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	<title>Collectif formation soci&#233;t&#233; - ep</title>
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		<title>Collectif formation soci&#233;t&#233; - ep</title>
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		<title>La fabrique de l'autre</title>
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		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;3 journ&#233;es de formation : les jeudis 12, 19 et 26 octobre 2017 &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous &#234;tes animateur, formateur, &#233;ducateur, acteur associatif&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous souhaitez prendre un temps d'arr&#234;t pour penser/re-penser l'autre&#8230; cet autre qui constitue nos publics, qui est d'ici ou d'ailleurs, qui nous ressemble ou nous inqui&#232;te, qui nous trouble ou nous surprend&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous souhaitez &#233;galement sensibiliser vos publics au fonctionnement des images et r&#233;cits ? &lt;br class='autobr' /&gt; CFS propose une formation qui vous invite &#224; une analyse critique de (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Vivre-ensemble-archives-2017-" rel="directory"&gt;Vivre ensemble archives 2017&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH113/arton340-dcacd.jpg?1772969025' width='150' height='113' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;3 journ&#233;es de formation : les jeudis 12, 19 et 26 octobre 2017&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_462 spip_documents spip_documents_left media media_vignette' style='float:left;'&gt;&lt;a href='https://ep.cfsasbl.be/IMG/jpg/rage.jpg' class=&#034;spip_in&#034; title=&#034;jpg/rage.jpg&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L402xH300/rage-39b50.jpg?1772658216' height='300' width='402' alt='JPEG - 41.2 ko' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;Vous &#234;tes animateur, formateur, &#233;ducateur, acteur associatif&#8230; &lt;br&gt;
Vous souhaitez prendre un temps d'arr&#234;t pour penser/re-penser l'autre&#8230; cet autre qui constitue nos publics, qui est d'ici ou d'ailleurs, qui nous ressemble ou nous inqui&#232;te, qui nous trouble ou nous surprend&#8230; &lt;br&gt;
Vous souhaitez &#233;galement sensibiliser vos publics au fonctionnement des images et r&#233;cits ? &lt;br&gt;
&lt;strong&gt; CFS propose une formation qui vous invite &#224; une analyse critique de l'&#233;laboration de la figure de l'&#233;tranger &#224; l'appui d'une &#233;tude du colonialisme et de ses h&#233;ritages.&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le colonialisme s'appuie sur une imagerie fantasmatique qu'il contribue &#224; g&#233;n&#233;rer : ensemble de poncifs et de constructions installant la perception du Noir, de l'Arabe, de l'Asiatique&#8230;. Ces &#171; races &#187; qui deviendront plus tard des &#171; cultures &#187;, des &#171; ethnies &#187; dessinent leur pr&#233;sence &#224; l'appui de repr&#233;sentations, de r&#233;cits, d'objets , d'artefacts&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
La formation se propose d'analyser la fabrication de ces clich&#233;s (au sens propre comme au sens figur&#233;&#8230;) &#224; travers des cas d'&#233;cole picturaux, photographiques (missions ethnographiques et reportages de presse) et cin&#233;matographiques (Spielberg, Cameron&#8230;). Pour d&#233;construire ces repr&#233;sentations, on s'appuiera notamment sur les travaux des figures de proue du post-colonialisme (Aim&#233; C&#233;saire, Frantz Fanon, Edward Sa&#239;d&#8230;).&lt;br class='autobr' /&gt;
Mais aussi sur de nombreuses propositions artistiques qui, actuellement, mettent &#224; mal l'h&#233;ritage colonial et &#233;clairent &#224; quel point celui-ci continue de nous impr&#233;gner&#8230; O&#249; l'on croisera Mathieu Kleyebe Abonnenc, Herman Asselberghs, Kader Attia, Sven Augustijnen, Abdellatif Kechiche, Vincent Meessen&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Identifier les racines &#233;conomiques et politiques qui conditionnent les repr&#233;sentations, les poncifs, les clich&#233;s et leur mise en image.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Comprendre le fonctionnement des images et r&#233;cits, leur contenu id&#233;ologique et politique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approcher les formes critiques contemporaines.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approcher les penseurs et militants du post-colonialisme.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Contenus&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Analyse critique de la constitution des repr&#233;sentations de la figure de l'&#233;tranger &#224; travers diff&#233;rents v&#233;hicules : culturels (peinture, litt&#233;rature, cin&#233;ma, bandes dessin&#233;es&#8230;), m&#233;diatiques (publicit&#233;, presse&#8230;) et, dans une moindre mesure, didactiques (les manuels scolaires).