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	<title>Collectif formation soci&#233;t&#233; - ep</title>
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		<title>Collectif formation soci&#233;t&#233; - ep</title>
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		<title>Travailler en r&#233;seau et en partenariat </title>
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		<dc:date>2022-11-23T12:50:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2 journ&#233;es de formation : Jeudi 15 et vendredi 16 d&#233;cembre 2022&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;i&gt;Qu'il s'agisse d'un travail autour d'une th&#233;matique sp&#233;cifique, d'un groupe de personnes ou d'un territoire, le travail en r&#233;seau et les partenariats permettent de s'appuyer sur la compl&#233;mentarit&#233;.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-archives-2022-" rel="directory"&gt;Outils pour animer archives 2022&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1122-a0821.jpg?1772852103' width='150' height='100' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : jeudi 15 et vendredi 16 d&#233;cembre 2022&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;Vous &#234;tes travailleur.euse social.e, animateur.trice, &#233;ducateur.trice, m&#233;diateur.trice ? Vous travaillez avec des groupes ou des collectivit&#233;s et vous d&#233;sirez vous outiller afin de faire &#233;merger des processus participatifs, favoriser les dynamiques collectives ou d&#233;velopper des projets communautaires ? Nous vous proposons un &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/nouveau-cycle-de-formations-axe-sur-le-travail-social-communautaire&#034;&gt;programme de formations ax&#233; sur le travail social communautaire&lt;/a&gt; et visant au d&#233;veloppement du pouvoir d'agir des individus et des groupes, dans une perspective de changement social. &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Travailler dans le secteur social implique de plus en plus de travailler en r&#233;seau et en partenariat, de mutualiser les ressources, les champs de comp&#233;tences et de s'allier pour mettre en place des actions communes afin d'accompagner au mieux les personnes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Qu'il s'agisse d'un travail autour d'une th&#233;matique sp&#233;cifique, d'un groupe de personnes ou d'un territoire, le travail en r&#233;seau et les partenariats permettent de s'appuyer sur la compl&#233;mentarit&#233;. Ces deux modes de relations de travail impliquent cependant des postures et des enjeux diff&#233;rents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous vous proposons deux journ&#233;es pour explorer ces notions afin de comprendre leurs sp&#233;cificit&#233;s &#224; partir de votre r&#233;alit&#233; mais aussi d'outils concrets pour faciliter le travail en r&#233;seau et en partenariat.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Diff&#233;rencier et d&#233;finir les concepts de r&#233;seau et de partenariat,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Construire la cartographie de son r&#233;seau et ses partenaires, &lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Identifier et analyser les enjeux r&#233;currents des diff&#233;rents types de partenaires, &lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;couvrir et exp&#233;rimenter des outils concrets pour dynamiser son travail en r&#233;seau et en partenariat.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;cloisonner les champs de pratiques,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ancrer les savoirs dans la pratique de terrain et les exemples concrets,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Adapter et co-construire des contenus en fonction des besoins pr&#233;sents,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Soutenir la pratique r&#233;flexive au sein et au-del&#224; des modules de formations,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Faire &#233;voluer nos pratiques ensemble notamment par l'apprentissage entre pairs,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Permettre l'exp&#233;rimentation d'outils concrets int&#233;grables dans vos pratiques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrices&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Camille Dejean&lt;/strong&gt; est assistante sociale de formation et a une exp&#233;rience de plus de 10 ans en travail social collectif et communautaire. Anim&#233;e par la volont&#233; de nourrir sa pratique de terrain et de se doter de clefs de lectures vari&#233;es, elle a r&#233;alis&#233; un master en politique &#233;conomique et sociale, un certificat universitaire (&#8220;Sant&#233; mentale en contexte social : multiculturalit&#233; et pr&#233;carit&#233;&#8221;) et s'est form&#233;e &#224; l'approche du d&#233;veloppement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivit&#233;s. Aujourd'hui, elle enseigne &#224; l'IESSID &#224; de futurs assistants sociaux et coordonne un Centre d'Expression et de Cr&#233;ativit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Delphine Heymans&lt;/strong&gt; a un parcours multiforme dont les fils rouges sont les d&#233;marches collectives ascendantes, les pratiques artistiques et la communication. Ses ann&#233;es d'exp&#233;rience en tant que travailleuse sociale communautaire et dans le socio-culturel l'ont amen&#233;e &#224; approfondir diff&#233;rentes approches de terrain qui articulent ces trois domaines. Aujourd'hui, elle est formatrice en Focusing Relationnel, facilitatrice de processus collectifs et intervenante artistique dans diff&#233;rents contextes. Elle s'implique &#233;galement dans le d&#233;veloppement de communaut&#233;s d'apprentissage entre pairs au Qu&#233;bec et en Europe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ensemble, elles ont co-cr&#233;&#233; l'asbl Co-incidences afin de promouvoir les m&#233;thodologies de travail social collectif et communautaire.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation :&lt;del&gt; mercredi 9 novembre et jeudi 10 novembre 2022&lt;/del&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;ATTENTION changement de dates ! &lt;br class='manualbr' /&gt;La formation aura lieu : jeudi 15 et vendredi 16 d&#233;cembre 2022&lt;/strong&gt; (de 9h00 &#224; 17h00)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; Au CFS-ep asbl rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 130 &#8364;* (documents p&#233;dagogiques, pause caf&#233; et lunch-sandwich inclus)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;(CODE formation : tsc6_reseaux_2022)&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jeux-cadres de Thiagi - niveau 2</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/jeux-cadres-de-thiagi-niveau-2-1124</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ep.cfsasbl.be/jeux-cadres-de-thiagi-niveau-2-1124</guid>
