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	<title>Collectif formation soci&#233;t&#233; - ep</title>
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		<title>Collectif formation soci&#233;t&#233; - ep</title>
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		<title>Booster votre cr&#233;ativit&#233;</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Formations &#224; venir (avril-juin)</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#171; La pense&#769;e cr&#233;ative n'est pas un don, c'est une comp&#233;tence qui peut s'apprendre &#187;, Edward de Bono &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans un monde en constante &#233;volution, les missions professionnelles demandent de plus en plus d'adaptabilit&#233; et de cr&#233;ativit&#233;. Pour &#234;tre cr&#233;atif, il faut d'abord g&#233;n&#233;rer un maximum d'ide&#769;es en se connectant aux sources d'inspirations internes et/ou externes de votre structure, et pour cela les outils se sont &#233;galement multiplie&#769;s : pense&#769;e visuelle, brainstormings, techniques cr&#233;atives etc. L'objectif de ces (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-253-" rel="directory"&gt;Outils pour animer&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-formations-a-venir-+" rel="tag"&gt;Formations &#224; venir (avril-juin)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#171; La pense&#769;e cr&#233;ative n'est pas un don, c'est une comp&#233;tence qui peut s'apprendre &#187;&lt;/i&gt;, Edward de Bono&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans un monde en constante &#233;volution, les missions professionnelles demandent de plus en plus d'adaptabilit&#233; et de cr&#233;ativit&#233;. Pour &#234;tre cr&#233;atif, il faut d'abord g&#233;n&#233;rer un maximum d'ide&#769;es en se connectant aux sources d'inspirations internes et/ou externes de votre structure, et pour cela les outils se sont &#233;galement multiplie&#769;s : pense&#769;e visuelle, brainstormings, techniques cr&#233;atives etc. L'objectif de ces de&#769;marches est de faire e&#769;merger la cr&#233;ativit&#233; de chacun&#183;e, mais aussi de stimuler l'intelligence collective dans un groupe ou une &#233;quipe et la capacite&#769; de chacun a&#768; lutter contre les habitudes, la routine et les automatismes. &lt;strong&gt;La cr&#233;ativit&#233; interne d'une &#233;quipe est parfois ignore&#769;e, oublie&#769;e ou sous exploite&#769;e.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cette formation, con&#231;ue sous forme d'atelier, vise a&#768; proposer des pistes pour donner confiance au collaborateur&#183;rice dans sa cr&#233;ativit&#233; et a&#768; activer son imagination pour proposer, d&#233;velopper et structurer de nouvelles ide&#769;es. &lt;/strong&gt; En effet, certain&#183;es collaborateur&#183;rices satisfait&#183;es de la situation actuelle, ne sont pas a&#768; l'aise pour apporter de nouvelles ide&#769;es par manque de confiance ou d'imagination. Cette formation se concentrera sur ces deux derniers &#233;l&#233;ments, a&#768; savoir l'&#233;mergence de nouvelles id&#233;es et leur application.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;velopper son ouverture mentale et sa capacite&#769; a&#768; penser &#171; out of the box &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; S'orienter vers les solutions et d&#233;velopper sa flexibilit&#233; en multipliant les angles de vue.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Trouver plus facilement de nouvelles id&#233;es et des perspectives surprenantes.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Disposer d'outils concrets applicables au sein des &#233;quipes.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Appliquer les outils permettant d'accroitre les comp&#233;tences cr&#233;atives dans votre environnement professionnel.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#202;tre capable de traduire des ide&#769;es en r&#233;sultats concrets.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'approche est ludope&#769;dagogique, pratique, participative et interactive. Le contenu va rencontrer le ve&#769;cu des participant&#183;es, la m&#233;thodologie favorise les e&#769;changes de r&#233;flexions et de bonnes pratiques dans la bienveillance, le respect et l'e&#769;coute de chacun&#183;e. Des situations concr&#232;tes sont travaill&#233;es de manie&#768;re dynamique afin de permettre un re&#769;el entra&#238;nement des participant&#183;es lors de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nathalie Jacquemin&lt;/strong&gt; est formatrice sp&#233;cialiste des jeux-cadres, certifi&#233;e aupr&#232;s du Thiagi Group et collaboratrice de Mieux-Apprendre, France.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E&lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATES&lt;/strong&gt; lundi 14 et mardi 15 septembre 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU&lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre priv&#233; : 140 &#8364;*&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre professionnel : 180 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;CODE FORMATION&lt;/strong&gt; creativite_09_2026&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;*Le montant de la formation ne peut pas &#234;tre un obstacle&#8230; contactez-nous !&lt;br class='autobr' /&gt;
RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Oser prendre la parole devant un public </title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/oser-prendre-la-parole-devant-un-public</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/oser-prendre-la-parole-devant-un-public</guid>
		<dc:date>2026-02-27T14:15:34Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Formations &#224; venir (avril-juin)</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;mardi 10 et mardi 17 novembre 2026 de 9h00 &#224; 16h30 &lt;br class='autobr' /&gt;
Votre r&#244;le au sein de votre organisation vous am&#232;ne t&#244;t ou tard &#224; prendre la parole et &#224; &#234;tre la cible de l'attention : pr&#233;sentation d'un projet, d'un rapport, intervention lors d'une r&#233;union, repr&#233;sentation de votre institution, d&#233;fense d'une position, etc. Seulement voil&#224;, la plupart d'entre nous ne sommes pas n&#233;s avec les qualit&#233;s n&#233;cessaires pour d&#233;livrer un message clair et impactant ! Cet atelier vous outillera pour am&#233;liorer vos comp&#233;tences dans ce (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-253-" rel="directory"&gt;Outils pour animer&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-formations-a-venir-+" rel="tag"&gt;Formations &#224; venir (avril-juin)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH141/arton1338-abf6d.png?1776154031' width='150' height='141' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;mardi 10 et mardi 17 novembre 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Votre r&#244;le au sein de votre organisation vous am&#232;ne t&#244;t ou tard &#224; &lt;strong&gt;prendre la parole et &#224; &#234;tre la cible de l'attention : pr&#233;sentation d'un projet, d'un rapport, intervention lors d'une r&#233;union, repr&#233;sentation de votre institution, d&#233;fense d'une position, etc. &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Seulement voil&#224;, la plupart d'entre nous ne sommes pas n&#233;s avec les qualit&#233;s n&#233;cessaires pour d&#233;livrer un message clair et impactant ! Cet atelier vous outillera pour am&#233;liorer vos comp&#233;tences dans ce domaine.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ma&#238;triser les outils naturels dont nous disposons : le regard, la voix (puissance, d&#233;bit, phras&#233;, &#233;motions), le corps (gestuelle, positionnement dans l'espace) &#8211; prendre conscience de la fa&#231;on dont on les utilise pour les employer &#224; bon escient.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Renforcer mon impact lors de mes pr&#233;sentations en public (qu'est-ce qui fait que j'ai de l'impact ? Quels sont les &#233;l&#233;ments qui vont marquer le public ?)
