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	<title>Collectif formation soci&#233;t&#233; - ep</title>
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		<title>Collectif formation soci&#233;t&#233; - ep</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Faciliter l'intelligence collective, atelier de pratiques - niveau 2</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/faciliter-l-intelligence-collective-atelier-de-pratiques-niveau-2</link>
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		<dc:date>2024-07-09T10:58:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;lundi 9 et mardi 10 d&#233;cembre 2024 &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous avez suivi le module de base en intelligence collective ? Nous vous proposons de faire un &#171; pas plus loin &#187; et d'approfondir la r&#233;flexion sur la posture de facilitateur.trice et l'impl&#233;mentation de ces mod&#232;les, en exp&#233;rimentant de nouveaux outils ludiques et cr&#233;atifs, pour vous aider &#224; prendre des d&#233;cisions mieux soutenues par votre &#233;quipe. Cette formation n&#233;cessitera votre participation active en tant que facilitateur.trice, vous fera prendre conscience des (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-2024-317-" rel="directory"&gt;2024&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH120/arton1265-2e661.png?1776402820' width='150' height='120' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;lundi 9 et mardi 10 d&#233;cembre 2024&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous avez suivi le module de base en intelligence collective ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous proposons de faire un &#171; pas plus loin &#187; et &lt;strong&gt;d'approfondir la r&#233;flexion&lt;/strong&gt; sur la posture de facilitateur.trice et &lt;strong&gt;l'impl&#233;mentation de ces mod&#232;les&lt;/strong&gt;, en exp&#233;rimentant de nouveaux outils ludiques et cr&#233;atifs, pour vous aider &#224; prendre des d&#233;cisions mieux soutenues par votre &#233;quipe.&lt;br class='manualbr' /&gt;Cette formation n&#233;cessitera votre participation active en tant que facilitateur.trice, vous fera &lt;strong&gt;prendre conscience des points de vigilance dans la dynamique des groupes&lt;/strong&gt;, et de &lt;strong&gt;votre r&#244;le de &#171; personne source &#187; dans le la mise en place des processus en intelligence collective dans votre organisation.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Poursuivre l'int&#233;gration des principes de l'intelligence collective.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Comparer avec les m&#233;thodes &#171; habituelles &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; S'interroger sur les enjeux pour l'organisation et l'&#233;volution de ses &#233;quipes afin de d&#233;ployer les processus au bon endroit et au bon moment.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Identifier collectivement des pistes d'am&#233;lioration.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Faire &#233;merger des avis diff&#233;rents et des id&#233;es cr&#233;atives.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Identifier contr&#244;le et l&#226;cher-prise dans le cadre d'une prise de d&#233;cision.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Appr&#233;hender les r&#233;sistances comme des points d'attention utiles.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La formation est construite de fa&#231;on pratique, en exp&#233;rimentant les diff&#233;rents outils, en lien avec les besoins sp&#233;cifiques des participant.e.s, et ponctu&#233;e de moments r&#233;flexifs et de flashs th&#233;oriques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nathalie Jacquemin&lt;/strong&gt; est formatrice en communication, praticienne PNL certifi&#233;e. Elle est &#233;galement formatrice sp&#233;cialiste des jeux-cadres, certifi&#233;e aupr&#232;s du Thiagi Group et collaboratrice de Mieux-Apprendre, France.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation : lundi 9 et mardi 10 d&#233;cembre 2024 (de 9h00 &#224; 16h30)&lt;br class='autobr' /&gt;
(CODE formation : intelligence_collective_n2_2024)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ? &lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 130 euros* (documents p&#233;dagogiques, pause caf&#233; et lunch-sandwich inclus)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le &lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;formulaire d'inscription&lt;/a&gt; en ligne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Merci de mentionner le CODE formation, lors de votre inscription.&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;br class='autobr' /&gt;
RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Balises et outils m&#233;thodologiques pour accompagner les groupes</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/balises-et-outils-methodologiques-pour-accompagner-les-groupes-1219</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ep.cfsasbl.be/balises-et-outils-methodologiques-pour-accompagner-les-groupes-1219</guid>
		<dc:date>2024-07-08T08:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Formations - d&#233;cembre 2024 </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : jeudi 5 et vendredi 6 d&#233;cembre 2024 Vous &#234;tes travailleur.euse social.e, animateur.trice, &#233;ducateur.trice, m&#233;diateur.trice ? Vous travaillez avec des groupes ou des collectivit&#233;s et vous d&#233;sirez vous outiller afin de faire &#233;merger des processus participatifs, favoriser les dynamiques collectives ou d&#233;velopper des projets communautaires ? Cette ann&#233;e encore, nous vous proposons un programme de formations ax&#233; sur le travail social communautaire et visant au d&#233;veloppement du (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-2024-317-" rel="directory"&gt;2024&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/+-formations-2024-+" rel="tag"&gt;Formations - d&#233;cembre 2024 &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1219-c66b4.jpg?1776402820' width='150' height='100' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : jeudi 5 et vendredi 6 d&#233;cembre 2024&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;Vous &#234;tes travailleur.euse social.e, animateur.trice, &#233;ducateur.trice, m&#233;diateur.trice ? Vous travaillez avec des groupes ou des collectivit&#233;s et vous d&#233;sirez vous outiller afin de faire &#233;merger des processus participatifs, favoriser les dynamiques collectives ou d&#233;velopper des projets communautaires ? Cette ann&#233;e encore, nous vous proposons &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/cycle-de-formations-2024-axe-sur-le-travail-social-communautaire&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;un programme de formations ax&#233; sur le travail social communautaire&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et visant au d&#233;veloppement du pouvoir d'agir des individus et des groupes, dans une perspective de changement social.