		<dc:date>2022-05-23T08:30:07Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : lundi 12 et mardi 13 d&#233;cembre 2022 &lt;br class='autobr' /&gt; Vous vous &#234;tes d&#233;j&#224; initi&#233;.e aux jeux-cadres de Thiagi ? Au CFS ou ailleurs ? Nous vous proposons de poursuivre votre formation en vous inscrivant au NIVEAU 2 ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous &#234;tes g&#233;n&#233;ralement enthousiaste quant &#224; l'efficacit&#233; et &#224; l'utilit&#233; de cet outil, mais vous avez tendance &#224; vous limiter &#224; l'utilisation de quelques jeux-cadre g&#233;n&#233;riques. Thiagi a cr&#233;&#233; des centaines de jeux-cadres et de jeux &#224; th&#232;me. Cette formation vous permettra de d&#233;couvrir de (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-archives-2022-" rel="directory"&gt;Outils pour animer archives 2022&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH101/arton1124-f3f40.jpg?1772852104' width='150' height='101' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : lundi 12 et mardi 13 d&#233;cembre 2022&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_571 spip_documents spip_documents_left media media_image media_image_jpg' style='float:left;'&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L300xH200/thiagi2_imageweb-04a49.jpg?1772552125' height='200' width='300' alt='JPEG - 43 ko' /&gt;&lt;/figure&gt; &lt;p&gt;Vous vous &#234;tes d&#233;j&#224; initi&#233;.e aux jeux-cadres de Thiagi ? Au CFS ou ailleurs ? &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Nous vous proposons de poursuivre votre formation en vous inscrivant au NIVEAU 2 !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous &#234;tes g&#233;n&#233;ralement enthousiaste quant &#224; l'efficacit&#233; et &#224; l'utilit&#233; de cet outil, mais vous avez tendance &#224; vous limiter &#224; l'utilisation de quelques jeux-cadre g&#233;n&#233;riques. &lt;br class='autobr' /&gt;
Thiagi a cr&#233;&#233; des centaines de&lt;strong&gt; jeux-cadres&lt;/strong&gt; et de &lt;strong&gt;jeux &#224; th&#232;me&lt;/strong&gt;. Cette formation vous permettra de &lt;strong&gt;d&#233;couvrir de nouveaux jeux&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;d'&#233;changer vos exp&#233;riences et vos difficult&#233;s&lt;/strong&gt; de mise en &#339;uvre dans vos pratiques professionnelles, ainsi que de &lt;strong&gt;cr&#233;er des s&#233;quences d'apprentissage&lt;/strong&gt; directement li&#233;es &#224; &lt;strong&gt;vos besoins&lt;/strong&gt; sp&#233;cifiques en formation.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Am&#233;liorer les techniques d'animation des jeux-cadres dans ses formations ou son enseignement
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Augmenter sa &#171; palette &#187; de jeux-cadres
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Identifier les difficult&#233;s de mise en &#339;uvre des jeux-cadres et comment les r&#233;soudre
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Cr&#233;er ou reformater une formation ou une s&#233;quence d'apprentissage avec des jeux-cadres
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Mener des d&#233;briefings efficaces&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;P&#233;dagogie interactive, bas&#233;e sur les apports et les attentes sp&#233;cifiques des participants, et ponctu&#233;e de contenus th&#233;oriques. Des liens constants avec le milieu professionnel des participants seront d&#233;velopp&#233;s tout au long de la formation.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nathalie Jacquemin&lt;/strong&gt;, formatrice sp&#233;cialiste des jeux-cadres, certifi&#233;e aupr&#232;s du Thiagi Group et collaboratrice de Mieux-Apprendre, France.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt; &lt;strong&gt;Quand ? &lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation : lundi 12 et mardi 13 d&#233;cembre 2022 (de 9h00 &#224; 16h30)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; Au CFS-ep asbl rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 130&#8364;* (documents p&#233;dagogiques, pause caf&#233; et lunch-sandwich inclus)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt; &lt;br class='manualbr' /&gt;(CODE formation : &lt;strong&gt;ThiagiN2_2022&lt;/strong&gt;) &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les processus cr&#233;atifs dans le cadre des actions collectives et processus communautaires</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/les-processus-creatifs-dans-le-cadre-des-actions-collectives-et-processus</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ep.cfsasbl.be/les-processus-creatifs-dans-le-cadre-des-actions-collectives-et-processus</guid>
		<dc:date>2022-05-20T11:46:30Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Ev&#233;nements</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Vous &#234;tes travailleur.euse social.e, animateur.trice, &#233;ducateur.trice, m&#233;diateur.trice ? Vous travaillez avec des groupes ou des collectivit&#233;s et vous d&#233;sirez vous outiller afin de faire &#233;merger des processus participatifs, favoriser les dynamiques collectives ou d&#233;velopper des projets communautaires ? Nous vous proposons un programme de formations ax&#233; sur le travail social communautaire et visant au d&#233;veloppement du pouvoir d'agir des individus et des groupes, dans une perspective de changement (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-archives-2022-" rel="directory"&gt;Outils pour animer archives 2022&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/+-a-vos-agendas-135-+" rel="tag"&gt;Ev&#233;nements&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1123-8ae1f.jpg?1772852104' width='150' height='100' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;Vous &#234;tes travailleur.euse social.e, animateur.trice, &#233;ducateur.trice, m&#233;diateur.trice ? Vous travaillez avec des groupes ou des collectivit&#233;s et vous d&#233;sirez vous outiller afin de faire &#233;merger des processus participatifs, favoriser les dynamiques collectives ou d&#233;velopper des projets communautaires ? Nous vous proposons un &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/nouveau-cycle-de-formations-axe-sur-le-travail-social-communautaire&#034;&gt;programme de formations ax&#233; sur le travail social communautaire&lt;/a&gt; et visant au d&#233;veloppement du pouvoir d'agir des individus et des groupes, dans une perspective de changement social. &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;En quoi les processus cr&#233;atifs peuvent-ils venir soutenir des actions collectives et processus communautaires ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Quels en sont les enjeux et particularit&#233;s ?&lt;br class='autobr' /&gt;
En quoi et comment les ateliers artistiques peuvent-ils &#234;tre &#233;mancipateurs pour les personnes qui y participent ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Quel est le r&#244;le de l'artiste ou du.de la travailleur.euse social.e dans ce contexte ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Faire appel &#224; la cr&#233;ativit&#233; dans le cadre des actions collectives et d&#233;marches communautaires peut permettre d'&#233;largir les mani&#232;res de se dire, de rendre visible, de revendiquer, d'&#234;tre et faire ensemble.