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Conna&#238;tre les &#233;l&#233;ments cl&#233;s favorisant le contact au public, une pr&#233;sentation dynamique, un message marquant.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Comprendre le ph&#233;nom&#232;ne du trac, apprendre &#224; le g&#233;rer&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;m&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Une approche ludique et participative, un climat bienveillant soutenant une bonne dynamique de groupe, des exercices d'impro, mise en mouvement du corps, des outils concrets pour pr&#233;parer au mieux le fond et la forme. La possibilit&#233; de &#171; tester &#187; votre intervention lors de la 2&#232;me journ&#233;e est un plus ! Des moments de partages et de r&#233;flexions seront aussi au rendez-vous pour que chacun.e reparte avec ce qui lui permettra d'&#233;voluer.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Licenci&#233;e et agr&#233;g&#233;e en Philologie romane, &lt;strong&gt;Sabine Muller&lt;/strong&gt; est formatrice depuis 2007, sp&#233;cialis&#233;e en relations humaines et communication interpersonnelle, dipl&#244;m&#233;e depuis 2015 en Th&#233;rapie syst&#233;mique et strat&#233;gique br&#232;ve (approche de l'Ecole de Palo Alto). Form&#233;e au jeu clownesque gr&#226;ce &#224; de nombreux stages suivis depuis 2005, son parcours artistique est riche et vari&#233;, allant du th&#233;&#226;tre classique &#224; l'improvisation th&#233;&#226;trale, en passant par la danse et le travail de la voix.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E&lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATES&lt;/strong&gt; mardi 10 et mardi 17 novembre 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU&lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
A titre priv&#233; : 140 &#8364;* &lt;br class='autobr' /&gt;
A titre professionnel : 180 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;le formulaire d'inscription en ligne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;CODE FORMATION&lt;/strong&gt; parole_11_2026&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Animer des ateliers d'&#233;criture dans une vis&#233;e d'&#233;mancipation</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/animer-des-ateliers-d-ecriture-dans-une-visee-d-emancipation-1379</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Formations &#224; venir (avril-juin)</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;lundi 5, mardi 6 et mercredi 7 octobre 2026 de 9h00 &#224; 17h00 &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous &#234;tes animateur.trice, formateur.trice,... et vous d&#233;sirez mettre en place un atelier d'&#233;criture &#224; destination de vos publics, enfants, adolescents ou adultes dans une vis&#233;e d'&#233;mancipation ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous proposons 3 journ&#233;es pour construire des propositions d'&#233;criture qui tiennent compte tout autant des questions sociales qui traversent notre soci&#233;t&#233;, que de sa diversit&#233; et des individus particuliers qui la composent pour tenter de trouver (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-253-" rel="directory"&gt;Outils pour animer&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-formations-a-venir-+" rel="tag"&gt;Formations &#224; venir (avril-juin)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;lundi 5, mardi 6 et mercredi 7 octobre 2026 de 9h00 &#224; 17h00&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous &#234;tes animateur.trice, formateur.trice,... et vous d&#233;sirez mettre en place un atelier d'&#233;criture &#224; destination de vos publics, enfants, adolescents ou adultes dans une vis&#233;e d'&#233;mancipation ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous vous proposons 3 journ&#233;es pour construire des propositions d'&#233;criture qui tiennent compte tout autant des &lt;strong&gt;questions sociales&lt;/strong&gt; qui traversent notre soci&#233;t&#233;, que de sa &lt;strong&gt;diversit&#233;&lt;/strong&gt; et des individus particuliers qui la composent pour tenter de &lt;strong&gt;trouver des pistes d'actions collectives.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ce sera l'occasion de r&#233;fl&#233;chir ensemble et de d&#233;couvrir comment faire ressortir la port&#233;e &#233;mancipatrice d'un atelier d'&#233;criture.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En quoi l'&#233;criture a-t-elle sa place dans l'animation d'un groupe ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Pourquoi proposer un atelier d'&#233;criture et &#224; qui ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment structurer un canevas d'atelier d'&#233;criture ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment conclure un processus d'&#233;criture, et pour en faire quoi ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Quel enjeu cibler par rapport &#224; quelle question de soci&#233;t&#233; ?&lt;br class='autobr' /&gt;
...&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Se familiariser avec diff&#233;rentes pratiques de l'atelier d'&#233;criture : de quoi s'agit-il, en quoi est-il pertinent pour l'animation de groupe ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Appr&#233;hender diverses techniques d'animation et concevoir des trames d'atelier d'&#233;criture : comment s&#233;quencer dans le temps une succession de dispositifs pour emmener un groupe dans l'&#233;criture ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Apprendre &#224; s&#233;lectionner des outils adapt&#233;s au groupe : comment les diversifier, pourquoi en inventer de nouveaux ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Renforcer la confiance dans les capacit&#233;s imaginatives et expressives existant au sein du groupe : de quelles ressources chacun dispose-t-il et comment les mutualiser ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Donner du sens &#224; l'accompagnement dans l'&#233;criture : comment faire un retour sur les textes produits par le groupe et comment d&#233;terminer &#224; quelles fins les exploiter ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Permettre une prise de conscience ou de parole &#224; travers l'&#233;criture : dans quelle mesure peut-elle influer sur la construction de soi, d'une collectivit&#233;, d'un projet citoyen ?&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Participative et exp&#233;rientielle, en groupe essentiellement, ponctu&#233;e de moments d'&#233;criture individuels.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Anne Iwens&lt;/strong&gt; est une des fondatrices de La Cit&#233; des &#201;crits. Elle a travaill&#233; durant seize ans dans les secteurs de la Pr&#233;vention et de la Jeunesse en plein c&#339;ur de la capitale, avant de choisir d'orienter sa carri&#232;re vers sa passion ; l'&#233;criture. Tout au long de son parcours professionnel, elle a acquis une fine expertise du fonctionnement des administrations, une ma&#238;trise dans l'&#233;laboration et la mise en place de projets ainsi qu'une large exp&#233;rience dans la dynamique de groupe et l'animation. Elle est &#233;galement certifi&#233;e comme formatrice.&lt;br class='autobr' /&gt;