&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Quel que soit le contexte, accompagner des processus collectifs et communautaires am&#232;ne de nombreuses questions et les rep&#232;res viennent parfois &#224; manquer. &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment comprendre ce qui se joue en termes de dynamique de groupe ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment favoriser un espace d&#233;mocratique d'expression individuelle et collective ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment faciliter le faire-ensemble et la communication en tenant compte des sp&#233;cificit&#233;s des publics avec lesquels nous travaillons ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment tenir compte &#224; la fois des besoins individuels et collectifs ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment accompagner la prise de d&#233;cisions ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nous vous proposons d'aborder ses questionnements en les situant dans un contexte de travail social collectif et communautaire. De mani&#232;re exp&#233;rientielle, nous explorerons des outils de facilitation vari&#233;s afin que vous puissiez vous les approprier. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	D&#233;couvrir des outils concrets de facilitation de r&#233;union, de dynamique de groupe et d'intelligence collective,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Apprendre &#224; cr&#233;er un climat propice &#224; l'&#233;coute dans les groupe,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Exp&#233;rimenter les postures de facilitation et d'animation,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	D&#233;finir et poser un cadre de r&#233;f&#233;rence commun,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Apprendre &#224; adresser les tensions dans un groupe,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	S'outiller pour prendre des d&#233;cisions collectivement,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	S'outiller pour &#233;valuer les projets collectivement.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	D&#233;cloisonner les champs de pratiques,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Ancrer les savoirs dans la pratique de terrain et les exemples concrets,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Adapter et co-construire des contenus en fonction des besoins pr&#233;sents,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Soutenir la pratique r&#233;flexive au sein et au-del&#224; des modules de formations,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Faire &#233;voluer nos pratiques ensemble notamment par l'apprentissage entre pairs,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Permettre l'exp&#233;rimentation d'outils concrets int&#233;grables dans vos pratiques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrices&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Camille Dejean&lt;/strong&gt; est assistante sociale de formation et a une exp&#233;rience de plus de 10 ans en travail social collectif et communautaire. Anim&#233;e par la volont&#233; de nourrir sa pratique de terrain et de se doter de clefs de lectures vari&#233;es, elle a r&#233;alis&#233; un master en politique &#233;conomique et sociale, un certificat universitaire (&#8220;Sant&#233; mentale en contexte social : multiculturalit&#233; et pr&#233;carit&#233;&#8221;) et s'est form&#233;e &#224; l'approche du d&#233;veloppement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivit&#233;s.Aujourd'hui, elle enseigne &#224; l'IESSID &#224; de futurs assistants sociaux et coordonne un Centre d'Expression et de Cr&#233;ativit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Delphine Heymans&lt;/strong&gt; a un parcours multiforme dont les fils rouges sont les d&#233;marches collectives ascendantes, les pratiques artistiques et la communication. Ses ann&#233;es d'exp&#233;rience en tant que travailleuse sociale communautaire et dans le socio-culturel l'ont amen&#233;e &#224; approfondir diff&#233;rentes approches de terrain qui articulent ces trois domaines. Aujourd'hui, elle est formatrice en Focusing Relationnel, facilitatrice de processus collectifs et intervenante artistique dans diff&#233;rents contextes. Elle s'implique &#233;galement dans le d&#233;veloppement de communaut&#233;s d'apprentissage entre pairs au Qu&#233;bec et en Europe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ensemble, elles ont co-cr&#233;&#233; l'asbl &lt;a href=&#034;https://co-incidences.be/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Co-incidences&lt;/a&gt; afin de promouvoir les m&#233;thodologies de travail social collectif et communautaire.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ? &lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation : jeudi 5 et vendredi 6 d&#233;cembre 2024 (de 9h00 &#224; 17h00)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; Au CFS asbl rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 130&#8364;* (documents p&#233;dagogiques, pause caf&#233; et lunch-sandwich inclus)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;(CODE formation : groupes_2024)&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Atelier de facilitation visuelle - niveau 2</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/atelier-de-facilitation-visuelle-niveau-2-1263</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ep.cfsasbl.be/atelier-de-facilitation-visuelle-niveau-2-1263</guid>
		<dc:date>2024-07-06T14:05:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : lundi 25 et mardi 26 novembre 2024 &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous vous &#234;tes d&#233;j&#224; initi&#233;.e &#224; l'Atelier de facilitation visuelle ? A CFS ou ailleurs ? Nous vous proposons de poursuivre votre formation en vous inscrivant au NIVEAU 2 ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Venez perfectionner vos acquis pour rendre vos affiches encore plus vivantes et raconter des histoires visuelles ! Lors de cet atelier, pratique et convivial, vous pourrez acqu&#233;rir de nouvelles techniques, et &#233;changer vos pratiques de facilitateur visuel. &lt;br class='autobr' /&gt;
Objectifs (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-2024-317-" rel="directory"&gt;2024&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH101/arton1263-f06f5.jpg?1776402820' width='150' height='101' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : lundi 25 et mardi 26 novembre 2024&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous vous &#234;tes d&#233;j&#224; initi&#233;.e &#224; l'Atelier de facilitation visuelle ? A CFS ou ailleurs ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous proposons de poursuivre votre formation en vous inscrivant au &lt;strong&gt;NIVEAU 2 !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Venez perfectionner vos acquis pour rendre vos affiches encore plus vivantes et raconter des histoires visuelles !&lt;br class='autobr' /&gt;
Lors de cet atelier, pratique et convivial, vous pourrez acqu&#233;rir de nouvelles techniques, et &#233;changer vos pratiques de facilitateur visuel.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Perfectionner les techniques de base
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Approfondir le dessin des personnages et des &#233;motions