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous proposons deux journ&#233;es pour aborder de mani&#232;re exp&#233;rientielle ces th&#233;matiques et leurs multiples facettes tout en explorant diff&#233;rentes pratiques de facilitation cr&#233;ative et m&#233;diums artistiques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Explorer les particularit&#233;s, potentialit&#233;s, enjeux et limitations du recours aux pratiques artistiques dans les interventions collectives,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Questionner le sens, la posture professionnelle et la place des personnes concern&#233;es dans les dispositifs artistiques participatifs,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Faire l'exp&#233;rience de la co-cr&#233;ation,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;couvrir et s'approprier diff&#233;rents m&#233;diums artistiques,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Susciter la r&#233;flexion sur les diff&#233;rents processus cr&#233;atifs explor&#233;s afin de pouvoir les adapter en fonction des personnes et des contextes,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; S'outiller pour favoriser l'&#233;mergence de la cr&#233;ativit&#233; et pour cr&#233;er des espaces d'expression individuelle et collective.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;cloisonner les champs de pratiques,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ancrer les savoirs dans la pratique de terrain et les exemples concrets,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Adapter et co-construire des contenus en fonction des besoins pr&#233;sents,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Soutenir la pratique r&#233;flexive au sein et au-del&#224; des modules de formations,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Faire &#233;voluer nos pratiques ensemble notamment par l'apprentissage entre pairs,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Permettre l'exp&#233;rimentation d'outils concrets int&#233;grables dans vos pratiques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrices&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Camille Dejean&lt;/strong&gt; est assistante sociale de formation et a une exp&#233;rience de plus de 10 ans en travail social collectif et communautaire. Anim&#233;e par la volont&#233; de nourrir sa pratique de terrain et de se doter de clefs de lectures vari&#233;es, elle a r&#233;alis&#233; un master en politique &#233;conomique et sociale, un certificat universitaire (&#8220;Sant&#233; mentale en contexte social : multiculturalit&#233; et pr&#233;carit&#233;&#8221;) et s'est form&#233;e &#224; l'approche du d&#233;veloppement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivit&#233;s. Aujourd'hui, elle enseigne &#224; l'IESSID &#224; de futurs assistants sociaux et coordonne un Centre d'Expression et de Cr&#233;ativit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Delphine Heymans&lt;/strong&gt; a un parcours multiforme dont les fils rouges sont les d&#233;marches collectives ascendantes, les pratiques artistiques et la communication. Ses ann&#233;es d'exp&#233;rience en tant que travailleuse sociale communautaire et dans le socio-culturel l'ont amen&#233;e &#224; approfondir diff&#233;rentes approches de terrain qui articulent ces trois domaines. Aujourd'hui, elle est formatrice en Focusing Relationnel, facilitatrice de processus collectifs et intervenante artistique dans diff&#233;rents contextes. Elle s'implique &#233;galement dans le d&#233;veloppement de communaut&#233;s d'apprentissage entre pairs au Qu&#233;bec et en Europe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ensemble, elles ont co-cr&#233;&#233; l'asbl Co-incidences afin de promouvoir les m&#233;thodologies de travail social collectif et communautaire.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt; &lt;del&gt;2 journ&#233;es de formation : Jeudi 1&lt;sup&gt;er&lt;/sup&gt; d&#233;cembre et vendredi 2 d&#233;cembre 2022 (de 9h00 &#224; 17h00)&lt;/del&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; Au CFS-ep asbl rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 130 &#8364;* (documents p&#233;dagogiques, pause caf&#233; et lunch-sandwich inclus)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Faciliter l'intelligence collective</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/faciliter-l-intelligence-collective-1110</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ep.cfsasbl.be/faciliter-l-intelligence-collective-1110</guid>
		<dc:date>2022-04-11T08:25:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Ev&#233;nements</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;3 journ&#233;es de formation : lundi 28, mardi 29 et mercredi 30 novembre 2022 &lt;br class='autobr' /&gt;
Le terme &#171; intelligence collective &#187; est une notion large, complexe et riche qui englobe une diversit&#233; de m&#233;thodes. L'hypoth&#232;se de base reste identique : l'intelligence du groupe sera sup&#233;rieure &#224; la somme des intelligences individuelles. &lt;br class='autobr' /&gt; Le r&#244;le du facilitateur est de poser un cadre s&#233;curisant permettant de faire &#233;merger l'intelligence collective d'un groupe. Ce cadre va non seulement permettre &#224; chacun.e d'exprimer son id&#233;e (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-archives-2022-" rel="directory"&gt;Outils pour animer archives 2022&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/+-a-vos-agendas-135-+" rel="tag"&gt;Ev&#233;nements&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH96/arton1110-b0b09.png?1772852104' width='150' height='96' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;3 journ&#233;es de formation : lundi 28, mardi 29 et mercredi 30 novembre 2022&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le terme &#171; intelligence collective &#187; est une notion large, complexe et riche qui englobe &lt;strong&gt;une diversit&#233; de m&#233;thodes&lt;/strong&gt;. L'hypoth&#232;se de base reste identique : &lt;strong&gt;l'intelligence du groupe sera sup&#233;rieure &#224; la somme des intelligences individuelles.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le r&#244;le du facilitateur est de poser un &lt;strong&gt;cadre s&#233;curisant &lt;/strong&gt; permettant de faire &#233;merger l'intelligence collective d'un groupe. Ce cadre va non seulement permettre &#224; chacun.e d'&lt;strong&gt;exprimer son id&#233;e ou son opinion&lt;/strong&gt; mais aussi &lt;strong&gt;de les r&#233;unir &lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;de les faire se rencontrer.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ces m&#233;thodes sont efficaces en termes de cr&#233;ativit&#233;, de d&#233;passement des jeux de pouvoir, de l'adh&#233;sion, mais aussi en termes de bien-&#234;tre humain&lt;/strong&gt;, car chacun se sent important, pertinent, reconnu et en d&#233;veloppement. &lt;strong&gt;Les outils sont adapt&#233;s &#224; la taille du groupe, au temps octroy&#233; et aux objectifs d&#233;finis&lt;/strong&gt;. &lt;strong&gt;Ils s'adaptent aux diff&#233;rentes r&#233;alit&#233;s de la vie d'un groupe ou d'une &#233;quipe &lt;/strong&gt; : cr&#233;ation et gestion des projets, prises de d&#233;cision collectives, gestion positive des conflits, accueil du changement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La formation est centr&#233;e sur des mani&#232;res cr&#233;atives, agr&#233;ables et positives de travailler en groupe.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Int&#233;grer la notion d'intelligence collective
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Concevoir un cadre de vie en groupe
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;couvrir les cl&#233;s des dynamiques de groupe
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Travailler sa posture et son r&#244;le de facilitateur.trice
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Explorer des exp&#233;riences relationnelles (&#224; soi et au groupe)