Form&#233;e &#224; la fonction d'&#233;crivain public par le mouvement d'&#233;ducation permanente PAC, &#224; l'animation d'ateliers d'&#233;criture par le r&#233;seau Kalame et au recueil de r&#233;cits de vie (UCL), elle a construit ses propres outils et son savoir-faire au fil des projets sociaux et culturels qu'elle a men&#233;s dans l'associatif depuis.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E&lt;/strong&gt; 3 journ&#233;es de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATES&lt;/strong&gt; lundi 5, mardi 6 et mercredi 7 octobre 2026 de 9h00 &#224; 17h00 &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU&lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
A titre priv&#233; : 210 &#8364;*&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre professionnel : 270 &#8364; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;le formulaire d'inscription en ligne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;CODE FORMATION&lt;/strong&gt; &#233;criture_10_2026&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Travailler avec un public &#171; contraint &#187; : posture de l'intervenant.e et outils de communication</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/travailler-avec-un-public-contraint-posture-de-l-intervenant-e-et-outils-de-1378</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/travailler-avec-un-public-contraint-posture-de-l-intervenant-e-et-outils-de-1378</guid>
		<dc:date>2026-02-20T15:21:07Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;jeudi 17 et vendredi 18 septembre 2026 (de 9h00 &#224; 16h30) et jeudi 1er octobre et jeudi 15 octobre 2026 (de 9h00 &#224; 12h30) &lt;br class='autobr' /&gt;
Venez d&#233;couvrir des moyens pour travailler plus sereinement dans ce contexte particulier associ&#233; &#224; l'aide sous contrainte ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans le cadre de votre mission, vous &#234;tes amen&#233;.e &#224; &#171; offrir &#187; un service &#224; un public qui n'en est pas sp&#233;cialement demandeur, pour la simple raison qu'il est ou se sent contraint de faire appel &#224; vous. &lt;br class='autobr' /&gt;
Que vous soyez travailleur.euse social.e, (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-253-" rel="directory"&gt;Outils pour animer&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;jeudi 17 et vendredi 18 septembre 2026 (de 9h00 &#224; 16h30) et jeudi 1er octobre et jeudi 15 octobre 2026 (de 9h00 &#224; 12h30)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Venez d&#233;couvrir des moyens pour&lt;strong&gt; travailler plus sereinement dans ce contexte particulier associ&#233; &#224; l'aide sous contrainte ! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre de votre mission, vous &#234;tes amen&#233;.e &#224; &#171; offrir &#187; un service &#224; un public qui n'en est pas sp&#233;cialement demandeur, pour la simple raison qu'il est ou se sent contraint de faire appel &#224; vous.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Que vous soyez travailleur.euse social.e, animateur.trice, formateur.trice et que vous travailliez en individuel ou en groupe, vous vivez alors l'inconfortable situation d'&#234;tre contraint.e de travailler avec un public&#8230; contraint !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bien qu'inconfortable, cette mission n'est pas impossible ! Mais pour la r&#233;aliser, il est n&#233;cessaire de revisiter sa posture d'intervenant.e et ses pratiques d'intervention. Car &#171; la folie, c'est de faire toujours la m&#234;me chose et de s'attendre &#224; un r&#233;sultat diff&#233;rent &#187; selon une citation attribu&#233;e &#224; Einstein. Il est n&#233;cessaire d'une part de vous outiller diff&#233;remment pour arriver &#224; remplir votre mission avec un public non-demandeur et, d'autre part, de questionner votre posture d'intervenant.e et le concept-m&#234;me de la contrainte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#171; On peut amener l'&#226;ne &#224; la rivi&#232;re mais on ne peut pas l'obliger &#224; boire. Quoique&#8230; &#187;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Programme et objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; R&#233;fl&#233;chir sur la contrainte et ses cons&#233;quences sur la construction de la relation ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;couvrir des m&#233;canismes psychologiques li&#233;s &#224; la contrainte ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Explorer la posture de l'intervenant.e dans ce contexte particulier ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;couvrir des outils de communication et des habilet&#233;s relationnelles &#224; mettre en &#339;uvre dans une relation de contrainte :&lt;br class='manualbr' /&gt;- le questionnement strat&#233;gique,&lt;br class='manualbr' /&gt;- la co&#8211;construction de la relation ou la rencontre de 2 &#171; cartes du monde &#187;,&lt;br class='manualbr' /&gt;- le principe des actions engageantes,&lt;br class='manualbr' /&gt;- l'utilisation des &#233;motions dans la gestion de la relation,&lt;br class='manualbr' /&gt;- la mani&#232;re de poser le cadre,&lt;br class='manualbr' /&gt;- la reformulation recadrante,&lt;br class='manualbr' /&gt;- le recadrage positif,&lt;br class='manualbr' /&gt;- la mani&#232;re de r&#233;pondre &#224; des objections,&lt;br class='manualbr' /&gt;- l'intervention paradoxale,&lt;br class='manualbr' /&gt;- l'alternative &#224; illusion de choix,&lt;br class='manualbr' /&gt;- le concept d'attribution,&lt;br class='manualbr' /&gt;- les dispositifs favorisant la libert&#233; de choix.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; R&#233;fl&#233;chir sur les mises en situation sur base de cas v&#233;cus, des exp&#233;riences v&#233;cues, &#233;changes de bonnes pratiques.