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Les intelligences multiples

Outils pour animer archives 2017
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2 journées de formation : lundi 13 et mardi 14 mars 2017.


Vous êtes animateurs, formateurs... ? Venez découvrir les intelligences multiples !
Simple à mettre en pratique, la théorie des Intelligences Multiples d’ Howard Gardner est aussi très intuitive. Elle nous propose l’existence d’au moins huit formes intelligences : l’intelligence logique-mathématique, verbale-linguistique, mais aussi celle de la musique et du rythme, de l’espace, du corps, des relations interpersonnelles, de soi-même et de la nature.
En comprenant cette théorie, nous ne nous demandons plus « combien » nous sommes intelligent, mais « comment » nous le sommes. Ce changement de perspective permet d’appréhender l’apprentissage et l’animation des groupes avec un regard nouveau. Elle autorise chacun à avoir accès aux apprentissages par ses formes d’intelligence dominantes, mais aussi à s’appuyer sur celles-ci pour développer les autres. Elle offre à chacun un autre regard sur soi-même et le développement de la confiance en soi…

Objectifs

 Reconnaître les huit intelligences de la théorie d’Howard Gardner
 Identifier son « bouquet d’intelligences » personnel
 Détecter les profils d’intelligences dans un groupe
 Introduire les intelligences multiples dans ses pratiques d’animation
 Intégrer des outils pratiques pour utiliser cette approche dans les groupes

Méthodologie

Pédagogie interactive et ludique, qui mêle « la forme et le fond », et qui s’appuie sur les expériences et les attentes spécifiques des participants.

Formatrice

Nathalie Jacquemin, formatrice en communication et pédagogies interactives

Infos pratiques

Quand ? 2 journées de formation : lundi 13 et mardi 14 mars 2017 (de 9h00 à 17h00)
Où ? à CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles
Prix ? 100 euros (documents pédagogiques, pause café et lunch du midi inclus)
Pour s’inscrire ? Télécharger le bulletin d’inscription, le remplir et nous le renvoyer par mail à l’adresse info@cfsasbl.be OU nous le faxer au 02/543.03.09) (CODE_intelligences_2017)

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