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Exp&#233;rimenter des techniques d'intelligence collective, et savoir les adapter au contexte et au groupe&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'approche est celle du &#171; Learning by doing &#187; : l'atelier est construit de fa&#231;on pratique, pour exp&#233;rimenter concr&#232;tement des outils d'animation, de visualisation et de d&#233;veloppement personnel. La formation favorise les &#233;changes actifs entre les participants.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nathalie Jacquemin&lt;/strong&gt; est formatrice sp&#233;cialiste des jeux-cadres, certifi&#233;e aupr&#232;s du Thiagi Group et collaboratrice de Mieux-Apprendre, France.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ? &lt;/strong&gt; 3 journ&#233;es de formation : lundi 28, mardi 29 et mercredi 30 novembre 2022 (9h00 &#224; 16h30)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ? &lt;/strong&gt; Au CFS-ep asbl 26 rue de la victoire, 1060 Saint-Gilles (au rez-de-chauss&#233;e)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 195 euros* (documents p&#233;dagogiques, pause caf&#233; et lunch-sandwich inclus)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;(CODE formation : intelligence_collective_2022)&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;*Le montant de la formation ne peut pas &#234;tre un obstacle&#8230; contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Gagner en efficacit&#233; gr&#226;ce &#224; l'atelier de &#034;mindmapping&#034;</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/gagner-en-efficacite-grace-a-l-atelier-de-mindmapping-2-journees-1109</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ep.cfsasbl.be/gagner-en-efficacite-grace-a-l-atelier-de-mindmapping-2-journees-1109</guid>
		<dc:date>2022-04-10T08:42:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : lundi 14 et mardi 15 novembre 2022 &lt;br class='autobr' /&gt; Le Mindmapping, ou carte mentale, est un outil de choix qui facilite la conception, la compr&#233;hension et la m&#233;morisation des id&#233;es. La carte mentale favorise une meilleure utilisation du cerveau et permet de structurer diff&#233;remment sa pens&#233;e, pour am&#233;liorer son efficacit&#233;, tant sur le plan personnel que professionnel. Cet outil peut &#234;tre utilis&#233; pour la prise de note, l'&#233;tablissement de priorit&#233;s, la production d'id&#233;es, l'&#233;laboration (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-archives-2022-" rel="directory"&gt;Outils pour animer archives 2022&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH115/arton1109-3b6b1.jpg?1772852104' width='150' height='115' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : lundi 14 et mardi 15 novembre 2022&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_484 spip_documents spip_documents_left media media_image media_image_jpg' style='float:left;'&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L201xH200/carte_mentale-05b72.jpg?1772586233' height='200' width='201' alt='JPEG - 12.6 ko' /&gt;&lt;/figure&gt; &lt;p&gt;Le Mindmapping, ou carte mentale, est&lt;strong&gt; un outil de choix qui facilite la conception, la compr&#233;hension et la m&#233;morisation des id&#233;es.&lt;/strong&gt; La carte mentale favorise une meilleure utilisation du cerveau et permet de structurer diff&#233;remment sa pens&#233;e, pour am&#233;liorer son efficacit&#233;, tant sur le plan personnel que professionnel. Cet outil peut &#234;tre utilis&#233; pour la prise de note, l'&#233;tablissement de priorit&#233;s, la production d'id&#233;es, l'&#233;laboration d'objectifs, l'&#233;laboration d'une animation ou d'une formation, la gestion de projet&#8230; Vous souhaitez booster votre m&#233;moire ? Mieux vous organiser ? Cr&#233;er des projets avec flexibilit&#233; ? &lt;strong&gt;Cette formation, propos&#233;e sous forme d'atelier pratique, permet de d&#233;couvrir l'essentiel du Mind Mapping manuel et informatique, et de l'utiliser dans la gestion d'un projet, d'une association, ou d'une &#233;quipe.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Merci de vous munir d'un ordinateur portable pour la deuxi&#232;me journ&#233;e de formation, consacr&#233;e au mindmapping informatique. Si cela pose une difficult&#233;, prenez contact avec nous.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Pr&#233;ciser le fonctionnement de la m&#233;moire et du cerveau lors de la gestion d'informations
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Int&#233;grer les principes de base du Mindmapping et de la conception d'une carte mentale
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Structurer sa pens&#233;e autrement, en d&#233;veloppant sa cr&#233;ativit&#233;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Employer les cartes mentales pour la gestion de ses projets
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Utiliser les fonctionnalit&#233;s de base du logiciel Xmind&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;M&#233;thode pratique et participative, en coh&#233;rence avec les objectifs. Au cours d'exercices vari&#233;s, les participants con&#231;oivent leurs propres cartes mentales, manuelles et informatiques, selon leurs attentes et leurs besoins sp&#233;cifiques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nathalie Jacquemin&lt;/strong&gt; est formatrice en communication et p&#233;dagogies interactives.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation : lundi 14 et mardi 15 novembre 2022 (de 9h00 &#224; 16h30)&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;i&gt;(Code formation : mindmapping_2022)&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; &#224; CFS-ep asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 130 euros* (documents p&#233;dagogiques, pause caf&#233; et sandwich du midi inclus) &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;. &lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Merci de mentionner le CODE formation, lors de votre inscription.&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Merci de vous munir d'un ordinateur portable pour la deuxi&#232;me journ&#233;e de formation, consacr&#233;e au mindmapping informatique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Si cela pose une difficult&#233;, prenez contact avec nous.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*Le montant de la formation ne peut pas &#234;tre un obstacle&#8230; contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Atelier de facilitation visuelle - niveau 2</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/atelier-de-facilitation-visuelle-niv-2-1108</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ep.cfsasbl.be/atelier-de-facilitation-visuelle-niv-2-1108</guid>
		<dc:date>2022-03-19T14:29:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;COMPLET -&gt; liste d'attente ouverte &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous vous &#234;tes d&#233;j&#224; initi&#233;.e &#224; l'Atelier de facilitation visuelle ? A CFS ou ailleurs ? Nous vous proposons de poursuivre votre formation en vous inscrivant au NIVEAU 2 ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Venez perfectionner vos acquis pour rendre vos affiches encore plus vivantes et raconter des histoires visuelles ! Lors de cet atelier, pratique et convivial, vous pourrez acqu&#233;rir de nouvelles techniques, et &#233;changer vos pratiques de facilitateur visuel. &lt;br class='autobr' /&gt;