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Travailler les d&#233;cors &lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Cr&#233;er des histoires visuelles&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'atelier m&#234;lera en permanence la forme et le fond, au cours de nombreux exercices pratiques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt; Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nathalie Jacquemin&lt;/strong&gt;, formatrice form&#233;e en facilitation &#224; la Bikablo Acad&#233;mie (Cologne).&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation : lundi 25 et mardi 26 novembre 2024 (de 9h00 &#224; 16h30)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; au CFS-ep asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 130 euros* (ce prix comprend le sandwich, la pause-caf&#233; et les documents p&#233;dagogiques)&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt; (CODE facilitation_N2_2024 ) &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;*Le montant de la formation ne peut pas &#234;tre un obstacle&#8230; contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Monter une anecdote gesticul&#233;e</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/monter-une-anecdote-gesticulee</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ep.cfsasbl.be/monter-une-anecdote-gesticulee</guid>
		<dc:date>2024-07-05T11:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Prochaine session : vendredi 15, samedi 16 et dimanche 17 novembre + repr&#233;sentation le samedi 23 novembre 2024 &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous souhaitez prendre la parole, vous exprimer sur une injustice, un v&#233;cu ? Vous cherchez &#224; sensibiliser un public sur une probl&#233;matique soci&#233;tale ? &lt;br class='autobr' /&gt;
En partenariat avec le PAC-g, nous vous proposons trois journ&#233;es de formation pour vous initier &#224; cette forme sc&#233;nique d'expression directe qu'est la conf&#233;rence gesticul&#233;e. A partir de cet outil puissant et &#224; l'aide de diff&#233;rentes techniques (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-2024-317-" rel="directory"&gt;2024&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH113/arton1248-78a77.jpg?1776402820' width='150' height='113' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Prochaine session : vendredi 15, samedi 16 et dimanche 17 novembre + repr&#233;sentation le samedi 23 novembre 2024&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_1073 spip_documents spip_documents_right media media_image media_image_jpg' style='float:right;'&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L300xH169/tb_2-3-b13cf.jpg?1776344291' height='169' width='300' alt='JPEG - 5.9 ko' /&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;Vous souhaitez prendre la parole, vous exprimer sur une injustice, un v&#233;cu ? Vous cherchez &#224; sensibiliser un public sur une probl&#233;matique soci&#233;tale ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En partenariat avec le PAC-g, nous vous proposons &lt;strong&gt;trois journ&#233;es de formation pour vous initier &#224; cette forme sc&#233;nique d'expression directe qu'est la conf&#233;rence gesticul&#233;e&lt;/strong&gt;. A partir de cet outil puissant et &#224; l'aide de diff&#233;rentes techniques sc&#233;niques, exercices cr&#233;atifs, questionnements collectifs&#8230; venez prendre la parole et faire &#233;merger votre anecdote gesticul&#233;e, unique et particuli&#232;re !&lt;/p&gt;
&lt;figure class='spip_document_1074 spip_documents spip_documents_left media media_image media_image_jpg' style='float:left;'&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH225/k_1-4-2-cdcd7.jpg?1776344291' height='225' width='150' alt='JPEG - 5.1 ko' /&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;Les conf&#233;rences gesticul&#233;es se sont inscrites depuis ces derni&#232;res ann&#233;es dans le paysage des pratiques d'&#233;ducation permanente/populaire. Cet acte culturel, porteur de sens, travaille au corps le concept d'&#233;mancipation individuelle et collective. Elle donne la parole &#224; ceux et &#224; celles qu'on entend peu, parfois pas du tout. Elle r&#233;installe l'exp&#233;rience propre &#224; chacun&#183;e au centre des sciences sociales et enracine par la &#171; vivance &#187; des r&#233;cits les savoirs port&#233;s au c&#339;ur de la soci&#233;t&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La conf&#233;rence gesticul&#233;e bouscule, interpelle, fait r&#233;agir, propose. Elle travaille les fondements de la citoyennet&#233; et de la d&#233;mocratie.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; S'initier &#224; la conf&#233;rence gesticul&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt; Cr&#233;er un outil d'&#233;ducation populaire&lt;br class='autobr' /&gt; Politiser son r&#233;cit de vie&lt;br class='autobr' /&gt; D&#233;velopper l'esprit critique, ancr&#233; dans sa r&#233;alit&#233;&lt;br class='autobr' /&gt; Sensibiliser aux pratiques de l'&#233;ducation populaire politique&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les formateur&#183;trice&#183;s s'inscriront dans la droite ligne du &#171; ma&#238;tre ignorant &#187; de Jacques Ranci&#232;re . Un cadre sera &#233;tabli, une m&#233;thodologie et des outils seront propos&#233;s. Les savoirs exp&#233;rientiels et th&#233;oriques seront amen&#233;s par les participant&#183;e&#183;s Par-l&#224;, l'&#233;quipe formative s'inscrit dans les fondements de l'&#233;ducation populaire et de l'&#233;galit&#233; des intelligences &#233;prouv&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formateur&#183;trices&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- Karima Ghailani &lt;/strong&gt; est conf&#233;renci&#232;re gesticulante. Sa conf&#233;rence gesticul&#233;e, &#8220;Cendrillon fait gr&#232;ve&#8220;, d&#233;plie les injustices mat&#233;rielles pour mettre en lumi&#232;re les in&#233;galit&#233;s entre femmes et hommes. Elle est par ailleurs animatrice en &#233;ducation populaire depuis de nombreuses ann&#233;es et formatrice dans le cadre des ateliers &#8220;Monte ta conf&#8221;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- Thierry Barez&lt;/strong&gt; est conf&#233;rencier gesticulant. &#8220;Un pauvre c'est comme un compte en banque &#231;&#224; se g&#232;re&#8221; arpente les m&#233;canismes de domination subis par une part importante de la population dans un syst&#232;me capitaliste. Actif depuis de nombreuses ann&#233;es dans le paysage associatif bruxellois, il est doctorant en science de l'&#233;ducation &#224; l'universit&#233; de Paris 8.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ? &lt;/strong&gt; &lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;del&gt; 3 journ&#233;es de formation : vendredi 19, samedi 20 et dimanche 21 avril 2024 (de 9h00 &#224; 17h00) + repr&#233;sentation le samedi 27 avril&lt;/del&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 3 journ&#233;es de formation : vendredi 23, samedi 24 et dimanche 25 aout (de 9h00 &#224; 17h00) + repr&#233;sentation le samedi 31 aout.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 3 journ&#233;es de formation : vendredi 15, samedi 16 et dimanche 17 novembre (de 9h00 &#224; 17h00) + repr&#233;sentation le samedi 23 novembre.