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Retour d'exp&#233;riences sous forme de supervision.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'approche sera ludique et participative, et s'appuiera sur l'exp&#233;rience pour d&#233;gager des aspects plus th&#233;oriques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sabine Muller&lt;/strong&gt; est licenci&#233;e et agr&#233;g&#233;e en philologie romane. Elle d&#233;tient &#233;galement un dipl&#244;me de conseill&#232;re en gestion des ressources humaines. Apr&#232;s 5 ann&#233;es comme conseill&#232;re en formation en entreprise, elle s'est form&#233;e &#224; la th&#233;rapie syst&#233;mique et au coaching. &#201;galement com&#233;dienne, elle partage aujourd'hui son temps entre la th&#233;rapie syst&#233;mique et strat&#233;gique br&#232;ve, le th&#233;&#226;tre et la formation dans les domaines relationnels et comportementaux.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E &lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es et 2 demi-journ&#233;es de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATES &lt;/strong&gt; jeudi 17 et vendredi 18 septembre 2026 (de 9h00 &#224; 16h30) et jeudi 1er octobre et jeudi 15 octobre 2026 (de 9h00 &#224; 12h30)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU &lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre priv&#233; : 210 &#8364;*&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre professionnel : 270 &#8364; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;CODE FORMATION&lt;/strong&gt; public_09_2026&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le photolangage, un outil d'animation vivant !</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/le-photolangage-un-outil-d-animation-vivant-1371</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/le-photolangage-un-outil-d-animation-vivant-1371</guid>
		<dc:date>2025-12-17T10:49:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Formations &#224; venir (avril-juin)</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;lundi 15 et mardi 16 juin 2026 de 9h00 &#224; 16h30 &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous &#234;tes animateur&#183;rice, &#233;ducateur&#183;rice, formateur&#183;rice et vous cherchez un outil d'animation et de communication qui vous permettrait de faciliter la parole, l'&#233;change dans un groupe ou en entretien individuel ? Venez d&#233;couvrir cet outil d'animation vivant ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Le photolangage offre une multitude de possibilit&#233;s, tant dans son utilisation en groupe qu'en entretien individuel. En effet, les images et les photos permettent de se pr&#233;senter, d'identifier, de (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-253-" rel="directory"&gt;Outils pour animer&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-formations-a-venir-+" rel="tag"&gt;Formations &#224; venir (avril-juin)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH81/arton1371-4e660.jpg?1776170842' width='150' height='81' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;lundi 15 et mardi 16 juin 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous &#234;tes animateur&#183;rice, &#233;ducateur&#183;rice, formateur&#183;rice et vous cherchez &lt;strong&gt;un outil d'animation et de communication&lt;/strong&gt; qui vous permettrait de faciliter la parole, l'&#233;change dans un groupe ou en entretien individuel ? Venez d&#233;couvrir cet outil d'animation vivant !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le photolangage offre &lt;strong&gt;une multitude de possibilit&#233;s&lt;/strong&gt;, tant dans son utilisation en groupe qu'en entretien individuel. En effet,&lt;strong&gt; les images et les photos permettent de se pr&#233;senter, d'identifier, de repr&#233;senter et d'exprimer des &#233;motions, des sentiments, des attitudes ou des r&#233;actions, et ce, dans diff&#233;rentes situations et contextes professionnels ou priv&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les photolangages ont de multiples formes et fonctions : m&#233;diateurs d'expression, diversion cr&#233;ative, expression subjective, parfois provocatrices, ou d&#233;veloppant l'imaginaire. On peut les pratiquer dans de nombreux contextes : p&#233;dagogie, coaching, coh&#233;sion d'&#233;quipe, communication, d&#233;veloppement personnel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;figure class='spip_document_926 spip_documents spip_documents_left media media_image media_image_jpg' style='float:left;'&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L250xH134/gallery-ge0-67a63.jpg?1776159351' height='134' width='250' alt='JPEG - 14 ko' /&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;Venez explorer :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Les diff&#233;rents types de photolangage et leurs caract&#233;ristiques : cadres, photos, cartes illustratives, images abstraites, reproduction d'&#339;uvres artistiques, images th&#233;matiques.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Les diff&#233;rents modes d'utilisation des ces images : questionnement, choix individuel, connexion individuelle ou de groupe, photojolts de Thiagi, photolangage en mouvement, collages.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Les diff&#233;rentes fa&#231;ons de les exploiter : pr&#233;sentations, recueil des repr&#233;sentations, expression des &#233;motions, m&#233;taphores p&#233;dagogiques, &#233;chauffements cr&#233;atifs, debriefings, plans d'action.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Des mises en application qui correspondent aux th&#233;matiques des participant&#183;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quel que soit le cadre, l'usage du photolangage repose sur trois facteurs incontournables : le support, le groupe ou la personne et la posture de l'intervenenant&#183;e.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;couvrir diff&#233;rents types de photolangage
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Briser la glace et favoriser l'inclusion
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Cr&#233;er du lien et se relier aux autres
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Savoir utiliser des outils en posture d'anim&#233;&#183;e ensuite d'animateur&#183;rice
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Explorer les possibilit&#233;s d'utilisation