Objectifs Perfectionner les techniques (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-archives-2022-" rel="directory"&gt;Outils pour animer archives 2022&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH113/arton1108-13633.jpg?1772852104' width='150' height='113' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;COMPLET -&gt; liste d'attente ouverte&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous vous &#234;tes d&#233;j&#224; initi&#233;.e &#224; l'&lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/atelier-de-facilitation-visuelle-niveau-1&#034;&gt;Atelier de facilitation visuelle&lt;/a&gt; ? A CFS ou ailleurs ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous proposons de poursuivre votre formation en vous inscrivant au &lt;strong&gt;NIVEAU 2 !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Venez perfectionner vos acquis pour rendre vos affiches encore plus vivantes et raconter des histoires visuelles !&lt;br class='autobr' /&gt;
Lors de cet atelier, pratique et convivial, vous pourrez acqu&#233;rir de nouvelles techniques, et &#233;changer vos pratiques de facilitateur visuel.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Perfectionner les techniques de base
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Approfondir le dessin des personnages et des &#233;motions
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Travailler les d&#233;cors &lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Cr&#233;er des histoires visuelles&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'atelier m&#234;lera en permanence la forme et le fond, au cours de nombreux exercices pratiques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt; Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nathalie Jacquemin&lt;/strong&gt;, formatrice form&#233;e en facilitation &#224; la Bikablo Acad&#233;mie (Cologne).&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;COMPLET -&gt; liste d'attente ouverte&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation : jeudi 20 et vendredi 21 octobre 2022 (de 9h00 &#224; 16h30)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; au CFS-ep asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 130 euros* (ce prix comprend le sandwich, la pause-caf&#233; et les documents p&#233;dagogiques)&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt; (CODE facilitation_N2_2022 ) &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;*Le montant de la formation ne peut pas &#234;tre un obstacle&#8230; contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Posture du travailleur social en contexte individuel, collectif et communautaire </title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/posture-du-travailleur-social-en-contexte-individuel-collectif-et-communautaire</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ep.cfsasbl.be/posture-du-travailleur-social-en-contexte-individuel-collectif-et-communautaire</guid>
		<dc:date>2022-03-18T14:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : jeudi 13 octobre et vendredi 14 octobre 2022 Vous &#234;tes travailleur.euse social.e, animateur.trice, &#233;ducateur.trice, m&#233;diateur.trice ? Vous travaillez avec des groupes ou des collectivit&#233;s et vous d&#233;sirez vous outiller afin de faire &#233;merger des processus participatifs, favoriser les dynamiques collectives ou d&#233;velopper des projets communautaires ? Nous vous proposons un programme de formations ax&#233; sur le travail social communautaire et visant au d&#233;veloppement du pouvoir (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-archives-2022-" rel="directory"&gt;Outils pour animer archives 2022&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH150/arton1121-173cc.png?1772852104' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : jeudi 13 octobre et vendredi 14 octobre 2022&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;Vous &#234;tes travailleur.euse social.e, animateur.trice, &#233;ducateur.trice, m&#233;diateur.trice ? Vous travaillez avec des groupes ou des collectivit&#233;s et vous d&#233;sirez vous outiller afin de faire &#233;merger des processus participatifs, favoriser les dynamiques collectives ou d&#233;velopper des projets communautaires ? Nous vous proposons un &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/nouveau-cycle-de-formations-axe-sur-le-travail-social-communautaire&#034;&gt;programme de formations ax&#233; sur le travail social communautaire&lt;/a&gt; et visant au d&#233;veloppement du pouvoir d'agir des individus et des groupes, dans une perspective de changement social. &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Comment accompagner des actions collectives en partant des personnes concern&#233;es ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment se situer en tant que travailleur.euse.s. social.e.s lorsque nous nous sentons tiraill&#233;.e.s entre des logiques contradictoires ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deux journ&#233;es o&#249;, nous prendrons un temps pour nous questionner ensemble sur nos postures en tant que travailleur.euse.s social.e.s et plus particuli&#232;rement dans le cadre de l'accompagnement de processus collectifs et communautaires.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous aborderons entre autres les enjeux et logiques en tensions en lien avec la posture professionnelle, la place des &#233;motions, l'&#233;coute (de soi, de l'autre, du groupe).&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous explorerons aussi de mani&#232;re exp&#233;rientielle diff&#233;rentes approches susceptibles d'&#234;tre soutenantes dans vos pratiques de terrain.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Favoriser la prise de recul et la pratique r&#233;flexive sur vos posture au regard de vos contextes institutionnels, de vos enjeux professionnels et personnels,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Interroger les sp&#233;cificit&#233;s de la posture dans les pratiques collectives et communautaires,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; S'approprier diff&#233;rentes grilles de lecture sur les postures professionnelles en travail social,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Identifier les logiques en tension et les enjeux autour de la posture professionnelle,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Explorer des outils concrets en lien avec l'&#233;coute et la pr&#233;sence.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;cloisonner les champs de pratiques,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ancrer les savoirs dans la pratique de terrain et les exemples concrets,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Adapter et co-construire des contenus en fonction des besoins pr&#233;sents,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Soutenir la pratique r&#233;flexive au sein et au-del&#224; des modules de formations,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Faire &#233;voluer nos pratiques ensemble notamment par l'apprentissage entre pairs,
