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	<title>Collectif formation soci&#233;t&#233; - ep</title>
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		<title>Collectif formation soci&#233;t&#233; - ep</title>
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		<title>Formation &#224; la conf&#233;rence gesticul&#233;e</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/Formation-a-la-conference-gesticulee-176</link>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Attention ! la formation est compl&#232;te. 12 journ&#233;es de formation et l'organisation d'un Festival de conf&#233;rences gesticul&#233;es. CFS, en partenariat avec SCOP LE PAVE, vous propose de vous former &#224; la mise en &#339;uvre d'une conf&#233;rence gesticul&#233;e, tout en &#233;laborant la v&#244;tre ! &lt;br class='autobr' /&gt;
La formation est compl&#232;te ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous &#234;tes animateur(trice), formateur(trice), militant(e)&#8230; ? Vous &#234;tes charg&#233;(e) de projet, de plaidoyer, de la communication, de la strat&#233;gie politique de votre association&#8230; ? Vous souhaitez d&#233;couvrir et (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-Analyse-critique-archives-2015-" rel="directory"&gt;Analyse critique archives 2015&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH121/arton176-a5062.jpg?1777368496' width='150' height='121' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Attention ! la formation est compl&#232;te. 12 journ&#233;es de formation et l'organisation d'un Festival de conf&#233;rences gesticul&#233;es. CFS, en partenariat avec SCOP LE PAVE, vous propose de vous former &#224; la mise en &#339;uvre d'une conf&#233;rence gesticul&#233;e, tout en &#233;laborant la v&#244;tre !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La formation est compl&#232;te !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous &#234;tes animateur(trice), formateur(trice), militant(e)&#8230; ?&lt;br class='manualbr' /&gt;Vous &#234;tes charg&#233;(e) de projet, de plaidoyer, de la communication, de la strat&#233;gie politique de votre association&#8230; ? &lt;br class='manualbr' /&gt;Vous souhaitez d&#233;couvrir et exp&#233;rimenter une nouvelle forme d'action p&#233;dagogique, de sensibilisation et d'action ?&lt;br class='manualbr' /&gt;Vous souhaitez mettre en valeur vos connaissances et exp&#233;riences, tout en les enrichissant par de nouveaux apports et d&#233;couvertes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;CFS, en partenariat avec &lt;strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.scoplepave.org/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;SCOP LE PAVE&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;, vous propose de vous former &#224; la mise en &#339;uvre d'une conf&#233;rence gesticul&#233;e, tout en &#233;laborant la v&#244;tre !&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pourquoi la conf&#233;rence gesticul&#233;e ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La conf&#233;rence gesticul&#233;e, en tant qu'outil d'&lt;strong&gt;&#233;ducation populaire&lt;/strong&gt;, se veut une arme que le peuple se donne &#224; lui-m&#234;me pour expliquer, d&#233;construire, reconstruire, partager, s'exprimer et transmettre son message&#8230; &lt;strong&gt;Il s'agit d'un outil formidable pour penser, sensibiliser et informer.&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Une conf&#233;rence gesticul&#233;e, c'est de l'autobiographie, de la th&#233;orie et de l'analyse ; m&#233;lange de choses v&#233;cues, de choses comprises et de choses apprises. C'est la rencontre de savoirs chauds (ou d'exp&#233;riences) et de savoirs froids (ou universitaires).