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; CFS asbl &#8211; Rue de la Victoire 26 &#8211; 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 200&#8364; &#8211; documents p&#233;dagogiques, pause caf&#233; et lunch du midi inclus&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Envoyez un mail &#224; &lt;strong&gt;formation[@]pac-g.be&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jeux-cadres de Thiagi - niv. 2</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/jeux-cadres-de-thiagi-niv-2</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ep.cfsasbl.be/jeux-cadres-de-thiagi-niv-2</guid>
		<dc:date>2024-07-04T10:53:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : lundi 18 et mardi 19 novembre 2024 &lt;br class='autobr' /&gt; Vous vous &#234;tes d&#233;j&#224; initi&#233;.e aux jeux-cadres de Thiagi ? A CFS ou ailleurs ? Nous vous proposons de poursuivre votre formation en vous inscrivant au NIVEAU2 ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous &#234;tes g&#233;n&#233;ralement enthousiaste quant &#224; l'efficacit&#233; et &#224; l'utilit&#233; de cet outil, mais vous avez tendance &#224; vous limiter &#224; l'utilisation de quelques jeux-cadres g&#233;n&#233;riques. Thiagi a cr&#233;&#233; des centaines de jeux-cadres et de jeux &#224; th&#232;me. Cette formation vous permettra de d&#233;couvrir de (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-2024-317-" rel="directory"&gt;2024&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH101/arton1022-9dc6a.jpg?1776402820' width='150' height='101' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : lundi 18 et mardi 19 novembre 2024&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_571 spip_documents spip_documents_left media media_image media_image_jpg' style='float:left;'&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L300xH200/thiagi2_imageweb-04a49.jpg?1776334399' height='200' width='300' alt='JPEG - 43 ko' /&gt;&lt;/figure&gt; &lt;p&gt;Vous vous &#234;tes d&#233;j&#224; initi&#233;.e aux jeux-cadres de Thiagi ? A CFS ou ailleurs ? &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Nous vous proposons de poursuivre votre formation en vous inscrivant au NIVEAU2 !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous &#234;tes g&#233;n&#233;ralement enthousiaste quant &#224; l'efficacit&#233; et &#224; l'utilit&#233; de cet outil, mais vous avez tendance &#224; vous limiter &#224; l'utilisation de quelques jeux-cadres g&#233;n&#233;riques. &lt;br class='autobr' /&gt;
Thiagi a cr&#233;&#233; des centaines de&lt;strong&gt; jeux-cadres&lt;/strong&gt; et de &lt;strong&gt;jeux &#224; th&#232;me&lt;/strong&gt;. Cette formation vous permettra de &lt;strong&gt;d&#233;couvrir de nouveaux jeux&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;d'&#233;changer vos exp&#233;riences et vos difficult&#233;s&lt;/strong&gt; de mise en &#339;uvre dans vos pratiques professionnelles, ainsi que de &lt;strong&gt;cr&#233;er des s&#233;quences d'apprentissage&lt;/strong&gt; directement li&#233;es &#224; &lt;strong&gt;vos besoins&lt;/strong&gt; sp&#233;cifiques en formation.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Am&#233;liorer les techniques d'animation des jeux-cadres dans ses formations ou son enseignement
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Augmenter sa &#171; palette &#187; de jeux-cadres
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Identifier les difficult&#233;s de mise en &#339;uvre des jeux-cadres et comment les r&#233;soudre
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Cr&#233;er ou reformater une formation ou une s&#233;quence d'apprentissage avec des jeux-cadres
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Mener des d&#233;briefings efficaces&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;P&#233;dagogie interactive, bas&#233;e sur les apports et les attentes sp&#233;cifiques des participants, et ponctu&#233;e de contenus th&#233;oriques. Des liens constants avec le milieu professionnel des participants seront d&#233;velopp&#233;s tout au long de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Nathalie Jacquemin, formatrice sp&#233;cialiste des jeux-cadres, certifi&#233;e aupr&#232;s du Thiagi Group et collaboratrice de Mieux-Apprendre, France.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ? &lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation : lundi 18 et mardi 19 novembre 2024 (de 9h00 &#224; 16h30) &lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;del&gt;2 journ&#233;es de formation : jeudi 6 et vendredi 7 juin 2024 (de 9h00 &#224; 16h30) &lt;/del&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Prix ? &lt;/strong&gt; 130&#8364;* (documents p&#233;dagogiques, pause caf&#233; et lunch-sandwich inclus)&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(CODE formation : ThiagiN2_S2_2024) &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>D&#233;velopper son leadership, avec la m&#233;thode Lego Serious Play</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/construire-un-leadership-inspirant-brique-par-brique</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ep.cfsasbl.be/construire-un-leadership-inspirant-brique-par-brique</guid>
		<dc:date>2024-06-25T11:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : lundi 21 et mardi 22 octobre 2024&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-2024-317-" rel="directory"&gt;2024&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : lundi 21 et mardi 22 octobre 2024&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous &#234;tes directeur.trice, coordinateur.trice, responsable d'une &#233;quipe...&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous proposons une immersion de 2 journ&#233;es qui vous permettra d'identifier et de surmonter les obstacles manag&#233;riaux auxquels vous &#234;tes confront&#233;.es et de (co)cr&#233;er un plan d'action concret pour renforcer votre leadership - le tout de mani&#232;re collaborative et interactive !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous utiliserons la m&#233;thode LEGO&#174; SERIOUS PLAY&#174; pour explorer votre style de leadership, affirmer votre potentiel et affiner votre compr&#233;hension des dynamiques organisationnelles. &lt;br class='manualbr' /&gt;En effet, les briques Lego deviennent des m&#233;taphores pour explorer collectivement les d&#233;fis sp&#233;cifiques &#224; la gestion d'&#233;quipe et d&#233;velopper la vision d'un leadership r&#233;silient, capable de relever les d&#233;fis complexes du monde professionnel d'aujourd'hui - et de demain !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous aspirez &#224; une exp&#233;rience ludique et inspirante, cet atelier de d&#233;veloppement professionnel est pour vous !&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;finir et explorer individuellement son style de leadership.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Identifier les d&#233;fis manag&#233;riaux : cerner les obstacles sp&#233;cifiques &#224; la gestion d'&#233;quipe et au leadership.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Comprendre les &#233;l&#233;ments cl&#233;s d'une posture manag&#233;riale efficace.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;finir les comp&#233;tences essentielles pour exceller en tant que leader.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Renforcer la compr&#233;hension mutuelle au travers du partage d'histoires et d'exp&#233;riences.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Exprimer collectivement une vision concr&#232;te et inspirante d'un leadership r&#233;ussi.