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Permettre l'exp&#233;rimentation d'outils concrets int&#233;grables dans vos pratiques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrices&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Camille Dejean&lt;/strong&gt; est assistante sociale de formation et a une exp&#233;rience de plus de 10 ans en travail social collectif et communautaire. Anim&#233;e par la volont&#233; de nourrir sa pratique de terrain et de se doter de clefs de lectures vari&#233;es, elle a r&#233;alis&#233; un master en politique &#233;conomique et sociale, un certificat universitaire (&#8220;Sant&#233; mentale en contexte social : multiculturalit&#233; et pr&#233;carit&#233;&#8221;) et s'est form&#233;e &#224; l'approche du d&#233;veloppement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivit&#233;s. Aujourd'hui, elle enseigne &#224; l'IESSID &#224; de futurs assistants sociaux et coordonne un Centre d'Expression et de Cr&#233;ativit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Delphine Heymans&lt;/strong&gt; a un parcours multiforme dont les fils rouges sont les d&#233;marches collectives ascendantes, les pratiques artistiques et la communication. Ses ann&#233;es d'exp&#233;rience en tant que travailleuse sociale communautaire et dans le socio-culturel l'ont amen&#233;e &#224; approfondir diff&#233;rentes approches de terrain qui articulent ces trois domaines. Aujourd'hui, elle est formatrice en Focusing Relationnel, facilitatrice de processus collectifs et intervenante artistique dans diff&#233;rents contextes. Elle s'implique &#233;galement dans le d&#233;veloppement de communaut&#233;s d'apprentissage entre pairs au Qu&#233;bec et en Europe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ensemble, elles ont co-cr&#233;&#233; l'asbl Co-incidences afin de promouvoir les m&#233;thodologies de travail social collectif et communautaire.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation : jeudi 13 octobre et vendredi 14 octobre 2022 (de 9h00 &#224; 17h00)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; Au CFS-ep asbl rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 130 &#8364;* (documents p&#233;dagogiques, pause caf&#233; et lunch-sandwich inclus)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;(CODE formation : tsc5_posture_2022)&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Boostez vos anti-stress naturels : rire et l&#226;cher-prise ! </title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/boostez-vos-anti-stress-naturels-rire-et-lacher-prise</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ep.cfsasbl.be/boostez-vos-anti-stress-naturels-rire-et-lacher-prise</guid>
		<dc:date>2022-03-17T09:56:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : vendredi 30 septembre et mardi 4 octobre 2022 &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous &#234;tes des artisans de la relation et votre principal outil de travail, c'est vous-m&#234;me ! L'artisan prend soin de ses outils, sans quoi son travail s'alt&#232;re. Et vous, comment prenez-vous soin de vous afin de continuer &#224; &#234;tre en relation sans vous &#233;puiser ? Venez vous arr&#234;ter 2 journ&#233;es pour vous faire du bien, parce que le rire gu&#233;rit : &#171; Bienheureux les f&#234;l&#233;s car ils laissent passer la lumi&#232;re &#187; (Michel Audiard). Cette formation (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-archives-2022-" rel="directory"&gt;Outils pour animer archives 2022&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1107-0374f.jpg?1772968276' width='150' height='100' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : vendredi 30 septembre et mardi 4 octobre 2022&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vous &#234;tes des artisans de la relation et votre principal outil de travail, c'est vous-m&#234;me !&lt;/strong&gt; L'artisan prend soin de ses outils, sans quoi son travail s'alt&#232;re. Et vous, &lt;strong&gt;comment prenez-vous soin de vous afin de continuer &#224; &#234;tre en relation sans vous &#233;puiser ?&lt;/strong&gt; Venez vous arr&#234;ter 2 journ&#233;es pour vous faire du bien, parce que le rire gu&#233;rit : &#171; Bienheureux les f&#234;l&#233;s car ils laissent passer la lumi&#232;re &#187; (Michel Audiard).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette formation vous offre l'occasion de &lt;strong&gt;prendre du recul&lt;/strong&gt; par rapport &#224; votre pratique professionnelle, de prendre soin de vous pour continuer &#224; prendre soin de l'autre, de &lt;strong&gt;prendre distance face aux situations stressantes&lt;/strong&gt;, d'&lt;strong&gt;explorer le rire et la joie pour appr&#233;hender le l&#226;cher-prise. &lt;/strong&gt; En pr&#233;vention de l'&#233;puisement relationnel et professionnel.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Adopter un regard amus&#233; mais non d&#233;sabus&#233; sur vos pratiques professionnelles : changer de regard changera votre v&#233;cu.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Aborder les th&#232;mes s&#233;rieux de votre vie professionnelle via le rire.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Aborder simplement ce qui vous para&#238;t compliqu&#233; : d&#233;construire vos croyances sur les difficult&#233;s relationnelles.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Enlever les couches, s'all&#233;ger, se d&#233;lester, surtout ne rien rajouter : toucher votre &#234;tre authentique.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;construire vos croyances les plus fig&#233;es pour ouvrir le champ des possibles.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; L&#226;cher le mental : contacter la joie.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; L&#226;cher-prise : comment accueillir ce qui est ?&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sabine Muller&lt;/strong&gt; est sp&#233;cialiste en relations humaines et communication interpersonnelle. Elle est, entre autres, dipl&#244;m&#233;e de l'Institut Gregory Bateson en Th&#233;rapie syst&#233;mique et strat&#233;gique br&#232;ve (approche de Palo Alto). Form&#233;e au jeu clownesque &#224; l'Espace Catastrophe en 2009, 2010 et 2017, elle a &#233;galement particip&#233; &#224; diff&#233;rents stages de clowns en France et en Belgique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Son parcours artistique est riche et vari&#233;, allant du th&#233;&#226;tre classique &#224; l'improvisation th&#233;&#226;trale, en passant par la danse et le travail de la voix. Elle partage aujourd'hui son temps entre l'animation d'ateliers &#224; vis&#233;e formative et les entretiens th&#233;rapeutiques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation : vendredi 30 septembre et mardi 4 octobre 2022 (de 9h00 &#224; 16h30)&lt;br class='autobr' /&gt;
(CODE formation : rire_2022 )&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; Au CFS-ep asbl, Rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ? &lt;/strong&gt; 130 euros* (documents p&#233;dagogiques, pause caf&#233; et lunch-sandwich inclus)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ? &lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne.&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Merci de mentionner le CODE formation, lors de votre inscription.&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Travailler avec un public &#171; contraint &#187; : posture de l'intervenant.e et outils de communication</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/travailler-avec-un-public-contraint-posture-de-l-intervenant-et-outils-de</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ep.cfsasbl.be/travailler-avec-un-public-contraint-posture-de-l-intervenant-et-outils-de</guid>