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Suivez ce lien pour voir un extrait d'une conf&#233;rence gesticul&#233;e, sur le th&#232;me du travail &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.youtube.com/watch?v=cqIcOaKAX4k&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;ICI&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Durant cette formation, nous vous proposerons de &lt;strong&gt;concevoir votre propre conf&#233;rence gesticul&#233;e &#224; partir de la th&#233;matique et des questions qui VOUS pr&#233;occupent. &lt;/strong&gt; &lt;br class='manualbr' /&gt;Pour ce faire, nous vous proposons de d&#233;signer soit un bin&#244;me de &lt;strong&gt;deux travailleurs de votre association, soit de vous associer avec un travailleur d'une autre association,&lt;/strong&gt; pour constituer le bin&#244;me obligatoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque bin&#244;me construira sa propre conf&#233;rence gesticul&#233;e &#224; partir de : &lt;br class='manualbr' /&gt;- un r&#233;cit personnel, des anecdotes autobiographiques qui illustrent et rendent &#171; v&#233;ridiques &#187; les analyses : le pouvoir de l'anecdote est r&#233;el.&lt;br class='manualbr' /&gt;- un commentaire politique analys&#233; du probl&#232;me en question (les savoirs chauds) : ce que j'ai compris moi-m&#234;me, mes r&#233;flexions.&lt;br class='manualbr' /&gt;- des apports ext&#233;rieurs universitaires sur la question (les savoirs froids) : ce que d'autres en ont dit.&lt;br class='manualbr' /&gt;- une dimension historique : l'historicit&#233;, c'est le rappel de la marge de man&#339;uvre, c'est comprendre comment le probl&#232;me s'est construit.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formateurs &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Emmanuel MONFREUX et Anthony BRAULT&lt;/strong&gt; sont tous deux coop&#233;rateurs de SCOP LE PAVE. &lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Frank LEPAGE&lt;/strong&gt;, un des fondateurs de la coop&#233;rative d'&#233;ducation populaire LE PAVE participera &#224; l'un des rassemblements.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Attention ! La conf&#233;rence est compl&#232;te.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt; La formation comprend 12 journ&#233;es de formation organis&#233;es en 4 regroupements de 3 jours : &lt;br&gt;
&lt;strong&gt;- Lundi 2, mardi 3 et mercredi 4 juin 2014 (de 9h &#224; 18h)&lt;br class='manualbr' /&gt;- Lundi 22, mardi 23 et mercredi 24 septembre 2014 (de 9h &#224; 18h)&lt;br class='manualbr' /&gt;- Lundi 3, mardi 4 et mercredi 5 novembre 2014 (de 9h &#224; 18h)&lt;br class='manualbr' /&gt;- Mardi 9, mercredi 10 et jeudi 11 d&#233;cembre 2014 (de 9h &#224; 18h)&lt;/strong&gt; (dates &#224; confirmer pour le dernier regroupement)
&lt;p&gt;A l'issue de la formation se tiendra un &lt;strong&gt;FESTIVAL DE CONF&#201;RENCES GESTICUL&#201;ES&lt;/strong&gt; :&lt;strong&gt; le vendredi 12 et samedi 13 d&#233;cembre 2014&lt;/strong&gt; &#224; la V&#233;nerie (Espace Delvaux).&lt;br class='manualbr' /&gt;Tous les participants du groupe auront ainsi l'occasion de tester leur conf&#233;rence gesticul&#233;e devant un vrai public et dans des conditions optimales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; - La formation se d&#233;roulera &#224; CFS au 26 rue de la Victoire &#224; 1060 Bruxelles.&lt;br class='manualbr' /&gt;- Le festival se d&#233;roulera &#224; la V&#233;nerie (Espace Delvaux) 3, rue Grat&#232;s (pl. Keym) &#224; 1170 Watermael-Boitsfort.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; La participation &#224; la formation compl&#232;te (12 journ&#233;es + le festival) est de 2000&#8364; par travailleur (pause-caf&#233;, lunch du midi, boissons... inclus). &lt;br class='manualbr' /&gt;Nous vous rappelons qu'il existe plusieurs moyens pour financer la formation comme, par exemple, le fonds de la formation en Coh&#233;sion sociale, ou le fonds 4S&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Les places &#233;tant limit&#233;es, nous vous invitons &#224; nous envoyer votre candidature &#224; l'aide du &lt;strong&gt;&lt;a href='http://ep.cfsasbl.be/IMG/doc/formulaire_conference_gesticulee.doc' class='spip_in' type='application/msword'&gt;formulaire&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;br class='manualbr' /&gt;Nous vous demandons d'y expliciter votre motivation et la th&#233;matique que vous souhaitez &#171; mettre &#187; en conf&#233;rence gesticul&#233;e.