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#201;laborer un plan d'action manag&#233;rial d&#233;taill&#233; pour une transformation concr&#232;te.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La m&#233;thodologie LEGO&#174; SERIOUS PLAY&#174; offre un moyen pour qu'un groupe partage des id&#233;es, discute de mani&#232;re approfondie et trouve des solutions significatives &#224; leurs probl&#232;mes actuels. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les participant.es utilisent des briques LEGO pour cr&#233;er des mod&#232;les exprimant leurs pens&#233;es lors d'un processus structur&#233; favorisant la r&#233;flexion constructive et le dialogue.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formateur&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;David Spitaels &lt;/strong&gt; est formateur en communication interpersonnelle et consultant en dynamique participative. Il soutient l'&#233;mergence de l'intelligence collective par des accompagnements individuels et collectifs. Il int&#232;gre de multiples techniques et outils afin de concr&#233;tiser et atteindre nos r&#234;ves et aspirations.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation : lundi 21 et mardi 22 octobre 2024 (de 9h00 &#224; 17h00)&lt;br class='autobr' /&gt;
(CODE formation : management_2024)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; Au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 130 euros* (documents p&#233;dagogiques, pause caf&#233; et lunch-sandwich inclus)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'&lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;inscription en ligne&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Merci de mentionner le CODE formation, lors de votre inscription.&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;br class='autobr' /&gt;
RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>A pleine voix - Atelier d'&#233;criture orale po&#233;tique et musicale</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/a-pleine-voix-atelier-d-ecriture-orale-poetique-et-musicale-1266</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ep.cfsasbl.be/a-pleine-voix-atelier-d-ecriture-orale-poetique-et-musicale-1266</guid>
		<dc:date>2024-06-25T10:59:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;vendredi 18 (de 17h30 &#224; 21h00), samedi 19 (de 13h00 &#224; 17h00) et dimanche 20 octobre 2024 (de 13h00 &#224; 17h00) + une soir&#233;e Micro-ouvert ! Quels sont les mots qui habitent notre quotidien, nos d&#233;sirs, nos r&#234;ves, nos r&#233;voltes ? A l'heure de la mont&#233;e des fascismes dans toute l'Europe, quel imaginaire commun et po&#233;tique convoquer pour faire face &#224; la mar&#233;e brume ? Quelles sont les histoires qui nous mettent en col&#232;re ou nous font rire et quelle parole se fabrique sur l'actualit&#233; de ce que nous traversons, sur (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-2024-317-" rel="directory"&gt;2024&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;vendredi 18 (de 17h30 &#224; 21h00), samedi 19 (de 13h00 &#224; 17h00) et dimanche 20 octobre 2024 (de 13h00 &#224; 17h00) + une soir&#233;e Micro-ouvert !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;i&gt;Quels sont les mots qui habitent notre quotidien, nos d&#233;sirs, nos r&#234;ves, nos r&#233;voltes ?&lt;br class='manualbr' /&gt;A l'heure de la mont&#233;e des fascismes dans toute l'Europe, quel imaginaire commun et po&#233;tique convoquer pour faire face &#224; la mar&#233;e brume ?&lt;br class='manualbr' /&gt;Quelles sont les histoires qui nous mettent en col&#232;re ou nous font rire et quelle parole se fabrique sur l'actualit&#233; de ce que nous traversons, sur notre pass&#233; et notre futur ?&lt;br class='manualbr' /&gt;Quelles sont les paroles qui invitent &#224; un autre pr&#233;sent, quel monde &#224; venir, &#224; inventer ?&lt;br class='manualbr' /&gt;Quelle musicalit&#233; et quelles perspectives se logent aux creux de notre lutte po&#233;tique ?&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Venez mettre des mots sur vos &#233;motions, vos d&#233;sirs... Venez-vous lib&#233;rer !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les diff&#233;rents ateliers propos&#233;s (po&#233;sie, slam et spoken word) vous permettront de d&#233;couvrir le monde po&#233;tique de fa&#231;on ludique et vous donneront l'envie de vous emparer de l'oralit&#233;, de la lecture ou de l'&#233;criture ainsi que de mettre la parole en musique.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'oralit&#233; po&#233;tique existe depuis la nuit des temps. Son lien &#224; la musique, &#224; la voix, &#224; l'&#233;criture et aux rythmes aussi. La po&#233;sie, c'est de la musique avant toute chose et la musique soigne les c&#339;urs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le mot &lt;strong&gt;slam&lt;/strong&gt;, emprunt&#233; &#224; l'anglais &#171; to slam a door &#187;, veut dire &#171; impact &#187;, &#171; claque &#187;. Il s'agit de secouer, &lt;strong&gt;provoquer un sursaut chez le spectateur&lt;/strong&gt;, pour l'&#233;mouvoir au moyen des mots, de la voix et des sensations. Il s'agit d'un &lt;strong&gt;art d'&#233;mancipation singuli&#232;re et collective&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;accessible &#224; tous les publics&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;quels que soient les &#226;ges, les provenances, les appartenances sociales ou culturelles, la ma&#238;trise ou non de la langue &#233;crite ou orale du pays.&lt;/strong&gt; C'est donner voix aux &#171; sans voix &#187;, aux cultures populaires, aux femmes, aux minorit&#233;s, aux personnes issues de parcours d'exil ou traversant une p&#233;riode difficile.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;strong&gt;spoken word&lt;/strong&gt; (po&#233;sie avec univers sonore) est un &lt;strong&gt;terrain d'expression et d'&#233;mancipation&lt;/strong&gt; pour chacun&#183;e, avec une mise en jeu collective. &#171; Les po&#232;mes mis en [musique] permettent de retrouver l'oralit&#233; premi&#232;re de la po&#233;sie, de mettre en valeur sa musicalit&#233; propre et de red&#233;couvrir des po&#232;tes jusqu'alors d&#233;laiss&#233;s. &#187; Elle permet de saisir la musicalit&#233; de sa propre &#233;criture. &#171; Aujourd'hui &#233;crite ou revisit&#233;e pour &#234;tre clam&#233;e, d&#233;clar&#233;e, chant&#233;e, une v&#233;ritable mouvance musicale se fonde sur un retour aux sources orales du genre. Mots et m&#233;lodies se r&#233;pondent, se nouent pour cr&#233;er de nouvelles &#339;uvres &#187; , de nouvelles paroles, &#233;critures, &#224; travers la rencontre entre les mots et les sonorit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il s'agira de faire conna&#238;tre des singularit&#233;s, de partir &#224; la recherche de voix qui mettent l'accent l&#224; o&#249; elles l'entendent et pratiquent l'art de raconter, &#224; la recherche de ressources in&#233;dites et d'outils pour renforcer nos forces vitales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous utiliserons le spoken word en r&#233;sonance avec les griot&#183;te&#183;s, les joutes et les traditions orales existantes en Am&#233;rique Latine, en Asie et en Afrique, traditions po&#233;tiques toujours en lien avec la musique et les rythmes (voir le blues, les troubadours, les cantautores, etc.)&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Raconter et explorer des histoires de vie.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Mettre en commun une parole. &lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Se lib&#233;rer.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Oraliser son &#233;criture. &lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;couvrir des auteur&#183;e&#183;s, entrer en po&#233;sie. &lt;br class='autobr' /&gt;