		<dc:date>2022-03-16T11:23:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Ev&#233;nements</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;2 journ&#233;es et 2 demi-journ&#233;es de formation : jeudi 22 et vendredi 23 septembre, les vendredis 7 et 21 octobre 2022 &lt;br class='autobr' /&gt;
Venez d&#233;couvrir des moyens pour travailler plus sereinement dans ce contexte particulier associ&#233; &#224; l'aide sous contrainte ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans le cadre de votre mission, vous &#234;tes amen&#233;.e &#224; &#171; offrir &#187; un service &#224; un public qui n'en est pas sp&#233;cialement demandeur, pour la simple raison qu'il est ou se sent contraint de faire appel &#224; vous. &lt;br class='autobr' /&gt;
Que vous soyez travailleur.euse social.e, animateur.trice, (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-archives-2022-" rel="directory"&gt;Outils pour animer archives 2022&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/+-a-vos-agendas-135-+" rel="tag"&gt;Ev&#233;nements&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1106-1a356.jpg?1772968276' width='150' height='100' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;2 journ&#233;es et 2 demi-journ&#233;es de formation : jeudi 22 et vendredi 23 septembre, les vendredis 7 et 21 octobre 2022&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Venez d&#233;couvrir des moyens pour&lt;strong&gt; travailler plus sereinement dans ce contexte particulier associ&#233; &#224; l'aide sous contrainte ! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre de votre mission, vous &#234;tes amen&#233;.e &#224; &#171; offrir &#187; un service &#224; un public qui n'en est pas sp&#233;cialement demandeur, pour la simple raison qu'il est ou se sent contraint de faire appel &#224; vous.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Que vous soyez travailleur.euse social.e, animateur.trice, formateur.trice et que vous travailliez en individuel ou en groupe, vous vivez alors l'inconfortable situation d'&#234;tre contraint.e de travailler avec un public&#8230; contraint !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bien qu'inconfortable, cette mission n'est pas impossible ! Mais pour la r&#233;aliser, il est n&#233;cessaire de revisiter sa posture d'intervenant.e et ses pratiques d'intervention. Car &#171; la folie, c'est de faire toujours la m&#234;me chose et de s'attendre &#224; un r&#233;sultat diff&#233;rent &#187; selon une citation attribu&#233;e &#224; Einstein. Il est n&#233;cessaire d'une part de vous outiller diff&#233;remment pour arriver &#224; remplir votre mission avec un public non-demandeur et, d'autre part, de questionner votre posture d'intervenant.e et le concept-m&#234;me de la contrainte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#171; On peut amener l'&#226;ne &#224; la rivi&#232;re mais on ne peut pas l'obliger &#224; boire. Quoique&#8230; &#187;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Programme et objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; R&#233;fl&#233;chir sur la contrainte et ses cons&#233;quences sur la construction de la relation ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;couvrir des m&#233;canismes psychologiques li&#233;s &#224; la contrainte ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Explorer la posture de l'intervenant.e dans ce contexte particulier ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;couvrir des outils de communication et des habilet&#233;s relationnelles &#224; mettre en &#339;uvre dans une relation de contrainte :&lt;br class='manualbr' /&gt;- le questionnement strat&#233;gique,&lt;br class='manualbr' /&gt;- la co&#8211;construction de la relation ou la rencontre de 2 &#171; cartes du monde &#187;,&lt;br class='manualbr' /&gt;- le principe des actions engageantes,&lt;br class='manualbr' /&gt;- l'utilisation des &#233;motions dans la gestion de la relation,&lt;br class='manualbr' /&gt;- la mani&#232;re de poser le cadre,&lt;br class='manualbr' /&gt;- la reformulation recadrante,&lt;br class='manualbr' /&gt;- le recadrage positif,&lt;br class='manualbr' /&gt;- la mani&#232;re de r&#233;pondre &#224; des objections,&lt;br class='manualbr' /&gt;- l'intervention paradoxale,&lt;br class='manualbr' /&gt;- l'alternative &#224; illusion de choix,&lt;br class='manualbr' /&gt;- le concept d'attribution,&lt;br class='manualbr' /&gt;- les dispositifs favorisant la libert&#233; de choix.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; R&#233;fl&#233;chir sur les mises en situation sur base de cas v&#233;cus, des exp&#233;riences v&#233;cues, &#233;changes de bonnes pratiques.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Retour d'exp&#233;riences sous forme de supervision.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'approche sera ludique et participative, et s'appuiera sur l'exp&#233;rience pour d&#233;gager des aspects plus th&#233;oriques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrice&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sabine Muller&lt;/strong&gt; est licenci&#233;e et agr&#233;g&#233;e en philologie romane. Elle d&#233;tient &#233;galement un dipl&#244;me de conseill&#232;re en gestion des ressources humaines. Apr&#232;s 5 ann&#233;es comme conseill&#232;re en formation en entreprise, elle s'est form&#233;e &#224; la th&#233;rapie syst&#233;mique et au coaching. &#201;galement com&#233;dienne, elle partage aujourd'hui son temps entre la th&#233;rapie syst&#233;mique et strat&#233;gique br&#232;ve, le th&#233;&#226;tre et la formation dans les domaines relationnels et comportementaux.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ? &lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es et 2 demi-journ&#233;es de formation : jeudi 22 et vendredi 23 septembre (9h00 &#224; 16h30) - &lt;br class='autobr' /&gt;
les vendredis 7 et 21 octobre 2022 (9h00 &#224; 12h30)&lt;br class='autobr' /&gt;
(CODE formation : public_2022 )&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ? &lt;/strong&gt; Au CFS-ep asbl 26 rue de la victoire, 1060 Saint-Gilles (au rez-de-chauss&#233;e)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 195 euros* (documents p&#233;dagogiques, pause caf&#233; et lunch-sandwich inclus)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;*Le montant de la formation ne peut pas &#234;tre un obstacle&#8230; contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La participation, pourquoi et comment ?</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/la-participation-pourquoi-et-comment</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ep.cfsasbl.be/la-participation-pourquoi-et-comment</guid>
		<dc:date>2022-01-20T09:48:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>