*&lt;br class='manualbr' /&gt;Nous restons bien entendu &#224; votre disposition pour toute information compl&#233;mentaire. N'h&#233;sitez pas &#224; nous contacter au 02/543.03.08&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;* Nombre de places disponibles : 6 bin&#244;mes maximum. En-dessous de ce nombre, nous ne serons pas en mesure d'organiser cette formation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color = #ffffff&gt;&#233;ducation populaire - &#233;ducation permanente - cfs - formation - coh&#233;sion sociale - secteur - associatif - &#233;tudes - dipl&#244;me - adulte - culture - &#233;mancipation - formation - citoyennet&#233; - travailleur - secteur associatif - &#233;tude - analyse - universit&#233; populaire - conf&#233;rence gesticul&#233;e - Frank Lepage - Emmanuel Monfreux - Anthony Brault - outil - scop - le pav&#233; - la venerie - coop&#233;rative - p&#233;dagogie &lt;/font color&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Formation &#224; la recherche en &#233;ducation permanente</title>
		<link>http://ep.cfsasbl.be/Formation-a-la-recherche-en-education-permanente</link>
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		<dc:date>2014-09-11T12:34:41Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marjToussaint</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;10 journ&#233;es de formation sur une ann&#233;e. La formation s'adresse &#224; toutes celles et ceux qui souhaitent faire &#233;merger des questions de recherche et les travailler, qu'ils soient acteurs de premi&#232;re ligne (animateurs, accueillants&#8230; ), de seconde ligne (formateurs de formateurs) ou &#171; chercheurs &#187; sp&#233;cialis&#233;s (charg&#233; dans leur association des &#171; analyses et &#233;tudes &#187;). &lt;br class='autobr' /&gt;
CFS organise, de novembre 2014 &#224; septembre 2015, 10 journ&#233;es de formation &#224; la recherche en &#233;ducation permanente/populaire. &lt;br class='autobr' /&gt; La formation (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ep.cfsasbl.be/-Analyse-critique-archives-2015-" rel="directory"&gt;Analyse critique archives 2015&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L150xH113/arton245-4091f.jpg?1777592690' width='150' height='113' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;10 journ&#233;es de formation sur une ann&#233;e. La formation s'adresse &#224; toutes celles et ceux qui souhaitent faire &#233;merger des questions de recherche et les travailler, qu'ils soient acteurs de premi&#232;re ligne (animateurs, accueillants&#8230; ), de seconde ligne (formateurs de formateurs) ou &#171; chercheurs &#187; sp&#233;cialis&#233;s (charg&#233; dans leur association des &#171; analyses et &#233;tudes &#187;).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;CFS organise, de novembre 2014 &#224; septembre 2015, 10 journ&#233;es de formation &#224; la recherche en &#233;ducation permanente/populaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La formation s'adressera &#224; toutes celles et ceux qui souhaitent faire &#233;merger des questions de recherche et les travailler, qu'ils soient acteurs de premi&#232;re ligne (animateurs, accueillants, &#8230; &#224; l'axe 1), de seconde ligne (formateurs de formateurs &#224; l'axe 2) ou &#171; chercheurs &#187; sp&#233;cialis&#233;s (charg&#233;s dans leur association des &#171; analyses et &#233;tudes &#187; &#224; l'axe 3.2).&lt;br class='manualbr' /&gt;(Un document (pdf) d&#233;taill&#233; est t&#233;l&#233;chargeable &lt;a href='http://ep.cfsasbl.be/IMG/pdf/cfs_recherche_v_11_septembre_2014.docx.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;ICI&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;En r&#233;sum&#233;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Dans le secteur de l'&#233;ducation permanente, il nous est demand&#233;, &#224; l'axe 3.2, de produire divers &#233;crits (analyses, &#233;tudes), souvent riches mais parfois disparates, sans strat&#233;gie de recherche globale. Une des hypoth&#232;ses de la formation est d'aboutir &#224; cr&#233;er, avec les participants, un Laboratoire coop&#233;ratif de recherche en &#233;ducation populaire, qui sortirait les chercheurs de leur isolement. &lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Pour cela il faut nous armer d'un certain nombre de balises communes sur la sp&#233;cificit&#233; de la recherche en &#233;ducation populaire par rapport &#224; la recherche universitaire en sciences humaines par exemple. Et sur les outils m&#233;thodologiques &#224; disposition des chercheurs. &lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; La formation s'adresse