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Identifier, nommer et accueillir une &#233;motion
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Identifier les cl&#233;s de l'estime de soi
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Trouver des pistes d'action par rapport &#224; une situation probl&#232;me
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Comprendre et enrichir le fonctionnement du groupe
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Savoir se projeter dans une intention
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Identifier sa posture en recherche d'emploi, ses freins, ses moteurs&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La formation est construite de fa&#231;on pratique, en exp&#233;rimentant les diff&#233;rents outils, en lien avec vos besoins sp&#233;cifiques et ponctu&#233;e de moments r&#233;flexifs et de flashs th&#233;oriques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nathalie Jacquemin&lt;/strong&gt; est formatrice en communication, praticienne PNL certifi&#233;e. Elle est &#233;galement formatrice sp&#233;cialiste des jeux-cadres, certifi&#233;e aupr&#232;s du Thiagi Group et collaboratrice de Mieux-Apprendre, France.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E&lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATES&lt;/strong&gt; lundi 15 et mardi 16 juin 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU&lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
A titre priv&#233; : 140 &#8364;* &lt;br class='autobr' /&gt;
A titre professionnel : 180 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;le formulaire d'inscription en ligne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;CODE FORMATION&lt;/strong&gt; photolangage_06_2026&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;*Le montant de la formation ne peut pas &#234;tre un obstacle&#8230; contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>D&#233;passer les biais cognitifs pour mieux interagir en groupe</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/depasser-les-biais-cognitifs-pour-mieux-interagir-en-groupe-1364</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/depasser-les-biais-cognitifs-pour-mieux-interagir-en-groupe-1364</guid>
		<dc:date>2025-12-10T14:55:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Formations &#224; venir (avril-juin)</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;jeudi 11 et vendredi 12 juin 2026 de 9h00 &#224; 16h30 &lt;br class='autobr' /&gt;
Rien ne nous trompe autant que notre jugement (L&#233;onard de Vinci) &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous &#234;tes formateur.trice., animateur.trice, enseignant.e, militant.e, &#233;ducateur.trice... vous souhaitez am&#233;liorer vos relations aux autres ? Nous vous proposons 2 journ&#233;es de formation afin de prendre conscience des diff&#233;rentes distorsions que l'on peut avoir dans notre traitement cognitif de l'information et apprendre &#224; les contourner afin d'avoir des rapports humains plus sereins, (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-253-" rel="directory"&gt;Outils pour animer&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-formations-a-venir-+" rel="tag"&gt;Formations &#224; venir (avril-juin)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH107/arton1364-fce9a.png?1776170842' width='150' height='107' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;jeudi 11 et vendredi 12 juin 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;&lt;i&gt;Rien ne nous trompe autant que notre jugement&lt;/i&gt; (L&#233;onard de Vinci)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vous &#234;tes formateur.trice., animateur.trice, enseignant.e, militant.e, &#233;ducateur.trice... vous souhaitez am&#233;liorer vos relations aux autres ? Nous vous proposons 2 journ&#233;es de formation afin de prendre conscience des diff&#233;rentes distorsions que l'on peut avoir dans notre traitement cognitif de l'information et apprendre &#224; les contourner afin d'avoir des rapports humains plus sereins, des relations professionnelles plus efficaces et un travail collectif plus riche ! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous g&#233;rons chaque jour de tr&#232;s nombreuses informations, en particulier en situation d'apprentissage, en formation, en groupe ou en &#233;quipe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Chacun&#183;e de nous trie ces informations de mani&#232;re unique, en fonction de son exp&#233;rience et de son &#171; r&#233;f&#233;rentiel interne &#187;. Nous faisons des choix, parfois rapidement, en pensant consid&#233;rer toutes les perspectives. Pourtant, notre cerveau nous joue des tours&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
Notre pens&#233;e est-elle aussi claire et rationnelle que nous le croyons ? N'est-elle pas biais&#233;e par des m&#233;canismes moins conscients ? C'est ce que l'on appelle les biais cognitifs. Ils sont nombreux &#224; &#234;tre identifi&#233;s par les neurosciences, et beaucoup d'entre eux influencent notre mani&#232;re de nous comporter au sein d'un groupe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette formation vous propose d'explorer concr&#232;tement comment ils nous orientent, et la fa&#231;on d'en prendre conscience pour mieux les d&#233;passer, afin de fluidifier les d&#233;marches &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/faciliter-l-intelligence-collective-1111&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;d'intelligence collective&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;tecter les biais de groupe et dans les relations aux autres
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Saisir l'influence des biais cognitifs
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Affronter nos pr&#233;jug&#233;s pour cr&#233;er un environnement o&#249; chacun&#183;e se sent inclus&#183;e, respect&#233;&#183;e et valoris&#233;&#183;e