		<dc:subject>Ev&#233;nements</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : jeudi 15 septembre et vendredi 16 septembre 2022 Vous &#234;tes travailleur.euse social.e, animateur.trice, &#233;ducateur.trice, m&#233;diateur.trice ? Vous travaillez avec des groupes ou des collectivit&#233;s et vous d&#233;sirez vous outiller afin de faire &#233;merger des processus participatifs, favoriser les dynamiques collectives ou d&#233;velopper des projets communautaires ? Nous vous proposons un programme de formations ax&#233; sur le travail social communautaire et visant au d&#233;veloppement du pouvoir (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-outils-pour-animer-archives-2022-" rel="directory"&gt;Outils pour animer archives 2022&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/+-a-vos-agendas-135-+" rel="tag"&gt;Ev&#233;nements&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1095-ddbb5.jpg?1772968276' width='150' height='100' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;2 journ&#233;es de formation : jeudi 15 septembre et vendredi 16 septembre 2022&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;Vous &#234;tes travailleur.euse social.e, animateur.trice, &#233;ducateur.trice, m&#233;diateur.trice ? Vous travaillez avec des groupes ou des collectivit&#233;s et vous d&#233;sirez vous outiller afin de faire &#233;merger des processus participatifs, favoriser les dynamiques collectives ou d&#233;velopper des projets communautaires ? Nous vous proposons un&lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/nouveau-cycle-de-formations-axe-sur-le-travail-social-communautaire&#034;&gt;programme de formations ax&#233; sur le travail social communautaire&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et visant au d&#233;veloppement du pouvoir d'agir des individus et des groupes, dans une perspective de changement social. &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;La participation est aujourd'hui un terme largement utilis&#233; et valoris&#233;. Les citoyen.ne.s sont de plus en plus sollicit&#233;.e.s &#224; &#8220;participer&#8221; et les travailleurs.ses. sociaux.ale.s sont davantage amen&#233;.e.s &#224; engager des processus participatifs aupr&#232;s de leurs publics. Dans ce contexte, &lt;strong&gt;les d&#233;marches collectives et communautaires se voient encourag&#233;es car elles sous tendent la participation des publics. &lt;/strong&gt; Si nous pouvons y voir l'opportunit&#233; de faire &#233;voluer les pratiques vers plus de d&#233;mocratie participative, il est &#233;galement n&#233;cessaire de &lt;strong&gt;comprendre et d'analyser pourquoi et comment mobiliser des processus participatifs afin d'&#233;viter certains &#233;cueils. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La participation recouvre de multiples r&#233;alit&#233;s. &lt;strong&gt;Nous vous proposons, durant deux journ&#233;es, d'explorer les diff&#233;rents champs de la participation, en se concentrant principalement sur celui du travail social collectif et communautaire.&lt;/strong&gt; En partant de vos pratiques de terrain, nous questionnerons le sens et les conditions de la participation tout en vous invitant &#224; la concevoir comme un moyen et non une finalit&#233;. Dans un deuxi&#232;me temps, nous explorerons ensemble des balises m&#233;thodologiques et des outils pour la mettre en &#339;uvre dans ses aspects concrets.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Mettre en contexte le concept de participation pour comprendre et analyser ses enjeux, ses forces et ses &#233;cueils,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Interroger les finalit&#233;s des processus participatifs que vous souhaitez mettre en oeuvre,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Comprendre et analyser les pratiques participatives en prenant appui sur des rep&#232;res m&#233;thodologiques,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Identifier les conditions n&#233;cessaires &#224; la participation,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Explorer des outils concrets pour mettre en &#339;uvre la participation.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	D&#233;cloisonner les champs de pratiques,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Ancrer les savoirs dans la pratique de terrain et les exemples concrets,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Adapter et co-construire des contenus en fonction des besoins pr&#233;sents,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Soutenir la pratique r&#233;flexive au sein et au-del&#224; des modules de formations,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Faire &#233;voluer nos pratiques ensemble notamment par l'apprentissage entre pairs,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Permettre l'exp&#233;rimentation d'outils concrets int&#233;grables dans vos pratiques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formatrices&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Camille Dejean&lt;/strong&gt; est assistante sociale de formation et a une exp&#233;rience de plus de 10 ans en travail social collectif et communautaire. Anim&#233;e par la volont&#233; de nourrir sa pratique de terrain et de se doter de clefs de lectures vari&#233;es, elle a r&#233;alis&#233; un master en politique &#233;conomique et sociale, un certificat universitaire (&#8220;Sant&#233; mentale en contexte social : multiculturalit&#233; et pr&#233;carit&#233;&#8221;) et s'est form&#233;e &#224; l'approche du d&#233;veloppement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivit&#233;s. Aujourd'hui, elle enseigne &#224; l'IESSID &#224; de futurs assistants sociaux et coordonne un Centre d'Expression et de Cr&#233;ativit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1772551379' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Delphine Heymans &lt;/strong&gt; a un parcours multiforme dont les fils rouges sont les d&#233;marches collectives ascendantes, les pratiques artistiques et la communication. Ses ann&#233;es d'exp&#233;rience en tant que travailleuse sociale communautaire et dans le socio-culturel l'ont amen&#233;e &#224; approfondir diff&#233;rentes approches de terrain qui articulent ces trois domaines. Aujourd'hui, elle est formatrice en Focusing Relationnel, facilitatrice de processus collectifs et intervenante artistique dans diff&#233;rents contextes. Elle s'implique &#233;galement dans le d&#233;veloppement de communaut&#233;s d'apprentissage entre pairs au Qu&#233;bec et en Europe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ensemble, elles ont co-cr&#233;&#233; l'asbl &lt;a href=&#034;https://co-incidences.be/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Co-incidences&lt;/a&gt; afin de promouvoir les m&#233;thodologies de travail social collectif et communautaire.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ? &lt;/strong&gt; 2 journ&#233;es de formation : Jeudi 15 septembre et vendredi 16 septembre 2022 (de 9h00 &#224; 17h00)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; Au CFS-ep asbl rue de la Victoire 26, 1060 Saint-Gilles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 130 &#8364;* (documents p&#233;dagogiques, pause caf&#233; et lunch-sandwich inclus)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Compl&#233;ter le formulaire d'inscription &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/Inscription&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;(CODE formation : tsc4_participation_2022)&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Le prix ne doit pas &#234;tre un obstacle &#224; l'inscription, contactez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;RENSEIGNEZ-VOUS / Les formations du CFS-EP sont &#233;ligibles au financement des formations du Fonds 4S. Soutien &#224; la formation &#171; Formations cl&#233;s sur porte &#187; qui concerne tout travailleur.euse.s issu de la Commission Paritaire 329.02 ou 329.03. &gt; &lt;a href=&#034;https://www.fonds-4s.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.fonds-4s.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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