donc bien s&#251;r aux &#171; chercheurs &#187; (&#224; l'axe 3.2 du D&#233;cret EP), mais aussi &#224; tous ceux qui, en premi&#232;re ligne (&#224; l'axe 1), voient &#233;merger des probl&#233;matiques dont ils souhaitent faire une question de recherche, ou ceux qui, dans les formations de formateurs (&#224; l'axe 2), r&#233;coltent de nombreux t&#233;moignages sur les &#171; questions dont le public p&#226;tit et auxquelles on n'a pas de r&#233;ponse &#187;. L'objectif est ici de d&#233;cloisonner les fonctions, et de concevoir la recherche comme un aller-retour entre le terrain et l'analyse. &lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#192; partir de questions de recherche &#233;mergeant de la pratique de terrain, il s&#8216;agira, ensemble, de r&#233;fl&#233;chir &#224; la mani&#232;re de construire de nouveaux savoirs strat&#233;giques pour contribuer &#224; la transformation sociale. Objectif ambitieux, mais n'est-ce pas l'essence-m&#234;me d'un projet d'&#233;ducation permanente / populaire ? Tant au sens de l'article 2 du D&#233;cret &#171; &#233;ducation permanente &#187;, que de celui de Christian Maurel dans sa d&#233;finition de l'&#233;ducation populaire ?&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thode&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La formation comprendra 3 temps compl&#233;mentaires : &lt;br&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Des temps d'interventions, parfois th&#233;oriques, parfois issues du terrain, donc d'&#233;coute et de discussion avec des personnes ressources.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Des temps de lecture critique de textes produits (analyses et &#233;tudes) en sous-groupes.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Des temps de production d'&#233;crits, individuels et collectifs, qui aboutiront &#224; une publication finale fin 2015 (un num&#233;ro sp&#233;cial du &lt;a href=&#034;http://ep.cfsasbl.be/rubrique19&#034;&gt;cahier de FIL ROUGE&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Capitalisation &#233;crite&lt;br&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les interventions et les travaux seront restitu&#233;s, analys&#233;s et capitalis&#233;s par &#233;crit par &lt;strong&gt;Christian VERRIER&lt;/strong&gt; (Universit&#233; coop&#233;rative de Paris). L'&#233;tude finale sera publi&#233;e avec les analyses des participants dans un num&#233;ro sp&#233;cial de FIL ROUGE.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Animateur de continuit&#233;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Alain LEDUC &lt;/strong&gt; (CFS asbl et Universit&#233; populaire de Bruxelles) concepteur de cette formation.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Intervenants&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Luc CARTON&lt;/strong&gt;, philosophe (UCL), chercheur, puis directeur de recherches &#224; la Fondation Travail-Universit&#233; dans les ann&#233;es 1980 et 1990. De &#8216;98 &#224; 2001, sous le minist&#232;re de Marie-George Buffet, Ministre de la jeunesse et des sports fran&#231;ais, il est charg&#233; d'une mission prospective sur l'avenir de l'&#233;ducation populaire. Depuis 2005, Luc Carton travaille au Minist&#232;re de la F&#233;d&#233;ration Wallonie-Bruxelles, &#224; la Direction G&#233;n&#233;rale de la Culture, comme inspecteur de la culture.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Luc VAN CAMPENHOUDT,&lt;/strong&gt; Docteur en sociologie, professeur &#233;m&#233;rite &#224; l'UCL, m&#233;thodologie de la recherche en sciences humaines, auteur de &#171; Introduction &#224; l'analyse des ph&#233;nom&#232;nes sociaux &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Christian MAUREL&lt;/strong&gt;, sociologue, animateur de l'Universit&#233; populaire du pays d'Aix et du site &#171; &#233;ducation populaire et transformation sociale !, une offre civile de r&#233;flexion &#187;, auteur de &#171; Education populaire et puissance d'agir &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;CFS travaille depuis 5 ans en partenariat &#233;troit avec un collectif parisien, issu de l'Universit&#233; de Paris 8 et qui a port&#233; le projet U2P8. Nombre d'intervenants proviendront de cette &#171; &#233;cole &#187;, de cette d&#233;marche qui