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Deux &#233;tendues g&#233;ographiques, deux &#171; r&#233;servoirs &#224; fantasmes &#187; seront prioritairement abord&#233;s : l'Afrique et l'Orient (arabe ou arabis&#233;). Et les deux figures qui en ressortent sont, sur &#171; nos sols &#187;, &#171; l'Arabe &#187; et &#171; le Noir &#187;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; En porte-&#224;-faux, d&#233;couverte et &#233;tude des &#171; contre-repr&#233;sentations &#187; et des critiques de l'image coloniale &#233;labor&#233;es en art contemporain (Vincent Meessen, Effi et Amir, Herman van Asselberghs&#8230;) et au cin&#233;ma (Ousmane Sembene, Abdellatif kechiche&#8230;).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;couverte de la pens&#233;e postcoloniale &#224; partir de textes de Frantz Fanon (Peau noire et masques blancs/ Les damn&#233;s de la terre..) et d'Edward Said (Culture et imp&#233;rialisme, L'Orientalisme)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Approche inductive et participative, &#224; partir d'&#339;uvres diverses : cin&#233;ma (Amistad de Steven Spielberg, Avatar de James Cameron&#8230;), images et articles de presse, images publicitaires et humanitaires&#8230; qui seront examin&#233;es et analys&#233;es &#224; la lumi&#232;re de textes pol&#233;miques et d'&#339;uvres contemporaines.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
Intervenant&lt;/h3&gt;&lt;figure class='spip_document_463 spip_documents spip_documents_left media media_image media_image_jpg' style='float:left;'&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L100xH118/courtens-73c01.jpg?1772658216' height='118' width='100' alt='JPEG - 13.4 ko' /&gt;&lt;/figure&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Laurent Courtens&lt;/strong&gt; est historien de l'art, critique d'art, commissaire d'expositions et programmateur &#224; l'ISELP, l'Institut sup&#233;rieur pour l'&#233;tude du langage plastique.&lt;/p&gt;
&lt;h3 style=&#034;margin-top:20px;&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt; &lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt; 3 journ&#233;es de formation : les jeudis 12, 19 et 26 octobre 2017 (de 9h30 &#224; 16h30)&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; &#224; CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles &lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 150 &#8364;* (documents p&#233;dagogiques, pauses-caf&#233; et lunch du midi inclus) &lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href='https://ep.cfsasbl.be/Inscription' class='spip_in'&gt;en ligne&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;(CODE : Fabrique_2017) &lt;/strong&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Photo : La Rabbia de Pier Paolo Pasolini (1963)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le patrimoine de l'immigration : territoires et pratiques associatives</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/Le-patrimoine-de-l-immigration-territoires-et-pratiques-associatives</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;3 journ&#233;es de formation : jeudi 16, jeudi 23 et mercredi 29 mars 2017. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le patrimoine de l'immigration : territoires et pratiques associatives &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous &#234;tes &#233;ducateur, animateur, formateur ? Vous travaillez avec des immigr&#233;s et/ou des descendants d'immigr&#233;s ? Vous d&#233;sirez vous outiller pour d&#233;velopper des projets participatifs avec vos publics ? Vous cherchez &#224; d&#233;ployer les potentialit&#233;s citoyennes de votre association ? Le CFS vous propose des pistes et rep&#232;res pour valoriser le patrimoine de (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-Vivre-ensemble-archives-2017-" rel="directory"&gt;Vivre ensemble archives 2017&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH100/arton339-ff960.jpg?1772969025' width='150' height='100' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;3 journ&#233;es de formation : jeudi 16, jeudi 23 et mercredi 29 mars 2017.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Le patrimoine de l'immigration : territoires et pratiques associatives&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Vous &#234;tes &#233;ducateur, animateur, formateur ? Vous travaillez avec des immigr&#233;s et/ou des descendants d'immigr&#233;s ? Vous d&#233;sirez vous outiller pour d&#233;velopper des projets participatifs avec vos publics ? Vous cherchez &#224; d&#233;ployer les potentialit&#233;s citoyennes de votre association ? Le CFS vous propose des pistes et rep&#232;res pour valoriser le patrimoine de l'immigration.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le fait migratoire est au c&#339;ur des territoires et des pratiques de votre association. En tant que travailleur social, vous &#234;tes de ce fait &#224; la source d'un important patrimoine ayant trait &#224; l'immigration. &lt;br class='autobr' /&gt;