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; G&#233;rer ses propres biais cognitifs et l'impact sur ses comportements et ses choix&lt;br class='autobr' /&gt; - Renforcer les d&#233;marches d'intelligence collective en int&#233;grant ces biais&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;P&#233;dagogie interactive, participative et ludique, en coh&#233;rence avec les objectifs, bas&#233;e sur les apports et les attentes sp&#233;cifiques des participants, et ponctu&#233;e de flashs th&#233;oriques. Des liens permanents avec le milieu professionnel des participants sont d&#233;velopp&#233;s tout au long de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nathalie Jacquemin&lt;/strong&gt; est formatrice en communication (ma&#238;tre-praticienne PNL certifi&#233;e), sp&#233;cialiste en ludop&#233;dagogie (collaboratrice de Thiagi / formatrice certifi&#233;e du Thiagi Group), facilitatrice visuelle, praticienne narrative et accompagnatrice de changement en intelligence collective dans diverses organisations depuis 2016.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E &lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATES &lt;/strong&gt; jeudi 11 et vendredi 12 juin 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU &lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre priv&#233; : 140 &#8364;*&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre professionnel : 180 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;CODE FORMATION&lt;/strong&gt; biais_cognitifs_06_2026&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L' art du l&#226;cher-prise </title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/l-art-du-lacher-prise-1363</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/l-art-du-lacher-prise-1363</guid>
		<dc:date>2025-12-10T14:49:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Formations &#224; venir (avril-juin)</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;lundi 1 et lundi 8 juin 2026 de 9h00 &#224; 16h30 &lt;br class='autobr' /&gt;
Mieux g&#233;rer les pressions ext&#233;rieures, se d&#233;tacher des &#233;motions perturbatrices, calmer les pens&#233;es envahissantes. &lt;br class='autobr' /&gt;
La vie professionnelle est loin d'&#234;tre un long &#64258;euve tranquille : outils de communication d&#233;multipli&#233;s, organisation de travail changeante (t&#233;l&#233;travail), charges administratives croissantes, absence des coll&#232;gues&#8230; Vous &#234;tes perfectionniste, rigoureux/se, consciencieux/se, impliqu&#233;.e ; vous vous sentez alors &#171; sous pression &#187; et la surcharge mentale (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-253-" rel="directory"&gt;Outils pour animer&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-formations-a-venir-+" rel="tag"&gt;Formations &#224; venir (avril-juin)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1363-af472.jpg?1776170842' width='150' height='100' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;lundi 1 et lundi 8 juin 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Mieux g&#233;rer les pressions ext&#233;rieures, se d&#233;tacher des &#233;motions perturbatrices, calmer les pens&#233;es envahissantes.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La vie professionnelle est loin d'&#234;tre un long &#64258;euve tranquille : outils de communication d&#233;multipli&#233;s, organisation de travail changeante (t&#233;l&#233;travail), charges administratives croissantes, absence des coll&#232;gues&#8230; &lt;strong&gt;Vous &#234;tes perfectionniste, rigoureux/se, consciencieux/se, impliqu&#233;.e ; vous vous sentez alors &#171; sous pression &#187; et la surcharge mentale vous guette ? La solution ? L&#226;cher-prise !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Venez ouvrir les portes (de l'introspection, du mouvement, de l'humour, de la pr&#233;sence, des attitudes) et acc&#233;der au l&#226;cher-prise !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La formation vous invite &#224; modi&#64257;er vos perceptions, &#224; changer vos comportements, &#224; vous lib&#233;rer des liens qui vous emprisonnent, des croyances qui vous limitent&#8230;. &#224; renoncer &#224; vos r&#233;sistances int&#233;rieures. Le l&#226;cher-prise est une d&#233;marche qui vous am&#232;ne &#224; abandonner ce qui vous fait sou&#64256;rir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L&#226;cher-prise consiste &#224; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Hi&#233;rarchiser vos priorit&#233;s ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Relativiser vos pr&#233;occupations ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Faire le tri dans vos pens&#233;es&#8230; et vos t&#226;ches ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	All&#233;ger votre charge mentale ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Sortir des attitudes fatalistes et de la culpabilit&#233; ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	&#202;tre mieux connect&#233;.e &#224; vos &#233;motions ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Appr&#233;cier le moment pr&#233;sent ;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Une approche ludique et participative, un climat bienveillant soutenant une bonne dynamique de groupe, des techniques corporelles et des outils artistiques pour ouvrir la voie vers le l&#226;cher-prise ; certains exercices d'improvisations se feront gr&#226;ce au nez rouge du clown. Des moments de partages et de r&#233;&#64258;exions seront aussi au rendez-vous pour que chacun.e reparte avec ce qui lui permettra d'&#233;voluer.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sabine Muller &lt;/strong&gt; est formatrice depuis 2007, sp&#233;cialis&#233;e en relations humaines et communication interpersonnelle, dipl&#244;m&#233;e depuis 2015 en Th&#233;rapie syst&#233;mique et strat&#233;gique br&#232;ve (approche de Palo Alto). Form&#233;e au jeu clownesque gr&#226;ce &#224; de nombreux stages suivis depuis 2005, son parcours artistique est riche et vari&#233;, allant du th&#233;&#226;tre classique &#224; l'improvisation th&#233;&#226;trale, en passant par la danse et le travail de la voix.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E &lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATES &lt;/strong&gt; lundi 1 et lundi 8 juin 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU &lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre priv&#233; : 140 &#8364;*&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre professionnel : 180 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;CODE FORMATION&lt;/strong&gt; l&#226;cher_prise_06_2026&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Apprendre &#224; animer un groupe de parole par l'exp&#233;rimentation et l'&#233;change </title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/apprendre-a-animer-un-groupe-de-parole-par-l-experimentation-et-l-echange</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/apprendre-a-animer-un-groupe-de-parole-par-l-experimentation-et-l-echange</guid>