En qu&#234;te de personnages possibles et de capacit&#233; &#224; raconter.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ma&#239;a Chauvier&lt;/strong&gt; est actrice de formation. Ses exp&#233;riences th&#233;&#226;trales ont &#233;t&#233; marqu&#233;es par &#171; L'Infini th&#233;&#226;tre &#187;, le th&#233;&#226;tre &#171; Le Caf&#233; &#187;, le festival &#171; Voix des femmes &#187; ...&lt;br class='autobr' /&gt;
Diseuse et glaneuse de po&#232;mes et de chants, elle se lance dans ces &#171; rafales de mots au bord du chant &#187; et cr&#233;e le R&#201;CITAL BOXON, o&#249; se m&#234;lent la voix et la guitare de ses complices, Johannes Vogele et David Marolito. &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est avec le th&#233;&#226;tre, la musique, ses rencontres, sa passion pour des po&#232;tes avec ou sans nom, qu'elle arpente, entre paroles et musiques, tant de mondes qui nourrissent son &#233;criture, balafrant toute fronti&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'atelier sera accompagn&#233; par &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/@jonathandeneck4779/videos&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Jonathan De Neck&lt;/a&gt; (accord&#233;oniste, multi-instrumentiste, compositeur) pour la mise en musique de vos cr&#233;ations.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La formation sera essentiellement participative. Mise en relation de savoirs et d'exp&#233;riences. &lt;br class='autobr' /&gt;
UNE RECHERCHE sur l'oralit&#233;, l'&#233;criture, la mise en corps et en voix des textes des slameur&#183;euse&#183;s participant&#183;e&#183;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
UN ENTRA&#206;NEMENT sur les &#233;crits, un approfondissement par la mise en voix.&lt;br class='autobr' /&gt;
UN &#201;CHAUFFEMENT physique, musical et vocal.&lt;br class='autobr' /&gt;
UN PARTAGE, des outils d'interpr&#233;tation. Donner force &#224; sa parole par la musique.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt; vendredi 18 (de 17h30 &#224; 21h00), samedi 19 (de 13h00 &#224; 17h00) et dimanche 20 octobre (de 13h00 &#224; 17h00).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt; &lt;strong&gt;SAVE THE DATE ! &lt;/strong&gt; L'atelier sera suivi d'une &lt;a href=&#034;https://ep.cfsasbl.be/soiree-micro-ouvert-lance-de-mots-et-passions-vocales-1268&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;soir&#233;e micro-ouvert &#171; Lanc&#233;s de mots et passions vocales &#187; !&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; Au CFS-ep asbl Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ? &lt;/strong&gt; 100 euros*&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ? &lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt; (code : a_pleine_voix_2024) &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Num&#233;risation des archives, qu'est-il important de garder et comment ?</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/numerisation-des-archives-qu-est-il-important-de-garder-et-comment</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ep.cfsasbl.be/numerisation-des-archives-qu-est-il-important-de-garder-et-comment</guid>
		<dc:date>2024-06-24T20:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Mardi 5 novembre 2024 &lt;br class='autobr' /&gt;
Nouvelle formation &#171; Num&#233;rique de terrain &#187; organis&#233; par le collectif PUNCH. &lt;br class='autobr' /&gt;
M&#234;me si la question de l'archivage concerne tout le monde, il est rare, en dehors de quelques milieux sp&#233;cialis&#233;s, de la voir prise vraiment au s&#233;rieux. Comme si ce qui relevait du pass&#233; devait toujours &#234;tre rel&#233;gu&#233; derri&#232;re les urgences du pr&#233;sent. Et pourtant&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
Qu'est-il important de conserver ? Comment donner une consistance &#171; aux histoires des groupes minoritaires ou marginaux &#187; ? Comment ne pas se (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-2024-317-" rel="directory"&gt;2024&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Mardi 5 novembre 2024&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nouvelle formation &#171; Num&#233;rique de terrain &#187; organis&#233; par le collectif PUNCH.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#234;me si la question de l'archivage concerne tout le monde, il est rare, en dehors de quelques milieux sp&#233;cialis&#233;s, de la voir prise vraiment au s&#233;rieux. Comme si ce qui relevait du pass&#233; devait toujours &#234;tre rel&#233;gu&#233; derri&#232;re les urgences du pr&#233;sent. Et pourtant&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Qu'est-il important de conserver ? Comment donner une consistance &#171; aux histoires des groupes minoritaires ou marginaux &#187; ? Comment ne pas se laisser d&#233;border par la masse d'informations ? De quels documents se d&#233;barrasse-t-on ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme souvent, la num&#233;risation renforce l'id&#233;e que ces probl&#232;mes ne se posent plus ; que nous pourrions tout garder, qu'il ne faudrait plus rien jeter, que tout serait disponible pour tous, tout de suite&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pendant un an, des membres du groupe PUNCH ont travaill&#233; avec des archivistes de l'AAFB (Association des archivistes francophones de Belgique). Ils ont r&#233;dig&#233; un texte qui sera disponible tr&#232;s bient&#244;t.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il paraissait int&#233;ressant de r&#233;aliser une journ&#233;e de rencontre/formation sur la question.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;La matin&#233;e, nous pr&#233;senterons notre travail et discuterons ensemble des enjeux : comment produire, archiver et surtout utiliser ces archives ? Radio Panik sera &#233;galement de la partie pour pr&#233;senter leur mani&#232;re d'archiver les paroles via leur outil radiophonique et leur site internet.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'apr&#232;s-midi, des membres de l'AAFB et du GSARA proposeront une s&#233;rie d'ateliers pratiques. (Consultez la description des ateliers ci-dessous)&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation des ateliers &lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt; L'histoire orale :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enqu&#234;te orale historique est un des moyens de porter la m&#233;moire de publics qui n'ont pas toujours eu la parole ou qui ont laiss&#233; peu de traces. Elle est aussi un autre moyen de raconter l'histoire de son institution, de sa famille, etc. &#192; l'origine utilis&#233;e par l'historien, l'interview historique requiert une m&#233;thodologie bien sp&#233;cifique, ainsi que la mise en place d'une r&#233;flexion qui commence bien avant l'interview et se prolonge bien apr&#232;s.&lt;br class='autobr' /&gt; Cet atelier, pr&#233;sent&#233; par Lionel Vanvelthem, historien et archiviste &#224; l'IHOES, sera l'occasion d'introduire le sujet, de vous aiguiller si vous souhaitez vous lancer dans un projet de collecte de t&#233;moignages et de vous montrer un panel de possibilit&#233; avec plusieurs exemples.
