont le degr&#233; de pr&#233;carit&#233; est a priori le plus important : les SDF. Quel est l'effet de la pr&#233;carit&#233; sur cette population ? A-t-elle augment&#233; ? Dans quelles proportions ? Qui sont ces pr&#233;caires ? Quelle est leur place dans la soci&#233;t&#233; ? Et comment l'image du vagabond toujours pr&#233;sente &#224; travers l'histoire, joue-t-elle dans notre soci&#233;t&#233; pr&#233;caris&#233;e ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_80 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=80&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/6_cfs_ep_2011_ana_3_analyse_sdf.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quatre ch&#244;meurs racontent leur exp&#233;rience de la pr&#233;carit&#233;</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/Quatre-chomeurs-racontent-leur-experience-de-la-precarite</link>
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		<dc:date>2011-10-27T13:26:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>2011</dc:subject>
		<dc:subject>Analyse</dc:subject>
		<dc:subject>Guillermo KOZLOWSKI</dc:subject>
		<dc:subject>Pr&#233;cariat</dc:subject>
		<dc:subject>Marie Ange HOTTELET</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Trois points de vue sur le pr&#233;cariat (2) : le point de vue de ch&#244;meurs en insertion &lt;br class='autobr' /&gt;
Deuxi&#232;me &#233;tape dans notre s&#233;rie de &#171; points de vue sur la pr&#233;carit&#233; &#187;, cette analyse pr&#233;sente un autre discours sur les pr&#233;caires que celui propos&#233; couramment. Le discours de quatre personnes en formation en ISP (insertion socioprofessionnelle). Non pas de simples t&#233;moignages, mais une exp&#233;rience, un certain savoir d'exp&#233;rience, de ceux qui vivent dans la pr&#233;carit&#233;. En quelque sorte, une question : Comment fonctionne la (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Analyses-et-etudes-2011-" rel="directory"&gt;Analyses et &#233;tudes 2011&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-2011-+" rel="tag"&gt;2011&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Analyse-+" rel="tag"&gt;Analyse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Guillermo-KOZLOWSKI-+" rel="tag"&gt;Guillermo KOZLOWSKI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Precariat-+" rel="tag"&gt;Pr&#233;cariat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-Marie-Ange-HOTTELET-+" rel="tag"&gt;Marie Ange HOTTELET&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Trois points de vue sur le pr&#233;cariat (2) : le point de vue de ch&#244;meurs en insertion&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deuxi&#232;me &#233;tape dans notre s&#233;rie de &#171; points de vue sur la pr&#233;carit&#233; &#187;, cette analyse pr&#233;sente un autre discours sur les pr&#233;caires que celui propos&#233; couramment. Le discours de quatre personnes en formation en ISP (insertion socioprofessionnelle). Non pas de simples t&#233;moignages, mais une exp&#233;rience, un certain savoir d'exp&#233;rience, de ceux qui vivent dans la pr&#233;carit&#233;. En quelque sorte, une question : Comment fonctionne la pr&#233;carit&#233; au quotidien ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_79 spip_documents spip_documents_center media_pdfjs media_application media_application_pdf'&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=79&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/5_cfs_ep_2011_ana_2_analyse_isp.pdf&#034; width=&#034;&#034; height=&#034;&#034; style=&#034;border: none;&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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