		<dc:date>2025-12-10T09:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Formations &#224; venir (avril-juin)</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;mercredi 3, jeudi 4 et vendredi 5 juin 2026 de 9h00 &#224; 17h00 &lt;br class='autobr' /&gt;
Animer un groupe de parole demande &#224; la fois une bonne organisation, une attitude claire et ouverte envers les participant&#183;es, et un minimum d'exp&#233;rience pour &#234;tre &#224; l'aise avec l'impr&#233;vu. Nous vous proposons trois journ&#233;es d'exp&#233;rimentation en mettant en place un laboratoire pendant lequel vous animerez, participerez ou observerez plusieurs mini-groupes de parole. Chaque temps d'animation sera suivi d'un moment d'&#233;changes. &lt;br class='autobr' /&gt;
N'h&#233;sitez pas &#224; (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-253-" rel="directory"&gt;Outils pour animer&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-formations-a-venir-+" rel="tag"&gt;Formations &#224; venir (avril-juin)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1376-cdfbe.jpg?1776170842' width='150' height='100' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;mercredi 3, jeudi 4 et vendredi 5 juin 2026 de 9h00 &#224; 17h00&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Animer un groupe de parole demande &#224; la fois une bonne organisation, une attitude claire et ouverte envers les participant&#183;es, et un minimum d'exp&#233;rience pour &#234;tre &#224; l'aise avec l'impr&#233;vu. &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous proposons&lt;strong&gt; trois journ&#233;es d'exp&#233;rimentation en mettant en place un laboratoire pendant lequel vous animerez, participerez ou observerez plusieurs mini-groupes de parole.&lt;/strong&gt; Chaque temps d'animation sera suivi d'un moment d'&#233;changes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N'h&#233;sitez pas &#224; venir avec des outils d'animation que vous appr&#233;ciez, que vous voulez tester et &#224; propos desquels vous souhaitez partager.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Apprendre &#224; d&#233;terminer une th&#233;matique et, en fonction de la th&#233;matique et du cadre, choisir le nombre de participant&#183;es, d&#233;terminer un temps de parole, choisir les supports de parole et organiser un cycle.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Apprendre &#224; ouvrir et fermer le groupe de parole.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Savoir comment d&#233;finir les besoins du groupe.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Apprendre comment favoriser la coh&#233;sion de groupe.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Enfin, mieux se conna&#238;tre et pouvoir dire quel genre d'animateur&#183;ice on est.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La formation, construite dans un esprit d'&#233;ducation permanente, se veut participative et faite d'exp&#233;rimentations et d'&#233;changes. Il n'est pas question ici pour la formatrice d'agir de fa&#231;on descendante mais bien de poser le cadre d'un fonctionnement horizontal o&#249; chacun&#183;e apprend des autres, y compris la formatrice.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Anne Brunelle. Form&#233;e &#224; l'IHECS, en animation socioculturelle et &#233;ducation permanente, elle a pratiqu&#233; divers m&#233;tiers de la communication sociale et de l'organisation d'&#233;v&#233;nements avant de commencer &#224; animer des groupes de parole et des ateliers d'&#233;critures en 2018, tout en continuant en parall&#232;le &#224; se former. &lt;br class='autobr' /&gt;
Sa pratique des groupes la conforte sans cesse dans l'id&#233;e que nous avons toutes et tous &#224; apprendre aux autres autant que par les autres. C'est pourquoi elle se place moins en formatrice qu'en facilitatrice d'&#233;changes de savoirs, savoir-&#234;tre et savoir-faire, m&#234;me si elle prend plaisir de temps en temps &#224; partager son exp&#233;rience.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E&lt;/strong&gt; 3 journ&#233;es de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATES&lt;/strong&gt; mercredi 3, jeudi 4 et vendredi 5 juin 2026 de 9h00 &#224; 17h00&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU&lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
A titre priv&#233; : 210 &#8364;* &lt;br class='autobr' /&gt;
A titre professionnel : 270 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;le formulaire d'inscription en ligne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;CODE FORMATION&lt;/strong&gt; parole_06_2026&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;*Le montant de la formation ne peut pas &#234;tre un obstacle&#8230; contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La gestion des mails et leur archivage</title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/la-gestion-des-mails-et-leur-archivage</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/la-gestion-des-mails-et-leur-archivage</guid>
		<dc:date>2025-12-09T14:50:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Formations &#224; venir (avril-juin)</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;mardi 19 mai 2026 de 9h00 &#224; 16h30 &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous proposons une journ&#233;e de formation pour d&#233;couvrir des m&#233;thodes et astuces pour mieux g&#233;rer sa bo&#238;te mail au quotidien... Construire sa m&#233;thodologie pour reprendre en main la gestion de ses mails. Venez faire le point sur vos difficult&#233;s rencontr&#233;es dans la gestion de votre messagerie &#233;lectronique, comprendre comment elle fonctionne, les enjeux juridiques li&#233;s &#224; la production, la conservation et l'archivage des mails. &lt;br class='autobr' /&gt;