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; La gestion de l'information :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'archivage des donn&#233;es papier et num&#233;riques pr&#233;sente de nombreux enjeux tant mat&#233;riels que juridiques et organisationnels. Nommage des fichiers, plans de classement, d&#233;lais de conservation, crit&#232;res de l'archivage historique&#8230; Au d&#233;tour de mises en situations pratiques et discussions sur les probl&#233;matiques rencontr&#233;es dans vos r&#233;alit&#233;s, cet atelier aura pour objectif de vous donner quelques cl&#233;s/conseils pour optimaliser votre gestion de l'information et pour entamer un processus d'archivage historique.&lt;br class='autobr' /&gt; Atelier propos&#233; par Marie Meyer, gestionnaire de l'information et archiviste ind&#233;pendante.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt; La m&#233;diation culturelle :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment raconter l'histoire de son institution ou son activit&#233; &#224; l'aide de ses archives ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Cr&#233;&#233; en 1976, dans le sillage de l'apparition de la vid&#233;o en Belgique, le GSARA dispose d'une riche collection audiovisuelle. Depuis pr&#232;s de 50 ans, l'association assure cette mission qui vise &#224; stocker, conserver et pr&#233;server ses anciennes productions ainsi que toute une s&#233;rie de supports qui lui ont &#233;t&#233; confi&#233;s. En 2019, le GSARA entame un large plan d'archivages et de num&#233;risations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Sa m&#233;diath&#232;que, c'est :
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Pr&#232;s de 1000 titres ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Du cin&#233;ma documentaire, de la fiction, des &#233;missions TV, des captations, des outils p&#233;dagogiques, des interviews, etc. ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Une m&#233;moire sociale ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Un r&#233;pertoire en constante &#233;volution&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Chaque trimestre, ces archives sont mises en valeur dans la revue Optique afin de les faire vivre d'une autre mani&#232;re.&lt;br class='autobr' /&gt; Le GSARA partagera sa mani&#232;re de travailler avec exemples &#224; la cl&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt; La p&#233;rennit&#233; des donn&#233;es num&#233;riques :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le num&#233;rique, malgr&#233; les croyances qu'on en a, n'est pas si virtuel que &#231;a. Il repr&#233;sente une part importante de la pollution mondiale et cette derni&#232;re ne fait qu'augmenter tous les ans. Tout le monde doit donc r&#233;fl&#233;chir &#224; son impact et comment le limiter, notamment dans la gestion de ces documents. Apr&#232;s plusieurs discussions sur la probl&#233;matique, cet atelier a pour but de vous aiguiller sur la p&#233;rennit&#233; de vos donn&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier propos&#233; par Marie-Laurence Dubois, consultante en gouvernance de l'information &#224; Valorescence.&lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Inscription &#224; l'atelier de votre choix, le jour m&#234;me.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt; mardi 5 novembre 2024 (de 9h30 &#224; 17h00)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; Au CFS, rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; Gratuit (pause-caf&#233; et lunch inclus)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Infos et inscriptions ?&lt;/strong&gt; Inscription obligatoire en envoyant un mail &#224; ep[@]cfsasbl.be&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Faciliter l'intelligence collective</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/faciliter-l-intellignence-collective</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ep.cfsasbl.be/faciliter-l-intellignence-collective</guid>
		<dc:date>2024-02-27T12:59:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;3 journ&#233;es de formation : lundi 14, mardi 15 et mercredi 16 octobre 2024 &lt;br class='autobr' /&gt;
L'intelligence collective est la capacit&#233; d'un groupe &#224; coop&#233;rer pour atteindre un but commun. Elle est toujours plus que la somme des intelligences individuelles parce qu'elle r&#233;sulte des interactions dans le collectif. Mais comment faire pour associer des formes d'intelligence parfois tr&#232;s diff&#233;rentes, des repr&#233;sentations ou des perceptions parfois contradictoires, des mani&#232;res d'interagir ou de s'exprimer diverses et (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-2024-317-" rel="directory"&gt;2024&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;3 journ&#233;es de formation : lundi 14, mardi 15 et mercredi 16 octobre 2024&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'intelligence collective est la capacit&#233; d'un groupe &#224; coop&#233;rer pour atteindre un but commun. Elle est toujours plus que la somme des intelligences individuelles parce qu'elle r&#233;sulte des interactions dans le collectif. Mais comment faire pour associer des formes d'intelligence parfois tr&#232;s diff&#233;rentes, des repr&#233;sentations ou des perceptions parfois contradictoires, des mani&#232;res d'interagir ou de s'exprimer diverses et contrast&#233;es, au service d'une id&#233;e, d'un projet ou d'un objectif commun ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La formation vous propose des m&#233;thodes pour&lt;strong&gt; int&#233;grer les individus dans des processus d'intelligence collective destin&#233;s &#224; cr&#233;er ou imaginer, s'organiser, penser ou d&#233;cider ensemble&lt;/strong&gt;. Elle est centr&#233;e sur des mani&#232;res cr&#233;atives, agr&#233;ables et positives de travailler en groupes, sur les principes de prise de d&#233;cision par consentement.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;finir les cl&#233;s de la dynamique des groupes
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Faire &#233;voluer des opinions oppos&#233;es, favoriser une coh&#233;sion de groupe
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Exp&#233;rimenter et s'approprier des techniques d'intelligence collective, et savoir les adapter au contexte et au groupe
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;velopper sa posture de facilitatrice ou de facilitateur