fait de chacun un &#171; apprenti-chercheur &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_336 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L356xH200/recherche-0e09f.jpg?1777531191' width='356' height='200' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Jean Louis LE GRAND&lt;/strong&gt;, Professeur des Universit&#233;s &#224; Paris 8, axe de recherche &#171; formation tout au long de la vie &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Yvette MOULIN&lt;/strong&gt;, assistante sociale, puis p&#233;dagogue en formation des adultes, a une exp&#233;rience de 15 ann&#233;es de coordination des r&#233;seaux d'&#233;change des savoirs en France. Elle anime des ateliers d'&#233;criture aupr&#232;s de travailleurs sociaux, mais aussi d'acteurs de la vie associative et d'habitants, orient&#233;s vers la production d'ouvrages collectifs &#224; partir de notions telles que : histoire de vie, m&#233;tier, territoire et m&#233;moire collective.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Nicolas FASSEUR&lt;/strong&gt;, Doctorant P8, sp&#233;cialiste des questions de m&#233;moire collective et d'&#233;ducation populaire responsable p&#233;dagogique de l'Universit&#233; populaire exp&#233;rimentale de Paris VIII (&#233;pist&#233;mologie et m&#233;thodologie en Sciences humaines, notamment &#224; la SNCF et &#224; France Telecom), co-coordinateur de l'Universit&#233; coop&#233;rative de Paris.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://ep.cfsasbl.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1777366294' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;Christiane ETEVE&lt;/strong&gt;, Ma&#238;tre de conf&#233;rences honoraire en Sciences de l'&#233;ducation, auteure du &#171; dictionnaire encyclop&#233;dique de l'&#233;ducation et de la formation &#187;.
&lt;br&gt;
D'autres intervenants sont pressentis selon les besoins et l'avancement du groupe &lt;strong&gt;(&lt;a href='http://ep.cfsasbl.be/IMG/pdf/cfs_recherche_v_11_septembre_2014.docx.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;voir PDF&lt;/a&gt;)&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Comit&#233; d'accompagnement de la formation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Luc CARTON, Christian VERRIER (UCP, Universit&#233; coop&#233;rative de Paris), Diane QUITTELIER (CFS asbl), Alain LEDUC (CFS asbl), Guillermo KOZLOWSKI (CFS asbl), Hugues ESTEVENY (Lire et Ecrire Bruxelles asbl) et Els DE CLERCQ (Lire et Ecrire Bruxelles asbl).&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Infos pratiques&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt; 10 journ&#233;es de formation (de novembre 2014 &#224; septembre 2015) &lt;br class='manualbr' /&gt;Les mardis 4 novembre 2014 (Luc Carton), 2 d&#233;cembre 2014 (Luc Van Campenhoudt), 16 d&#233;cembre 2014 (toute l'&#233;quipe de l'U2P8), 13 janvier 2015, 10 f&#233;vrier 2015 (Christian Maurel), 17 mars 2015, 21 avril 2015, 12 mai 2015, 16 juin 2015, 15 septembre 2015 (Luc Carton)&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt; Au CFS rue de la Victoire 26, 1060 St-Gilles&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Prix ?&lt;/strong&gt; 900 &#8364;* pour les 10 s&#233;ances (pause-caf&#233;, lunch du midi et documents p&#233;dagogiques inclus). Ce prix &#8211; plus &#233;lev&#233; qu'&#224; l'accoutum&#233;e &#224; CFS &#8211; s'explique par les co&#251;ts de d&#233;placement des intervenants fran&#231;ais, les documents p&#233;dagogiques qui seront distribu&#233;s (dont 2 livres de r&#233;f&#233;rence) et cr&#233;&#233;s (&#233;dition finale).&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Pour s'inscrire ?&lt;/strong&gt; Remplir et renvoyer le bulletin d'inscription (code : recherche EP)&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;i&gt;* &lt;/i&gt; &lt;i&gt;Si vous &#234;tes dans une situation particuli&#232;re le justifiant, vous pouvez introduire une demande personnelle motiv&#233;e de r&#233;duction de ce prix. Pour rappel, des fonds sectoriels (ou subsides COCOF formation du personnel en coh&#233;sion sociale) peuvent intervenir &#224; certaines conditions &#224; la demande d'un participant ou de l'association.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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