Objectifs Identifier les probl&#233;matiques (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-253-" rel="directory"&gt;Outils pour animer&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-formations-a-venir-+" rel="tag"&gt;Formations &#224; venir (avril-juin)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH84/arton1367-52a25.png?1776201662' width='150' height='84' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;mardi 19 mai 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous vous proposons une journ&#233;e de formation pour &lt;strong&gt;d&#233;couvrir des m&#233;thodes et astuces pour mieux g&#233;rer sa bo&#238;te mail au quotidien&lt;/strong&gt;... Construire sa m&#233;thodologie pour reprendre en main la gestion de ses mails. Venez faire le point sur vos difficult&#233;s rencontr&#233;es dans la gestion de votre messagerie &#233;lectronique, &lt;strong&gt;comprendre comment elle fonctionne, les enjeux juridiques li&#233;s &#224; la production, la conservation et l'archivage des mails.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Identifier les probl&#233;matiques li&#233;es &#224; l'organisation d'une messagerie &#233;lectronique : contraintes techniques, enjeux juridiques, infob&#233;sit&#233;, etc. ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;couvrir diff&#233;rentes m&#233;thodes et astuces pour reprendre la gestion de sa bo&#238;te mail &lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Savoir d&#233;finir un plan d'action pour les mettre en &#339;uvre au quotidien.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Cette formation sera adapt&#233;e &#224; votre r&#233;alit&#233; de terrain et prendra en compte les bonnes pratiques et questions que vous rencontrez au quotidien.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Marie-Laurence Dubois&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Consultante en gestion documentaire et archivage manag&#233;rial chez Valorescence, elle met ses comp&#233;tences et connaissances au service des organisations (associations, petites et moyennes entreprises et services publics) d&#233;sireuses d'am&#233;liorer leur gestion de l'information et l'archivage de leurs donn&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E&lt;/strong&gt; 1 journ&#233;e de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATE&lt;/strong&gt; mardi 19 mai 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU&lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
A titre priv&#233; : 70 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre professionnel : 90 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;le formulaire d'inscription en ligne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;CODE FORMATION&lt;/strong&gt; mails_05_2026&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Empreinte num&#233;rique : comment optimiser la gestion des donn&#233;es tout en prot&#233;geant la plan&#232;te ? </title>
		<link>https://ep.cfsasbl.be/empreinte-numerique-comment-optimiser-la-gestion-des-donnees-tout-en-protegeant</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ep.cfsasbl.be/empreinte-numerique-comment-optimiser-la-gestion-des-donnees-tout-en-protegeant</guid>
		<dc:date>2025-12-09T10:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Formations &#224; venir (avril-juin)</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;mardi 12 mai 2026 de 9h00 &#224; 16h30 &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous proposons une journ&#233;e de formation pour d&#233;couvrir des outils et astuces pour g&#233;rer votre empreinte num&#233;rique, prendre connaissance des cons&#233;quences juridiques et &#233;cologiques du num&#233;rique et identifier les traces que nous laissons en surfant sur le web et les r&#233;seaux sociaux. &lt;br class='autobr' /&gt;
Objectifs Faire le point sur les traces actives ou passives et autres informations qui sont stock&#233;es sur le cloud ou les serveurs des GAFAM ; &#202;tre en mesure de percevoir dans votre (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-253-" rel="directory"&gt;Outils pour animer&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ep.cfsasbl.be/+-formations-a-venir-+" rel="tag"&gt;Formations &#224; venir (avril-juin)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH101/arton1368-bdf64.jpg?1776201662' width='150' height='101' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;mardi 12 mai 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous vous proposons une journ&#233;e de formation pour &lt;strong&gt;d&#233;couvrir des outils et astuces pour g&#233;rer votre empreinte num&#233;rique&lt;/strong&gt;, prendre connaissance des &lt;strong&gt;cons&#233;quences juridiques et &#233;cologiques du num&#233;rique&lt;/strong&gt; et&lt;strong&gt; identifier les traces que nous laissons en surfant sur le web et les r&#233;seaux sociaux.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Faire le point sur les traces actives ou passives et autres informations qui sont stock&#233;es sur le cloud ou les serveurs des GAFAM ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#202;tre en mesure de percevoir dans votre contexte comment mieux consommer l'information num&#233;rique ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776153994' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; R&#233;duire le nombre de donn&#233;es que vous stockez sur les diff&#233;rentes plateformes num&#233;riques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Une approche th&#233;orique et des exercices pratiques vous guident progressivement &#224; se r&#233;approprier votre empreinte num&#233;rique. L'utilisation d'outils d'intelligence collective pour aborder certains concepts (jeux de carte, exercices en petit groupe, etc.) permet d'int&#233;grer facilement les diff&#233;rents concepts abord&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Marie-Laurence Dubois&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; Consultante en gestion documentaire et archivage manag&#233;rial chez Valorescence, elle met ses comp&#233;tences et connaissances au service des organisations (associations, petites et moyennes entreprises et services publics) d&#233;sireuses d'am&#233;liorer leur gestion de l'information et l'archivage de leurs donn&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;DUR&#201;E&lt;/strong&gt; 1 journ&#233;e de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;DATE&lt;/strong&gt; mardi 12 mai 2026 de 9h00 &#224; 16h30&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LIEU&lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;TARIF FORMATION&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
A titre priv&#233; : 70 &#8364; &lt;br class='autobr' /&gt;
A titre professionnel : 90 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;S'INSCRIRE&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;le formulaire d'inscription en ligne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;CODE FORMATION&lt;/strong&gt; numerique_05_2026&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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