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Faire du lien et mettre en perspective les outils avec ses propres besoins sur le terrain&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Au-del&#224; de la d&#233;couverte des outils, la formation vous propose une m&#233;thodologie envisag&#233;e d'un point de vue pratique pour d&#233;velopper vos talents de facilitatrice ou de facilitateur en intelligence collective.&lt;br class='manualbr' /&gt;Elle m&#234;le intimement la forme et le fond, et se construit &#224; travers l'exp&#233;rimentation des outils, des d&#233;briefings collectifs et des moments d'int&#233;gration individuels.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nathalie Jacquemin&lt;/strong&gt; est formatrice sp&#233;cialiste des jeux-cadres, certifi&#233;e aupr&#232;s du Thiagi Group et collaboratrice de Mieux-Apprendre, France.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt; 3 journ&#233;es de formation : lundi 14, mardi 15 et mercredi 16 octobre 2024 (de 9h00 &#224; 16h30)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt; (Code formation : intelligence_collective_2024 )&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; au CFS asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 195&#8364;* (documents p&#233;dagogiques, pause caf&#233; et lunch-sandwich inclus) &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;strong&gt; Merci de mentionner le CODE formation, lors de votre inscription.&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;*Le montant de la formation ne peut pas &#234;tre un obstacle&#8230; contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Atelier de facilitation visuelle - niveau 1</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/atelier-de-facilitation-visuelle-niveau-1-1212</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ep.cfsasbl.be/atelier-de-facilitation-visuelle-niveau-1-1212</guid>
		<dc:date>2024-02-26T09:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : lundi 7 et mardi 8 octobre 2024 &lt;br class='autobr' /&gt; Une image vaut mieux que mille mots ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous d&#233;sirez d&#233;couvrir l'univers de la facilitation visuelle pour fluidifier les d&#233;marches d'intelligence collective et ce quel que soit son niveau de dessin ? CFS asbl vous propose une formation accessible &#224; toutes et tous ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous savez dessiner une ligne, un rond, un carr&#233;, un triangle ? vous pouvez tout dessiner ! Vous pourrez &#233;galement utiliser ces techniques en &#171; sketchnoting &#187;, pour prendre des (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-2024-317-" rel="directory"&gt;2024&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : lundi 7 et mardi 8 octobre 2024&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;Une image vaut mieux que mille mots !&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous d&#233;sirez d&#233;couvrir l'univers de la facilitation visuelle pour &lt;strong&gt; fluidifier les d&#233;marches d'intelligence collective&lt;/strong&gt; et ce quel que soit son niveau de dessin ? CFS asbl vous propose une formation accessible &#224; toutes et tous !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous savez dessiner une ligne, un rond, un carr&#233;, un triangle ? vous pouvez tout dessiner ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pourrez &#233;galement utiliser ces techniques en &#171; sketchnoting &#187;, pour prendre des notes personnelles tr&#232;s efficaces, dans lesquelles vous vous replongerez avec plus de plaisir.&lt;br class='autobr' /&gt;
La formation est construite sous forme d'&lt;strong&gt;atelier pratique et convivial&lt;/strong&gt;, avec des exercices pour toutes les &#233;tapes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif de la formation est de comprendre et d'appliquer les principes de la facilitation visuelle : &lt;strong&gt;apprendre &#224; construire&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;&#224; enrichir son vocabulaire visuel &lt;/strong&gt; afin de &lt;strong&gt;synth&#233;tiser, visualiser, dessiner et communiquer plus efficacement des id&#233;es. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pr&#233;-requis : avoir eu un jour 5 ans et conserv&#233; une belle part de son &#226;me d'enfant !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vous &#234;tes invit&#233;s &#224; emporter vos feutres pr&#233;f&#233;r&#233;s, pastels, crayons de couleurs&#8230;&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Le &lt;strong&gt;&#171; kit de d&#233;part &#187; &lt;/strong&gt; (compris dans la formation) de feutres de facilitation &#171; Neuland &#187; est compos&#233; de :
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 1 trousse
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 1 marqueur outliner biseau noir
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 1 marqueur Big One biseau gris pour ombrer
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 4 marqueurs biseau (vert, bleu, organge, jaune)
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 1 marqueur pinceau gris &lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 1 marqueur outliner fin&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ma&#238;triser les principes de base de la &#171; facilitation visuelle &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Animer des r&#233;unions avec les outils de facilitation
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1776328553' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Prendre des notes graphiques&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'atelier m&#234;lera en permanence la forme et le fond, au cours de nombreux exercices pratiques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nathalie Jacquemin &lt;/strong&gt; est formatrice et facilitatrice visuelle.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;NOUVELLE SESSION&lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation lundi 7 et mardi 8 octobre 2024 (de 9h00 &#224; 16h30) &lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;(CODE formation : FV_s2_2024)&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt; COMPLET&lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation : lundi 18 et mardi 19 mars 2024 (de 9h00 &#224; 16h30) &lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;(CODE formation : FV_2024)&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ? &lt;/strong&gt; Au CFS-ep asbl rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 150&#8364;* (kit de feutres inclus, documents p&#233;dagogiques, pause caf&#233; et lunch-sandwich inclus)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;.&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Merci de mentionner le CODE formation, lors de votre inscription. &lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;*Le montant de la formation ne peut pas &#234;tre un obstacle&#8230; contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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