Or ce patrimoine de l'immigration constitue un mat&#233;riau de premier ordre pour le &#171; vivre ensemble &#187;. En effet, en contribuant &#224; sa production autant qu'&#224; sa collecte, sa sauvegarde ou encore sa diffusion, ne participez-vous pas une meilleure connaissance de l'immigration ? Ne disposez-vous pas d&#232;s lors l&#224; d'une r&#233;elle puissance d'agir en faveur de sa reconnaissance sociale ?&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Au d&#233;part de la mobilisation du patrimoine de l'immigration dans le mouvement associatif, la formation outillera les participants afin de pouvoir :&lt;br class='manualbr' /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Mener une r&#233;flexion sur la visibilit&#233; de l'h&#233;ritage de l'immigration dans l'espace public ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Interroger les processus de patrimonialisation de l'histoire de l'immigration ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Analyser les enjeux des d&#233;marches patrimoniales portant sur l'immigration ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Mettre en &#339;uvre des strat&#233;gies de valorisation des lieux de m&#233;moire de l'immigration.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Contenu &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Prenant appui sur l'histoire de l'immigration en Belgique, la formation traitera notamment des questions suivantes :&lt;br class='manualbr' /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Quelles sont les conceptions du patrimoine ? Qu'est-ce qui fait patrimoine ? Selon quels crit&#232;res le d&#233;finir ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; De quel statut b&#233;n&#233;ficie l'immigration dans les politiques patrimoniales en Belgique ? Quelles comp&#233;titions induisent-elles dans l'immigration ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Quelles valeurs le patrimoine de l'immigration v&#233;hicule-t-il ? Quels imaginaires traduit-il ? Quelles symboliques exprime-t-il ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Quelles sont les entreprises patrimoniales port&#233;es sur et par l'immigration ? Quelles formes empruntent-elles ? Quels r&#233;f&#233;rents convoquent-elles ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Quelles sont les d&#233;terminants d'une mise en patrimoine de l'immigration ? Quels leviers et &#233;cueils implique-t-elle ?&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;D&#233;marche participative alliant apports th&#233;oriques, construction de savoirs, &#233;changes d'exp&#233;riences et confrontation d'approches ainsi que mises en situation individuelles et collectives en vue de l'acquisition d'outils transf&#233;rables dans la pratique professionnelle.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
Intervenants&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Animation de continuit&#233; : &lt;br class='manualbr' /&gt;Philippe VICARI, animateur-formateur-chercheur au CFS asbl&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Apports d'expertise :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Mazyar KHOOJINIAN, Docteur en histoire, vice-pr&#233;sident du Centre d'animation et de recherche en histoire des migrations (CARHIMA asbl)
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Maite MOLINA M&#193;RMOL, Docteure en information et communication, collaboratrice scientifique au D&#233;partement des sciences historiques &#224; l'Universit&#233; de Li&#232;ge
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Anne MORELLI, Docteure en histoire, Professeure de l'Universit&#233; Libre de Bruxelles, fondatrice du Groupe d'&#233;tude sur l'histoire de l'immigration
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; T&#233;moignage d'acteurs associatifs porteurs de projets patrimoniaux
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt; 3 journ&#233;es de formation : jeudi 16, jeudi 23 et mercredi 29 mars 2017 (de 9h &#224; 17h)&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;O&#249; ? &lt;/strong&gt; &#224; CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Bruxelles &lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 150euros (pause-caf&#233; et lunch du midi inclus)&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href='https://ep.cfsasbl.be/Inscription' class='spip_in'&gt;en ligne&lt;/a&gt; (CODE : patrimoine_2017)&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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